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3.4提高口语练习效率,注意语言与情境相结合.

《外语立体化教法的原理与模式》的作者张正东和杜培俸主张通过模拟交际活动学习不同情境中的真实语言,以便在真实的交际中得体而准确的运用外语能力.（张正东,杜培俸,1999：42）飞行员和空中管制人员提高英语口语,都是为了实际操作中自如的使用.因此,在学习英语的过程中,飞行学生如果自觉的将自己放入某个特定的环境中,进行角色的扮演,或者脑海中模拟当时的环境,以保证语言与环境相结合.这样不仅可以提高口语的练习效率,还能使今后在工作岗位上运用英语更加的娴熟和准确.

4.结论

综上所述,英语口语水平对飞行员和空中管制人员至关重要,在识记专业词汇,背诵简单句型的基础上,飞行员和空中管制人员需要精听英文陆空对话,并且注意语言与情景相结合,这样坚持长期的联系可以训练出高程度的英语口语能力,可以使飞行员和空中管制员,在紧张的不可预测的危急情况下,进行准确的沟通交流,同时不影响飞行员驾驶和控制飞机.（作者单位：四川外语学院成都学院）

参考文献：

[1]Krashen,S.DTheInputHypothesis：IssueandImplicationsLondon,Longman,1985

[2]布达哥夫,《语言学概论》,莫斯科,1958

[3]彭立,翻译教学法在飞行员英语教学中的应用浅析中国民航飞行学院学报,2011,63

[4]张正东,杜培俸,外语立体化教学法的原理与模

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