人物形象方面有关毕业论文提纲,关于《雏菊》中的色彩艺术探析相关毕业论文开题报告范文

时间:2020-07-06 作者:admin
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位1-手机版)

本文关于人物形象及参考文献及平面设计方面的免费优秀学术论文范文,人物形象方面有关论文范文资料,与《雏菊》中的色彩艺术探析相关毕业论文开题报告范文,对不知道怎么写人物形象论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

[摘 要] 自20世纪三四十年代电影走出黑白时代以来,色彩在影视作品中的地位得到了极大的提升,其艺术效果也得到了越来越多的探索.《雏菊》就是非常成功的一例电影,是一部关于色彩的唯美作品.在这部电影中,丰富的色彩与特定的情节、意象以及音乐融为一体,不仅渲染了场景气氛、丰满了人物形象,更流露出深刻的情感、表达了深刻的寓意.本文以《雏菊》中的色彩艺术为中心,对这些色彩及其独特的象征意义进行了深入的分析,旨在发现色彩在该电影中的重要作用及其艺术效果.


怎么写人物形象本科论文
播放:32137次 评论:3744人

[关 键 词 ] 《雏菊》;色彩;意象;艺术效果

自20世纪三四十年代电影走出黑白时代以来,色彩在影视作品中的地位得到了极大的提升,其艺术效果也得到了越来越多的探索,《雏菊》就是非常成功的一例.这部电影由我国香港著名导演刘伟强执导,韩国人气影星全智贤、郑成宇、李成宰联袂主演,在美丽的荷兰港市、有“北方威尼斯”之称的阿姆斯特丹拍摄完成,因其饱满的人物形象、凄美的爱情故事和唯美的视觉画面,一经上映便取得了巨大的成功.影片讲述了这样一个故事:一年夏天,街头画家慧英在铺满绿草和雏菊的郊外写生时发现了自己的初恋,他为慧英在河上建造了木桥,找回了她遗失的背包,并每天送给她一盆雏菊,但两人从未谋面.一天,她在广场作画时,遇见了正在执行任务的国际刑警郑宇,他每天同一时间带着一盆雏菊来找慧英画素描,并逐渐互生了感情,慧英误以为他就是自己的初恋.一次事故,慧英失去了声音,郑宇因自责消失不见,她那素未谋面的初恋――杀手朴义――出现在她的身边.他一直隐瞒自己的身份,悉心地保护着她,而她却对郑宇念念不忘.一天,朴义收到了新的任务,暗杀对象正是郑宇.郑宇死后,慧英逐渐对朴义产生了感情,但也开始发现他的秘密,也知道了他就是她苦苦等待的初恋.最后,她出现在朴义的暗杀现场,朴义为了她放弃了任务,而她则为朴义挡住了暗枪,永远地离开了人世.


本篇论文来源 http://www.sxsky.net/yishu/wd/407082.html

在这部电影中,有几个突出的色彩及其意象反复出现在画面之中:绿色的原野,白色的雏菊,黄色的玫瑰,黑色的郁金香,以及鲜红的血液.这些色彩与故事情节及背景音乐紧密融合,使人物的内心得到了外显,使场景的明暗得到了突出,也使作品的艺术性得到了很大的提高.

一、绿色的艺术内涵――希望与生命

绿色是贯穿电影始终的颜色.它的艺术内涵与传统上的意义一脉相承,都是希望与生命的象征.绿色的原野是慧英写生的地方,让她看到了未来的希望;同时,这片原野也是朴义遇到慧英的地方,让他感到了生命的意义与珍贵.

绿色在这部电影中共有三次突出的展现.电影一开始便向观众呈现了一片绿色的世界:一望无际的原野、广阔茂密的森林、碧绿清澈的河水,绿地之上开满了雏菊,小河两岸之间架起了一根坚实的树干作为木桥,之上则是湛蓝的天空和洁白的云朵,慧英穿着绿色的外套骑着单车赶往这片绿地写生.这里让慧英充满了创作的灵感,它将世界的美好和生命的韵律带给了慧英,让她对未来充满了希望,对自己即将开办的画展也充满了信心.可见,绿色对于慧英来说就是她的希望所在和动力源泉.

同样是在这片原野之上,刚完成第一个任务的朴义在小屋中静养.他在这里看到了清纯美丽的慧英,她的一颦一笑都如若阳光一般照进了他的心房,他渐渐地发现了生命的美好,体会到了生命的意义.一天他看到慧英在独木桥上不慎落水时,立即冲上去帮她找回背包,但他没有当面送还给她,而是

关于《雏菊》中的色彩艺术探析的毕业论文开题报告范文
人物形象方面有关论文范文资料
给了她一个惊喜:建造起一座新的小木桥,把背包挂在上面,而他仍默默地躲在幕后,为了保护自己,更为了保护慧英,遇到慧英以后,他站在绿色的原野上自语道:“若是我在干掉第一个人之前就遇到她该多好.”可见,这片绿地上的美丽邂逅让朴义看到了另一种生命和崭新的生活,让他的生活由黑白变成了彩色.

