当前位置 —论文—医学— 范文

医学教育方面有关论文范文素材,与芬兰医学教育的对我国的相关毕业论文模板

本论文是一篇医学教育方面有关毕业论文模板,关于芬兰医学教育的对我国的相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于医学教育及教育改革及护理教育方面论文范文资料,适合医学教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

40;医学理论在实际临床实践中的应用效果.实际教学中应根据实际教学情况增设实验、实训与实习教学环节,理论与实践紧密结合的教学形式,可以利用医学院教学资源让学生体验真实医疗工作情况.通过临床实训教学的形式深化学生对医学知识的理解与吸收,为学生以后的实际医疗工作打下基础,避免学生实际工作中出现不必要的医疗常识问题,进一步提高医学院的教学效率与质量,提高学生的临床实践能力.

2.3转变护理人才培养模式

随着医药卫生体制改革、卫生保健服务需要,我国护理人才培养面临了总量不足、结构不合理、地域分配不均、综合服务能力不强的问题,特别是社区的全科护士缺乏,不能满足日益增长的基本医疗保健需要[9-10].护理医学教育应重点面向社区卫生服务中心,转变护理人才培养模式,优化护理课程教学体系,重视人文素养培养,创新教学方法和教学手段,建立个人自我评价体系,完善教学质量评估体系,培养一批具有良好的职业道德,良好的医患沟通能力,娴熟的实操水平和终身学习能力,掌握扎实的护理学理论知识,融护理、预防、保健、康复、健康教育及计划生育技术指导为一体的高素质实用型护理人才.

2.4提升全科医生工作技能

全科医生业务素质的好坏直接关系到社区居民的满意度.全科医生是推进家庭医生责任制工作的骨干,是全科服务团队的灵魂[11].目前,全科医生各项工作技能良莠不齐,在加大对全科医生业务技能培训的同时,更要注重医患沟通、与患者家属沟通等工作技能的提升,形成制度化、规模化的培训模式,使全科医生应对社区居民的能力迅速提升,医患沟通顺畅,真正成为社区居民的贴心朋友.

参考文献

[1]杨岚,梁蓉.临床医学的精品课程教学与实践[J].中国医学创新,2013,10（35）：124-125.

[2]高社干,丁凯利.医学研究生科研思维的培养[J].中国医学创新,2013,10（18）：115-116.

[3]刘丽娜.关于医院继续医学教育现状的几点思考[J].中外医学研究,2011,9（30）：73-74.

[4]KusurkarRA,TenCateTJ,VanAsperenM,etal.Motivationasanindependentandadependentvariableinmedicaleducation：areviewoftheliterature[J].MedicalTeacher,2011,33（5）：e242-e262.

[5]张爱凤.加强医学继续教育推进人才资源向人才资本转变[J].中外医学研究,2010,8（20）：41-42.

[6]尹照玲,陈希.浅谈远程教育在继续医学教育中的作用[J].中国医学创新,2009,6（20）：171.

[7]王冬.医院员工培训的需求和做法[J].中外医学研究,2010,8（11）：57-58.

[8]HeikkilT,HypplH,KumpusaloE,etal.Choosingamedicalspecialty-StudyofFinnishdoctorsgraduatingin1977-2006[J].MedicalTeacher,2011,33（8）：e440-e445.

[9]HelleL,NivalaM,KronqvistP.Moretechnology,betterlearningresources,betterlearning?Lessonsfromadoptingvirtualmicroscopyinundergraduatemedicaleducation[J].AnatomicalSciencesEducation,2013,6（2）：73-80.

[10]RholmMB,HedegaardBL,LfmarkA,etal.NursingeducationinDenmark,Finland,NorwayandSwedenfromBachelor’sdegreetoPhD[J].JournalofAdvancedNursing,2010,66（9）：2126-2137.

[11]胥莹,徐智媛,杨黎宏,等.应用PBL教学法于内科见习教学十年体会[J].中国医学创新,2012,9（10）：96-97.

（收稿日期：2014-04-24）（编辑：程旭然）

上一页 1 2

医学教育方面有关论文范文素材,与芬兰医学教育的对我国的相关毕业论文模板参考文献资料：