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关于体育锻炼方面论文范文检索,与对我国瑶族中学生体育锻炼现状的相关毕业论文
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摘 要:通过问卷调查、访谈调查、数理统计等主要研究方法,以广西壮族自治区为例,针对瑶族中学生对体育锻炼的态度、参与体育锻炼情况、参加体育锻炼的目的及影响瑶族中学生参与体育锻炼因素等进行调查,进一步分析影响瑶族中学生参与体育锻炼的相关因素,最后提出相应的建议与对策,为我国少数民族学生体质发展的研究以及少数民族地区学校体育工作提供理论参考.
关 键 词:瑶族,中学生,体育锻炼,现状,影响因素
中图分类号:G806“251”文献标识码:A文章编号:1007-3612(2009)08-0087-03
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AStudyonChina'sYaoMiddleSchoolStudents'CurrentSituationofPhysicalExercisesandInfluencingFactors
――TakingtheGuangxiZhuangAutonomousRegionasanExample
HUANGLifang1,YAOLei2,HUANGJiantuan3
(1.GuilinInstituteofTourism,Guilin541006,GuangxiChina,2.BeijingSportUniversity,Beijing100084,China,3.GuangxiUniversityforNationalities,Nanning530006,GuangxiChina)
Abstract:Throughquestionnaire,interviewsandmathematicalstatistics,takingGuangxiZhuangAutonomousRegionasanexample,thepaperstudiesYaomiddleschoolstudents'attitude,participationandpurposeofextracurricularphysicalexercises,andthefactorsinfluencingtheirparticipation.Italsodoesfurtheranalysisonrelatedfactorsinfluencingtheirphysicalexercises,andputsforwardsuggestionsandcountermeasuresforprovidingtheoreticalreferencetothestudyofminoritystudents'physicaldevelopmentandschoolsportswork.
Keywords:ethnicminorityofYao,middleschoolstudents,physicalexercises,currentsituation,influencingfactors
少数民族青少年体质发展的好坏直接影响着我国民族团结与国家的繁荣富强.我国有56个民族,瑶族是我国少数民族中历史悠久和人口较多的民族之一,是我国南方古老的山地民族.本课题以广西壮族自治区瑶族为例,针对瑶族中学生体育锻炼情况进行调查研究,分析影响瑶族中学生参与体育锻炼的主要因素,最后提出相应的建议,为我国少数民族青少年体质发展的研究及少数民族地区学校体育工作提供理论参考.
1研究对象与方法
1.1研究对象以广西部分瑶族中学生体育锻炼现状为研究对象.
1.2研究方法
1.2.1文献资料法根据研究需要,查阅了与课题相关的民族学、社会学、体育学等方面的著作,并通过中国期刊网查阅与本课题相关的期刊杂志及有关学术论文.
1.2.2访谈调查法课题组于2008年4月对广西河池市(瑶族聚居地)部分瑶族中学进行为期一周的实地考察,并通过对部分县教育局负责人、校领导、教务科主任、体育教师、班主任、部分学生、家长等进行访谈,了解瑶族学校体育工作、学生体育锻炼、学生学习生活等基本情况,取得了宝贵的第一手资料.
1.2.3问卷调查法问卷主要针对广西瑶族中学生进行.问卷的发放与回收,采用随机抽样分别在南丹县里湖瑶族乡及八圩瑶族乡中学、恭城瑶族自治县莲花中学、金秀瑶族自治县、都安瑶族自治县都安高中的中学发放问卷,共发放问卷596份(初中220份,高中376份),回收593份,其中有效问卷590份(女生290份,男生300份),有效回收率99%.在效度检验方面,聘请有关专家评定问卷,进行了逻辑有效性分析,并对问卷做出“很高、较高、一般、较低、很低”五级程度的定性评价,评价结果“较高”以上占77.8%,具备进行本研究调查的有效性.在信度检验方面,采用再测法,对第一次问卷调查中的60名学生再时隔三周后就同一问题再次进行测量,计算出第二次测量出的信度系数r等于0.83(p<0.01),证明了两次测验结果呈显著性相关,问卷的指标具有可靠性.
1.2.4数理统计法本研究用spss10.0对相关数据进行处理分析.
