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体育教师方面论文范文文献,与我国农村初中、小学体育现状调查相关本科毕业论文范文

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#12298;学校体育工作条例》第四章十四条明确指出：学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会.因此,河南省各级教育部门.应高度重视不举行运动会的学校,并采取有效措施,督促其学校领导执行《学校体育工作条例》.

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2．3．6农村初中、小学课外体育活动现状有学生体育代表队并经常进行课余活动、训练的学校占调查学校的28．7％和38．71％；赛前临时组队参加比赛的学校占39．81％；无体育代表队的学校占71．3％(表9).

3　结论

1)农村初中、小学学校体育硬件基础设施条件差、场地简陋、体育器材严重缺乏,满足不了学校体育教学和学生体育健身的需要,偏远地区农村学校这样的情况更为突出.体育经费投入较少,挪用体育经费的现象较为严重.2)农村初中、小学体育师资队伍的学历现状基本达到国家的有关规定；但体育教师的年龄、称职结构不够合理；偏远地区学校体育师资力量不足；部分体育教师的科研能力、教学水平和专业技能还需要进一步提高.3)农村学校体育教师队伍的思想不很稳定.其主要原因是：社会地位和生活待遇低；社会对体育教师职业缺乏正确的认识和理解；有的学校在代课酬金的计算、评优、晋级、晋升职称等方面缺乏公正、公平性.4)大部分农村初中、小学能按照国家有关规定落实《学校体育工作条例》.正常开设体育课,保证学生做早操和课间操.但实施体育教学大纲在85％以上的学校比例较少,说明现行的体育教材脱离农村体育教学实际；一些学校领导不重视学校体育,“智育至上、重文轻武”的传统观念和应试教育思想还没有彻底根除,片面追求升学率,忽视学校体育教育对促进学生身心全面发展的作用；少数初中高年级不开设体育课,1～3年不组织举行1次学校运动会；农村学校体育课整体规范化教学水平不够高.存在有“放羊式”的现象.

注：“本文中所涉及的表格、注解、公式等请以PDF格式阅读原文.”

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