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社会体育指导员方面有关论文例文,与吉林省社会体育指导员与社区体育的和谐相关论文答辩

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巨大差距.城乡发展存在的剪刀差,严重制约城乡社会体育指导员的合理的协调的发展.

2.4现有指导员数量、结构层次不合理

吉林省社会体育指导员整体情况是:总体数量偏少,各地市数量差异较大,城乡比例不合理,总体上难以满足不断扩大的社区健身人群的要求.同时吉林省社会体育指导员各等级比例也不协调,吉林省社会体育指导员队伍各等级比例为1︰11︰31︰28.从等级结构来看,国家级和一级社会体育指导员的比例较低,即高级别指导员偏少,三级基数较小,这种人才结构将会影响整个队伍知识能力的完善和发展,同时也说明吉林省对社会体育指导员级别的晋升工作以及升级培训发展工作重视不够.另外,根据吉林省体育总会提供的数据,吉林省社会体育指导员大专以上学历的数是5333人,占总数的63.4%,本科以上3250人占总人数的35.9%,本科以上高学历指导员比例较低,高学历偏少,本科学历的具有体育专业背景的不到5%,难以满足日益增长的社区健身人群的高质量辅导的需要.同时吉林省社会体育指导员年龄在45岁以上的有8215人,占总人数的56.4%,比例较大,由于社会体育指导员数量本身偏少、劳动强度较大、年龄偏大,体能精力难以支撑庞大的健身人群的需求.


怎样撰写社会体育指导员学位论文
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3社会体育指导员与社区体育和谐发展的对策

3.1完善社会体育指导员制度体系建设,促进社区体育健康发展

1)强化农村社会体育指导员工作.

吉林省社区体育发展工作以及社会体育指导员队伍建设工作明显受到城乡二元经济社会的影响,出现城乡两极分化现象,这与国家全面建成小康社会的要求是不符的.根据转型时期农村实际情况,制定农村社区体育发展与社会体育指导员队伍建设的发展策略是当务之急,也是尽快缩小城乡地区间差距,构建和谐小康社会所需[5].针对农村经济、社区文化特点,改革培训课程内容,改进培训方式和培训方法,以往都是基层派学员到相应的体育院校培养,现在可以组织相应培训专家教师走向基层、走向村镇,直接深入基层社区,仿效“三下乡”活动的形式,组织“体育文化”下乡,了解社区健身条件以及居民的实际需要,进行现场培训指导,这样可以使培训更有针对性,避免培训内容与实践不接轨.

2)创新城市社会体育指导员培训工作.

首先,要扩大各地区社会体育指导员的培训规模,提高培训质量.调动各方力量,积极争取政府、体育主管部门的政策支持,包括财政、宣传、组织等工作;争取各地体育大专院校以及各种形式的体育协会、体育社团的支持,加大培训力度;可以大规模集中培训

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,也可以小范围、单项目多点式的训练;另外还要加强各地市间横向联系,先进地区带动后进地区,为后进地区培训更多指导员.其次,要重视培训质量,提高培训效益.各地区要加强培训的力度,调适各级别指导员数量比例的不和谐,既要做好中等级别社会体育指导员的普及工作,又要抓好高级别社会体育指导员的级别晋升和业务提高工作,以满足日益多元化的不同阶层的不同需求.

3)推进社会体育指导员队伍建设工作.

在社会体育指导员的队伍建设上,要不断加快公益型社会体育指导员和职业社会体育指导员双轨发展的步伐,理顺利益关系,稳定社会体育指导员队伍.全面建立“社会体育指导员协会”,发挥社团的作用,最大限度发掘人力资源的潜能,以满足不同阶层不同形式的体育文化需求.另外,要充分发挥体育院校大学生的作用,以社区体育活动场所作为实习基地,通过建立一支专业性强、素质高的社会体育指导员队伍,为构建和谐社区发挥作用[5-6].

3.2多渠道筹集资金,引进产业经营体制

社会体育指导员与社区体育的和谐发展离不开资金的投入.解决发展中的“瓶颈”就要拓宽资金来源渠道,在争取体育专职部门的资金支持基础上,向社会筹集资金,包括争取体育彩票公益金,开展体育经营活动,提供体育有偿服务、拉赞助等形式获得政府相关部门、企事业单位、私营业主以及各种社会团体的支持,具体的合作也可以引入俱乐部经营机制,扶持发展相关健身产业,带动社区体育的硬件(体育场地设备等)、软件(锻炼方法、人文环境、组织形式、活动形式等)的建设.从而在市场经济条件下,加强社会体育的造血功能,为社会体育指导员与社区体育的和谐发展创造条件[7].

3.3创新工作方法,构建健身文化服务体系

“十八大”提出小康社会不仅是物质文明高度发展、精神文化极大丰富而且还是环境建设优美的富裕文明的现代社会.其中心就是关注民生、科学发展、和谐发展.当前随着文化体制改革的不断深入,国家提出构建公共文化服务体系,打造文化活动圈,作为基层群众体育工作部门首要任务是要完善文体组织机构,设专门的社区体育管理人员以及社区体育指导员的机构,加强组织建设,主动与文化体制改革接轨,不断加强和完善体育管理,分析各阶层民众的不同需求,积极盘活现有体育资源条件,创造公益福利健身、付费健身、社团俱乐部活动等多种社区体育活动的形式,打造不同形式的健身文化活动圈,初步形成满足体育民生需求的“健身文化服务体系”.

参考文献:

[1]十八大报告文件起草组.十八大报告辅导读本[M].北京:人民出版社,2012:2-20.

[2]国家体育总局群体司,社会体育指导中心,中国社会体育指导员协会.社会体育指导员发展规划(2011—2015年)实施指导手册[S].北京:北京体育大学出版社,2011.

[3]宋丽维.和谐社会导向的我国社区体育发展研究[J].山东体育科技,2008,30(2):13-15.

[4]王慧文,黄晓灵.社会体育指导员对社区体育发展的影响[J].科教导刊,2011(1):219.

[5]赵灵峰.我国社会体育指导员制度的发展路径[J].体育学刊,2010,17(3):29-32.

[6]李相如,刘国永.关于我国两种社会体育指导员制度的比较研究——兼论构建中国社会体育指导员制度体系的设想[J].体育科学,2005,25(3):78-80.

[7]骆媛,张力.我国城市社区体育的影响因素及发展策略[J].北京体育大学学报,2006,29(7):40-41.

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