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大学生方面有关论文范文,与东北大学学生体质测试现状相关毕业论文致谢
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中图分类号：G806文献标识：A文章编号：1009-9328（2013）12-000-01
摘 要本文采用数理统计法等研究方法,分析了东北大学2012年度在校大学生体质测试数据,从测试成绩来看,我校学生总体水平较高,较2011年及格率有了一定的提升.这跟我校积极重视学生体育锻炼,加强体育教学改革以及支持测试工作的开展有着非常重要的关系.本文立足于对数据的分析,提出了进一步改革在校生体质测试的建议.
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关 键 词东北大学体质测试现状
一、体质测试总成绩分析
通过对研究数据的比对,2012年全校优秀率为2.67%,优良率为41.07%,及格率为93.83%,从测试成绩看来我校学生总体水平较高.但从数据中我们不难发现,大一学生的体质测试成绩是处于落后水平的,大二时期,优秀率和优良率都有了大幅度提升.但在大三和大四时期,优秀率及优良率均有不同程度的逐年下降趋势,体测指标均学生体质健康下降的现状,应该引起有关部门和高校的高度关注.
二、身体形态状况分析
从测试结果可以看出整体成偏态分布,其中女生的正常体重和较轻体重比例明显高于男生,女生的超重比例指数要远低于男生,主要原因除了生活与工作的压力
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三、身体机能状况分析
(一)肺活量测评结果分析
除了上述几项,我校还在《学生体质健康标准》测试中选用了肺活量体重指数来测评学生体质.从得到的数据显示,大二的成绩最优,大三依次递减.以上现象可能与学校大二以后不再开设体育课有关,学生缺乏系统的有氧耐力锻炼,尤其是与呼吸肌有关的肌肉练习.另外,大一学生成绩相对不理想,除本身身体机能原因外,大一学生第一次参加测试,对方法的掌握不太好也可能是影响其肺活量测试值的一个因素.
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(二)800m（女）/1000m（男）测评结果分析
800m（女）/1000m（男）是反映学生心肺功能的主要方面,这项测试主要考察学生耐力的强与弱.从数据可见,一、二年级和三、四年级耐力跑差异性并不明显,各个年级均优秀率随年级的升高呈先上升再下降趋势,高年级耐力素质明显低于低年级.尽管测试总体成绩良好,但是还是有一部分学生耐力欠佳,反映出这部分学生心肺功能、意志品质、吃苦耐劳精神和心理抗挫折能力较差.
四、身体素质状况分析
立定跳远是反映下肢爆发力和人体协调灵敏素质的有效指标之一.从测定结果可以看出,立定跳远四年级最好,一年级最差,二年级和三年级成绩处于中等水平.总体成绩出现了随着年级上升的趋势.一年级成绩低于二、三年级,这可能与一年级平时对体育活动不够重视,缺乏下肢力量的锻炼有关,所以应加大对一年级体育课的监管力度.
五、2011年和2012年体质测试比较分析
为了提高比较分析的显著性,我采用了2009级、2010和2011级三个年级的体侧数据.从数据来看,2012年全校学生体质测试合格率较2011年有一定幅度的提高,这都是因为学校体育部在课程设置上有针对性的、有目的的安排了基本素质的锻炼内容.
六、结论与建议
结论2011年和2012年学生体质健康总体来看,学生身体形态发育有待改善,正常体重比例比较低.缺乏良好的锻炼习惯,没有足够的锻炼时间、没有适宜的运动量和运动强度,是影响东北大学学生体质健康水平的最主要原因.2012年全校学生体质测试合格率较2011年有一定幅度的提高,这与学校体育部在课程设置上有针对性的安排了基本素质的锻炼内容有很大关联.
建议1.进一步强调与重视大学生体质测试的宣传和指导工作.
2.学校应调查、识别和理解体质较弱大学生群体的需求,加强和他们的沟通,密切跟踪学生体质健康状况,采取措施,改进工作,提高学生的满意度.
3.我们应该结合学校体育工作情况以及学生体质状况和体育基础,制定体育教学计划,课中加强练习方法的指导,提高学生练习的能力.
4.积极发挥校团委、社团以及协会的体育功能,在校园内营造出积极向上的体育文化氛围,为学生的课余锻炼奠定环境基础.
参考文献：
[1]教育部,国家体育总局.学生体质健康标准（试行方案）[S].北京：人民教育出版社.2002.
[2]倪铭.大学生体质测试现状分析及对策研究[J].南京工程学院学报.2008（4）.
[3]张继辉.高校体质健康测试中存在的问题及对策研究[J].北京体育大学学报.2008（2）：245-247.
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