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体育教师相关论文范文检索,与大学生体育锻炼安全相关毕业论文开题报告
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注意事项,是避免造成运动伤害的原因.我们建议体育教师在上课时必须要时时提醒学生,有些运动有某种程度的危险性,体育教师均应给予教育,否则学生可能因无所警惕,而造成运动伤害,学生也能学习正确的运动知识.有78.2％的被调查学生希望体育教师应教授学生运动伤害急救的方法,有95％的受试学生认为受伤后第一时间的把握处理得宜,确能减轻运动伤害.我们认为学生发生运动意外时,体育教师的处理方式格外重要,特别是急救、通报及送医能力抢先在第一时间,给予受伤学生最适当的处理及照顾.体育教师应具备急救的知识及专业能力,并加强学生对重大运动伤害意外事件应变与处理能力,当意外发生时,让受伤学生可以得到最佳照顾.学校应有完善的医护措施与规划,90.8％的学生认为有其必要.我们认为,学校若能有完善的医护措施并确实执行,应能将学校运动伤害的程度减至最低.对学校而言,一般均设有保健室,对于轻微外伤的处理,学校医疗人员游刃有余,但对必须紧急处理的意外事件,常因器材或医护人员能力不足,丧失第一时间急救时机,建立紧急医疗系统或与邻近医疗系统建立医疗网,实属应重视的问题.我们根据调查结果认为,体育竞赛时学生对于设置医疗站相当的重视,对于在运动伤害事件发生时的紧急处理,尤其是急救、通报及送医等能力及医疗器材的准备等需求最为迫切.| 有关论文范文主题研究: | 关于体育教师的论文范文集 | 大学生适用: | 专升本论文、自考毕业论文 |
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3建议
3.1“自我认知”方面的建议学生是教学的对象,学习的主体,要提高学习效果并能提高体育锻炼安全意识,我们建议学生必须有衡量下列安全措施的观念,并落实去做到：每位学生必须建立自己体适能及病史档案,学生了解自己的身体状况与特质,对于身体状况较为特殊,例如心脏病、气喘、过于肥胖或体能太差等学生,应该主动提供资料给老师,以便可以与老师共同防止意外事件的发生；每位学生必须养成运动习惯,以增进个人体适能及运动技术水准,才能减低运动伤害发生率；学生在身体状况欠佳或疾病时,在上课前,必须主动报告体育教师,提供教师运动教学的参考,避免给学生过度的要求；学生必须养成遵守运动规则的习惯,竞赛过程中要有保护自己也是保护他人的安全观念,避免为求胜利,不择手段,造成运动伤害发生；大学生好胜心强,学习运动技术时,必须遵守老师的指导程序,不可忽略自身的安全,做超过本身的能力动作或运动强度,或擅自尝试不熟练或有危险的动作,引起运动伤害事件发生.
3.2“场地器材设备”方面的建议我们建议各高校必须做好下列事项：每学期全面检查学校运动场地、器材、设备,发现有危险因子,立即改善；每月必须定期检查及维修运动场地、器材与设备,将检查及维修结果公布周知,让使用者有所了解,加强管理有效掌控运动的风险因子,例如：篮球架的柱子加防撞垫、排球场及足球场地面整平等,排除危险因子；体育教师应随时注意有缺陷的场地或器材,例如裂开的棒球手套,场地上的坑洞等,发现问题须立即向学校提出维修或销毁建议,并追踪维修情形；学校应对可能造成运动伤害的危险区域,标示警告标志,例如：游泳池深水区及池畔防滑的警告标志以及棒球打击危险区域的警告标志等；明确分配各种运动设施的维护人员,并定期公布检查的时间及人员；公告各种运动场地设施正确使用方法及使用者应该注意事项；定期更新体育器材,尤其是具有危险性的棒球用具、网球拍以及学生常因灌篮而折损率高的篮圈等.
3.3“体育教学“方面的建议体育教师主导学校体育教学活动,依据研究结果发现,每位体育教师都应有安全管理的认知,才能减少学生运动伤害的发生,但体育教学内容极为广泛,我们仅就高校体育教学的特征提出以下建议：课前,体育教师,可以先与学校健康中心及指导员联系,事先了解学生的身体特征状况,教师为每位学生建立体质状况档案,熟知并记录每一位同学的个人健康状况,依据特殊学生个别体质,当时的场地状况、天气状况等,调整授课计划及教学内容,以安全为最高考虑；上课时,检查器材设备,要求学生确实做好热身运动,并告知学生运动中可能的危险,妥善分配场地及器材,根据学生能力适度分组.监督学生遵守规定和强化学生依规则进行活动的观念,遇违规动作立即制止,全程督导班级活动,即使有紧急事件发生,也不可以放任学生不管,如果确实必须离开,离开前必须找同事代为管理,掌握正确
体育教师相关论文范文检索
3.4拟定体育锻炼安全管理计划的建议普通高校在面对学生体育活动如体育课、运动会,班际球赛及校际竞赛等,针对活动的性质不同,采取的实施策略建议如下：学生参加校内或校外的活动,除现行的学生平安保险外必须增加意外保险,以转移风险；每学期必须办理体育教师安全知识学习,例如：心肺复苏术、水上救生、教学心得发表会,及如何加强体育活动的秩序管理等降低风险的措施；游泳池在假日及课余时间,没有聘请合格救生员时,不应开放以保证安全；体育课上课或代课,必须以合格体育教师任教,减少运动意外的发生.
参考文献：
［1］刘红,石岩.学校体育活动风险告知理论与方法研究［J］.体育与科学,2009,30(4):94-98.
［2］石岩,侯婵莉.体育活动风险认知特征及其影响因素的理论研究［J］.体育科学,2008,28(10):66-73.
［3］张华,李建英,刘生杰.山西省普通高校学生体育活动风险因素分析［J］.忻州师范学院学报,2009,25(5):46-48.
［4］王苗,石岩.小学生体育活动的安全问题与风险防范理论研究［J］.体育与科学,2006,27(6):36-40.
投稿日期：2010-09-14
基金项目：全国教育科学“十一五”规划重点项目“学校体育与社区体育教育一体化研究”(编号：DLA080209).通讯作者：张志勇.
作者简介：崔丽丽,讲师,博士,研究方向体育社会学、体育管理学.
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