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体育教师类论文范文,与中学体育教师素质要求相关本科毕业论文

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40;作用.一个充满爱心、品行端正的教师,才可能培养出有爱心、有正义感的学生,一个忠诚慈祥的教师,才能培养出诚实善良的学生.学生素质的提高,道德观念、健康心理的形成,在很大程度上取决于教师的素质形象.因此,体育教师具备较高的思想政治素质是体育教师素质的核心.

体育教师应具有的最基本的“敬业爱岗,教书育人”职业道德.要树立崇高的职业理想,增强职业责任感,道德感；要干一行、爱一行、专一行,以从事教育工作为荣,以献身教育事业为乐,全心全意做好教育事业,作风正派,要言行一致,表里如一,襟怀坦荡,行为是最好的老师,既要言传,更需身教,切切实实,为人师表；善于向别人学习,取人之长,补已之短,永不自满.从而才能满腔热情地投入到教学活动中,创造更多更好的教学效果.

体育教师应该具有勤劳勇敢、诚实正直、关心集体、助人为乐、实事求是等优良的道德品质.教师必须把坚定正确的政治方向放在首位,热爱本职工作,热爱学生,具有强烈的事业心和高度的责任感,教书育人,为人师表.教师们应当树立起正确的世界观、人生观、价值观,有为社会主义现代化建设培养一代新人的远大理想与抱负.

五、体育教师具备学习能力是中学体育教师素质的源泉

“学高为师”,要想培养出的当代人才,体育教师必须要有真才实学.当今时代,知识更新速度之快,令人目不暇接,老师只有潜心钻研业务,不断学习新知识、新技能,掌握过硬的本领,才能满足学生求知的欲望.勤于学习,充实自我,这是成为一名优秀教师的前提.只有加强学习,不断地提高学科知识和技能水平.这样才能更好把握学生,用更多更有效的方法去引导学生进行身体锻炼,激发和保持学生的运动兴趣,促进学生形成体育锻炼的习惯.体育教师在教育工作中,体育教师必须要有高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,勤于学习,善于思考,努力完善自己的才与德,在学生心目中树立起良好形象,做学生的楷模,成为学生人生道路的引路人.体育教师在教学过程中应不断深入反思,积极探索与解决教学实践中的问题,更新教学观念,改善教学行为,提升教学能力,促使自己形成自我反思的意识和自我监控的能力,形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解,使教学高质高效地进行,并使自己逐步由“传道、授业、解惑”者变为“学习型”教师,由单纯的“教书匠”成长为“研究型、专家型”教师.

总之中学体育教师要顺应时代的发展,转变陈旧落后的教育观念,加强修养,提高自身素养,在教学实践中不断锤炼,在教学改革中不断丰富,并不断地探索教学规律,总结经验,勇于创新,以满足社会对人才素质的需要.中学体育教师应该具有较强的创新能力、创新的教育评价观、过硬的体育教学基本功、较高的思想政治素质、学习能力等素质才能适应当代教育的发展.教育主管部门也应完善与当代教育相适应的中学体育教师培养教育机制,教育主管部门要积极组织中学体育教师的培训,全面提高中学体育教师素质.

中学体育教师素质要求参考属性评定
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