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患者类论文范文数据库,与重症患者焦虑情绪的心理特点其护理相关论文格式范文
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[摘 要]焦虑是指在病人面临不够明确、模糊的或即将出现的威胁或危险时,所产生的一种紧张、不安或恐惧的内心体验.焦虑是住院病人最常见的情绪反应,其检出率为20%―30%,尤其ICU患者焦虑的检出率往往高于普通病房的患者,达到80%.外科病人高于内科,国内报道术后焦虑检出率为30%.此外,更年期、老年病人和某些躯体疾病容易出现焦虑症状.适当的焦虑能激发人的潜能和进取心,对战胜疾病有积极的作用,过度焦虑则有害于健康,应给予积极的心理干预.本文对我科室2005年12月到2007年6月收治重症患者中80例产生焦虑症的患者的心理特点进行了分析,并提出了相应的护理对策.
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关 键 词：焦虑情绪护理对策
[Abstract]Theanxiousisakindofstrain,uneasyorterrifiedfeelingwhenthepatientfacethosenotenoughexplicit,mistythreatsanddangerouswhichwillbeingsoon.,TheanxietyisthemostfamiliarmoodresponseofIn-patient,attain20%-30%,especiallytheICUpatientwhonormallyhavehigherratethanthosepatientslivedintheWardthattherateachieves80%.AndThenumberofsurgicalpatientswhohaveanxiousishigherthantheinternalmedicinedepartmentandafteroperation,thelocalnewsreportstherateas30%.Inaddition,themenopause、old-agepatientandsomepatient,whohavethebodydiseases,appearanxioussymptomeasily.Appropriateoftheanxietycanstiruptheperson'spotentialcapabilityandspiritofenterpriseandhaveanaggressivefunctionfordefeatingdisease,butExcessivelyanxiousisHarmfulforhealth.Inthiscaseweshoulddosomeaggressivementalintervention.Thistextanalysis80sufferer’smentalcharacteristicswhichengenderanxietyinoursickroomfromDecember,2005toJune,2007andlistscorrespondingnursingcountermeasure
中图分类号：R473文献标识码：A文章编号：1729-2190（2007）11-0013-02
1临床资料
1.1一般资料
2005年12月到2007年6月我科室收住的120例患者其中80例有焦虑情绪,心力衰竭的患者18例,呼吸衰竭的患者38例,大手术后的患者24例.其中女47例,男33例,年龄在25~85岁之间,平均年龄30岁,大专以上文化程度13例,高中文化程度32例,高中以下文化程度35例.
1.2方法
采用焦虑量表和症状量表对这80例患者进行了回顾性分析.
2结果与分析
2.1结果
焦虑症患者大都存在以下一种或几种心理特点.
2.1.1缺乏自控感
患者常会因轻微的刺激而产生较强的反应,如医生会诊讨论声,护理人员床彼边交班声都会使患者大惊失色,情绪极不稳定,稍有拂逆就会烦躁、生气,甚至勃然大怒.
2.1.2生活沉重感
患者常感到生活沉重,压力太大,做任何事情都不是出于个人意愿和兴趣,必须听从医护人员的指示,而不是出于个人的意愿.特别是像治疗方案,体位,饮食,探视等几个方面,这种被动的应付,决定了不会有好的效果,而这不好的效果又会使患者产生焦虑、胆怯心理,使患者再次入院接受治疗时,产生预期性焦虑,这样就形成了一种恶性循环
2.1.3焦灼、紧迫感患者常有火烧眉毛的感觉,总觉得时间不够用,觉得许多事情都到了非办不可的地步而自己又无精力、无能力去完成,心情过度紧张而得不到缓解,休息的时候惦记着要做的事情而不能有效地放松,易产生睡眠功能紊乱
2.1.4效率下降感一件很平常很容易的事情患者觉得做起来都很吃力,如不能自行下床大小便,甚至床上大小便都很困难需要护理人员协助,喝水时不能一口吞咽,必须用吸管小量吸允,或只能用棉签沾水湿润口唇不能吞咽等,本来5min能做的事情往往需要8min甚至10min才能做完,还不一定能做好.
2.1.5疑患不治之症感长期沉浸在焦虑、过度紧张的心理体验之中,以及由此给患者治疗及治疗的积极性带来了负面效应,部分患者常常怀疑自己得了某种不治之症而且坚信不移.
2.2分析
焦虑实际上是一种过度紧张的心理,是一种以焦虑情绪为主要表现的神经症,它是由于一种过度紧张的心理长期得不到有效缓解而形成的精神障碍.紧张和松弛,本来就是一种截然相反的心理过程,长期持续的紧张状态可造成诸如焦虑症等的精神障碍,长期持续的松弛状态也不是正常的生活状态,当生活中遇到需要做的
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3护理对策
3.1安置病人于安静舒适的病房医护人员应做到三轻,即说话轻、走路轻、操作轻,避免与其他重症患者以及兴奋躁动、行为紊乱的患者接触,应用布帘隔开,避开一切激惹病人的因素,以免加重其焦虑情绪.
3.2对于术后麻醉清醒及昏迷清醒病人,护理人员应耐心的对其进行解释,如病人无意识时候的病情、目前病情情况、所在场所、时间及各项注意事项.并告知病人在其昏迷期间家属及亲友曾经多次来探视过,以安抚病人的情绪,去除病人的孤独感,避免病人产生焦虑.
3.3关心、体贴病人
对患者因焦虑而产生的痛苦体验表示出理解和同情,医护人员应做到“六声”“六心”即“六动”.“六声”即早晚对病人有问候声,治疗时有称呼声,遇有病人摇铃有询问声,操作失误有道歉声,合作后有谢声.“六心”即爱心,热心,耐心,同情心,责任心,细心.“四动”即主动介绍,主动帮助,主动征求,主动反馈.尽可能满足病人的一切不超出原则的要求,建立良好的值得信任的护患关系,为提高患者对以后心理护理的依从性打下基础.
3.4在午休及夜间降低病房内的噪音
对仪器运转时发出的噪音尽可能调节到最小,当仪器发出报警声时护理人员应及时对其进行处理,以免造成病人的心理压力,产生焦虑情绪.
3.5在治疗过程中尽可能的与患者沟通治疗方案,取得患者的理解,制定探视制度,规定下午4点30分到5点为探视时间,让患者和家属见面,以缓解病人的紧张情绪
3.6音乐疗法
每天清晨7：00分到7：30及傍晚7：00到9：30在病室内利用环绕立体音响播放有关自然主题的音乐,让患者感觉身处在大自然环境中,达到舒缓情绪,减轻压力,又有助于患者的睡眠质量.
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