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长的结核菌需转种到固体培养基上进行分离鉴定.而痰液、肺泡灌洗液的核酸及耐药基因检测却能准确快速鉴定MTB,前后仅需6h,但不能区分是否为活菌.

5基础理论和新知识教育

要求学生积极参加医院或科室组织的各种专题讲座、业务学习和三基培训,同时按教学医院要求,科室还专门安排业务骨干给实习生进行授课,使他们的基础知识在实践过程中进一步巩固,很好地践行了从理论到实践,又在实践中提升理论的过程.

6小结

医学检验实习生的培养是个系统工程,在学校的教育只是学习过程的一部分,单纯理论学习无疑是枯燥的,理论和实践必须有机结合.因此,实习阶段是很重要的部分,理论在这里得到了体现并且升华.当前,中国的传染病还没有从根本上得到遏制,甚至结核病发病率还有所抬头,新发传染病时有出现[15].由此可见,传染病的防治仍然任重道远.为此,我院通过以上教育和教学,实现了使临床检验实习生在获&

关于传染病医院医学检验实习生的实习管理培养的学士学位论文范文
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#24471;基本知识的过程中,进一步学习感染性疾病的实验室管理工作,掌握感染性疾病的临床实验室诊断技术,不断地提升和拓展他们的综合能力,增强了检验医学实习生就业的竞争力,为培养公共卫生高素质后备人才作出了应有的贡献.

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(收稿日期:2014-02-24本文编辑:苏畅)

[基金项目]广西壮族自治区南宁市科学研究与技术开发计划项目(编号201109047C).

▲通讯作者

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