绿色最后一次出现是在影片末尾,此时,慧英已经离开了人世,朴义在慧英家中,一边反复听着慧英以前录好的留言,一边回忆着他与慧英的点滴.在回忆中,彩色渐渐退去,仅留下了淡绿的底色,世界只呈现出绿、白、灰三个颜色.慧英对朴义来说就是生命、就是希望,所以,一切与慧英有关的记忆在朴义的脑海中都呈现着淡淡的绿色.

二、白色的艺术内涵――爱情与纯净

雏菊的花语是“爱在心中”.洁白的雏菊是整部电影的线索,几乎所有的情节都是围绕着白色这一色彩和雏菊这一意象展开的.一方面,慧英在开满了雏菊的绿地上写生,正是因为郑宇手中的雏菊,她才很快对他萌生了感情,可见雏菊对慧英来说象征着美好的爱情.另一方面,朴义在家中种植雏菊来使自己暂时忘记自己的身份,后来慧英手中高举着朴义退回的那幅画着雏菊的画使朴义放弃了执行任务,可见雏菊对朴义来说则象征着纯净的心灵.

《雏菊》中的色彩艺术探析参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于人物形象的论文范例 大学生适用: 学院论文、本科毕业论文
相关参考文献下载数量: 41 写作解决问题: 如何写
毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文题目 职称论文适用: 期刊目录、初级职称
所属大学生专业类别: 如何写 论文题目推荐度: 优质选题

电影开头部分,没有带伞的慧英跑到屋檐下躲雨,默默地想道:“又下雨了,不喜欢带雨伞的我,像这样每次下雨,总要找避雨的地方.可能习惯了一个人的生活,反正弄湿了也没有人担心我.所以,没有雨伞也无所谓.爷爷常说,别担心,雨总是会停的,雨后的阳光会更加灿烂,终有一天,你会找到意中人的.我还在等待着我的初恋.雨终归是会停的,但我也不至于相信这一瞬间会出现我的初恋.”她遇到自己的初恋是在那年夏天开满雏菊的原野上,虽然从未见过面,但她始终都在等待着他.他将她的雏菊画好好地珍藏了起来,而她则每天都能收到他送的雏菊,她的爱情与雏菊就这样联系在一起了.电影结束时回放雨中这一幕,其实在离她不远的地方,朴义就蹲在同一个屋檐下,手中端着一盆美丽的雏菊,微笑地凝望着她.前后的呼应与情节的串联将雏菊的爱情意蕴表达得淋漓尽致.

如果说洁白的雏菊对于慧英是代表着美好爱情的话,它对朴义的意义还不止于此.朴义虽然是一个杀手,但他并不冷漠无情,他渴望美好的爱情,同时企盼的还有那如雏菊一般纯净的心灵.朴义在家中种了大片的雏菊.“我是个总闻着火药气息的人,可能我的灵魂也有了这样的气息.我开始种花了.听一个从战场回来的老人说,泥土能吸收火药的气息,而从泥土中长出的花的香气,可以改变一个人.我专注于种花的短暂时刻,便能忘记火药的气息.”遇到慧英以后,朴义对于选择杀手这个职业多少还是有些后悔的,两人相识的程度越深,后悔的情绪就越为强烈.他想忘记自己的身份,哪怕只是一瞬间也好,于是他选择了种植;他渴望拥有纯洁的心灵,于是他选择了与她有着千丝万缕联系的雏菊.看着雏菊、闻着雏菊都能够让他感受到片刻的宁静与纯净,而每天为她送上一盆雏菊则能让他感觉到离她更近,看到她的笑容,仿佛他的整颗心都融化在平静美好的阳光中.所以,雏菊对朴义来说既代表着爱情,又象征着纯净,同时还是慧英的化身. 三、黑色的艺术内涵――死亡与悲痛

《雏菊》中的典型黑色有两种,一种是黑色的郁金香,另外一种则是整个黑白的场景.

黑色郁金香在影片中出现了三次,它每一次出现在朴义家门前都预示着一个生命的逝去.朴义在电影中说,不是每种花都能像雏菊那样使他感到宁静、让他忘记自己的身份和身上的火药气息,“黑色郁金香对我来说意味着工作”.黑色作为一种似乎有些让人窒息的色彩,本就令人感到恐惧与慌张,当把黑色赋予到花朵之上时,花朵的美丽与纯洁便不复存在,人们对它的渴望也不再继续.黑色郁金香出现之际,带给观众的是一种强烈的不祥的预感,随后出现的枪杀画面也证实了这种预感,并进一步确立了黑色郁金香在该影片中作为死亡象征的地位.