2结果与分析
2.1瑶族中学生体育锻炼现状调查
2.1.1瑶族学生对体育锻炼的态度本次问卷调查发现,瑶族中学生对体育锻炼的喜欢程度及态度在性别与年级上存在差异(表1).这表明,喜欢并积极参与体育锻炼的瑶族男生好于瑶族女生,初中生好于高中生,值得注意的是,瑶族学生喜欢体育锻炼的程度与参与体育锻炼的态度表现不一.
2.1.2瑶族学生每周参与体育锻炼次数及实际锻炼时间情况瑶族中学生每周参加体育锻炼的平均次数见表2.这表明,每周体育锻炼次数及实际锻炼时间,在性别上存在较大差异.根据《学生体质健康标准锻炼手册》,作为一名身体正处在生长高峰期的中学生,应保证每周进行5次体育锻炼,每次锻炼时间应60min左右[1],可见,瑶族学生每周体育锻炼次数及每次实际锻炼时间均没有达要国家体育锻炼标准.
2.1.3瑶族学生参与体育锻炼的目的本次问卷调查结果(表3),瑶族学生参加体育锻炼目的(前三位):1)保持或促进健康30%,2)提高或保持运动能力26.6%,3)减轻学习压力,调节情绪24.2%.这表明,大部分瑶族中学生对参加体育锻炼的目的较明确.有关研究表明,我国大多普通中学生进行体育锻炼主要是为了在体育达标考试中得到好成绩,从表3中可见,体育达标、考试为锻炼目的在瑶族中学生所占比例并不多,这能否表明瑶族中学生积极参与体育锻炼运动或体育锻炼意识较强,还有待进一步研究.
2.1.4瑶族学生进行体育锻炼的内容学生体育锻炼的积极性、参与性、目的性与选择运动的项目有着密切联系,学生选择自己喜欢的体育运动项目,不仅会激发运动兴趣、习惯的养成,还会提高其参与的积极性,反之亦然.从表4可见,瑶族学生常采用的体育锻炼项目(前三位):跑步33.4%、球类26.3%、体操20.8%(广播体操、技巧或双杠).根据以上调查结果,大部分瑶族学生喜欢体育锻炼,但在参与体育锻炼的态度上积极程度却下降,而实地考查过程中发现,瑶族地区学校体育课的主要内容与学生常用体育锻炼项目基本一致.这表明,学校体育教学内容单调,瑶族学生进行体育锻炼项目选择性少,在一定程度上影响了瑶族中学生参与体育锻炼的兴趣和积极性.
综上所述,大部分瑶族学生喜欢体育锻炼的,参与体育锻炼的态度却多数为“一般”,高中比初中表现明显,女生比男生表现明显,瑶族学生体育锻炼次数未达国家标准,每次实际锻炼时间不足,女生比男生严重,瑶族学生体育锻炼目的明确,学生选择体育锻炼内容多集中在球类、跑步、体操三个项目.
2.2影响瑶族中学生参与体育锻炼的因素分析随着经济的发展和社会的进步,民族文化之间的交流日趋增多,瑶族人民受现代教育观念的影响,已开始重视小孩子的教育与发展.近几十年来,在国家的大力支援下,瑶族人民治山治水,植树造林,拦河筑坝,凿山开洞,兴修水利,发展交通,使瑶山的经济稳定增长,虽仍有一部分瑶族家庭维持着朝不保夕的生活,但相比过去,瑶族人民生活在不断得到提高、改善.根据广西学生体质健康状况调查研究结果,1995-2005年广西瑶族男女中学生的身体素质各指标总体呈下降趋势,速度、耐力素质持续下降,下肢肌肉爆发力下降更明显.如何改善瑶族学生的身体素质成了各界人士关心的研究课题.体育锻炼是提高和改善学生身体素质的重要途径,学生积极参与体育锻炼与身体素质的改善息息相关,以下通过问卷调查与实地调查相结合分析影响瑶族学生积极参与体育锻炼的相关因素.
2.2.1没有兴趣、不喜欢、惰性是影响瑶族中学生参与体育锻炼的主观因素运动兴趣的培养与养成直接或间接的
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