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关于体育教学相关论文范文参考文献,与高职院校体育与健康课程改革的实践与相关毕业设计论文

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,学生的体质健康测试成绩有明显好转,合格率100%,名列浙江省高职院校的前例,我们的改革与实践取得了较好的效果.我们的探索和研究也吸引了同行的目光,目前体育与健康课程改革与实践已面向全校乃至省内同类院校中展开,改革和实践取得相应的成果,得到同行和社会的认可.

表2体育与健康课程的教学手段和组织形式对学生

表3学生体质健康标准测试与评价情况（N等于5871）

3结论与建议

21世纪高职院校体育与健康课程的教学理念必须主动适应知识经济的需要,课程改革的目标体系应注重体育与健康的机相结合,充分利用现代教育技术和手段,为学生提供更多更好体育健身项目,创造生动活泼的教学气氛,形成决策层、管理层、执行者、参与者多层面的互动良性循环,在无内外压力制约下的真诚敞开,交互共生.

科学合理的高职体育与健康课程的改革,需要将体育文化、学生社会能力培养纳入到现代高职体育教学之中,最大限度满足个体与群体及社会发展的需要.教学上应确立多层次、多维度、多类型的体育教学目标,培养和提高学生科学健身的技能与能力,形成一个融课程教学、校园文化、终身体育为一体的教育新模式,让学校体育与健康课程的教学与社会体育接轨,提高学生的社会能力,帮助学生能顺利完成“自然人――健康人――社会人”的角色转换.

参考文献：

［1］汪正毅,等.21世纪我国高校体育教学改革方向研究［J］.北京体育大学学报,2002,25(3).

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［4］盖文亮.建立我国高校综合性体育俱乐部体制的若干构想［J］.西安体育学院学报,2002(1).

［5］白莉,寿文华,白丹,等编著.体育健康实践与探索［M］.哈尔滨:东北林业大学出版社,2004.第30卷第4期

怎么写体育教学本科论文
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