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竞技体育方面论文范例,与奥运会承办国后奥运竞技体育体制相关论文查重

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发展,但是学校体育在人才输入上还不能与职业体育接轨.美国体育的基本模式就是职业体育加学校体育,是美国竞技体育取得如此成功的关键.韩国在汉城奥运会后委托大学共同培养竞技体育人才,促进了该国竞技体育的飞速发展,这些优点都是我国竞技体育体制改革可以借鉴的地方.因此,后奥运我国的学校体育尤其是高校体育应进一步分担培养竞技体育后备人才重任,例如:在职业体育俱乐部二线后备人才培养方面,打破传统的培养方式,由高校来承担教育系统和体育系统结合培养体育人才;从而建立“体教型”竞技后备人才培养模式.


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另外,目前我国教练员的培养主要由运动员到教练员转变和由体育教师到教练员的转变,这种教练员的培养形式存在着很大的弊端,一方面运动员出身的教练员虽然有大赛的经历和技术水平,但缺乏技术理论的创新;而高校教师出身的教练员虽然有理论创新的优势,但缺少高水平竞赛的经历,严重制约着竞技体育的发展.要进行教练员培养体制的改革,应该从建立“教练员岗前(职前)岗后(职后)教育的教练员培养制度”出发,实现教练员向专业化发展.同时借鉴日本竞技体育指导员资格认证的经验,建立教练员资格认证制度.

2.3竞技体育的投资主体和运行模式

虽然我国与美国、韩国、日本的制度不同,但是在中国建立社会主义市场经济的大环境下,美国、韩国的竞技体育市场运作的成功经验是值得我们学习的.就体育市场分析,我国竞技体育可以分为两类:一类是拥有广大群众基础、观赏性较强、具有市场开发价值的项目,如足球、篮球、网球等,应当尽量市场化,俱乐部通过商业运作形成投入产出的自我循环,但是由于目前我国的联赛水平低,竞技体育俱乐部市场运作还存在诸多的问题;另一类是群众基础较差、观赏性不强、难以市场化的项目如射击、体操、水上运动等,政府可以通过给予税收等方面的优惠,鼓励社会资金投入.今后我国应该不再向竞技性的职业体育直接投资,而是通过完善竞赛市场体制,通过市场运作实现竞技体育投资主体的多元化.


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2.4竞技体育的法制环境

我国现有的体育法规尚不健全,现有法规以《体育法》、《宪法》的相关条文为基础,配合有限的行业管理规范、制度、条例组成,但基本上属于行政法的范畴,对违规行为处罚力度不够.对民事、刑事法规中的相关适用法律条款的应用尚不广泛.首先表现为在体育竞赛管理方面,起作用的基本上是国家体育总局下发的文件,倘若体育竞赛活动要进入市场运作,在时空上都是效力有限的.后奥运期,我国体育竞赛要进一步市场化,相应规定必须配套,即在法规之间、法规与规章之间以及管理职能方面,必须有明确的规定.否则,便会有章难循,造成市场混乱,运作困难.后奥运期我国应尽快制定各种法规、条例,加强对体育竞赛活动的经营管理.

作者简介:王朝军(1961-),教授,博士,硕士研究生导师,研究方向:体育教育训练学与体育管理.

编辑 李寿荣

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