除了黑色郁金香以外,电影中还大量地使用了黑白画面,极大地增加了情节的压抑感和场景的恐怖感.朴义枪杀目标的场景,在广场上枪战的场景,朴义和郑宇在车中以枪互指的场景以及慧英去世后朴义在她的房间中回忆过去点滴的场景,都一律使用了黑白色.这两种颜色极大地增添了情节的厚重感,使观众的心情也随着情节的演绎而沉重起来,并能够预测到悲剧的到来.第一次枪杀后,朴义正式踏上了杀手的行业,注定了他的人生悲剧.两次枪战中,第一次慧英中枪永远地失去了声音,第二次慧英替朴义挡了一枪,使朴义永远地失去了她.朴义与郑宇聊天过后,郑宇被暗枪杀害,带给慧英无尽的伤痛,也使朴义十分自责.而最后回忆慧英之时,朴义则沉浸在无尽的悲痛之中.由此可见,黑色的场景设置不仅预示着死亡与悲剧的发生,更传达着电影人物悲痛的内心世界.

四、黄色的艺术内涵――爱情与友情

黄色在该部电影中有两个依托,一个是黄玫瑰,另外一个则是黄晕的灯光.

黄玫瑰是介于爱情与友情之间的花朵,虽然有爱情的成分,但并不像红玫瑰的表达那么透彻、那么强烈,虽是在很大程度上象征着友情,但借助着玫瑰这一形式,似乎又在友情之上.郑宇送给慧英的是黄玫瑰,因为他无法把握两人之间的情感已发展到何种程度.一方面,他是国际刑警,起初与慧英相识只是为了执行任务,虽然早已爱上了她,但他十分担心若与她发展下去会危及她的生命安全;另一方面,当然也是最主要的方面,是他明白慧英心中等待的那个人其实并不是他,但正如他所说的:“我没有说出这个女人等的那个人不是我,把这么可爱的女人抱在怀里,我怎么能说出我不是那个人呢?”

散发着暗黄色光晕的灯光是在慧英和朴义第一次在一家餐厅共同吃饭时出现的.慧英明白朴义对她的心意,但她始终以为自己等待的人是郑宇,便告诉朴义自己早已心有所属.为了摆脱尴尬的局面,朴义则淡然一笑,说自己很喜欢她,但只是想与她做好朋友而已.又是一个“友情之上、恋人未满”的局面,与黄玫瑰有着同样颜色的灯光用在此处可以说是再合适不过了.

五、红色的艺术内涵――鲜血与诀别

在这部电影中,红色作为突出的色彩出现在三个地方,虽然场景不同、情节不同,但都是伴随着鲜血出现的,随之便是永恒的诀别.

红色第一次出现是在广场上的第一次枪战中.慧英脖子中枪,血流不止,她倒下后整个银幕成了一片红色,定格长达几秒钟之后才切换到下一个场景.这次红色出现后,慧英声带受损,永久地失去了声音,所以说第一次红色的鲜血象征着慧英与说话能力的永久诀别.

红色第二次出现是在郑宇中弹死去之时.当时整个场面都是黑白色,他与朴义在坦然聊天后从车里出来,不料却被隐藏的狙击手射中头部,当场死去.整个画面中惟一的彩色部分便是从郑宇的头部流出的汩汩鲜血,带给观众的除了震惊便是悲痛.而这次鲜红的血液则代表着慧英与郑宇的永恒诀别.

红色第三次出现是在慧英中弹死去之时.她为朴义挡了一枪以后便倒在了他的怀中,整个场景也变成了黑白色,在她深情而无力的眼神以及朴义悲痛的举动之中,她的血液缓缓流出,同样是场景中惟一的彩色.这一次鲜红的血液则象征着朴义与慧英的永恒诀别.

六、结 语

《雏菊》这部电影对色彩意蕴的把握非常成功,它用绿色的原野表示永恒的生命和无尽的希望,用洁白的雏菊象征美好的爱情和纯净的心灵,用黑色的郁金香代表可怕的死亡和悲痛的心情,用黄色的玫瑰预示介于爱情和友情之间的挣扎感情,最后用红色的鲜血象征永恒的诀别和无尽的伤痛.这种对色彩内涵的运用不仅渲染了场景、烘托了氛围,还使人物的性格更加鲜明,更在很大程度上传达了人物的内心情感,对提高影片的艺术性起到了至关重要的作用.

[参考文献]

[1] PPLive.电影《雏菊》在线观看[OL].http://v.pptv./show/lwTibfORKuvhb2SU..

[作者简介] 马玲令(1981― ),女,湖南株洲人,硕士,中山火炬职业技术学院讲师.主要研究方向:平面设计、人文历史.

人物形象方面有关毕业论文提纲,关于《雏菊》中的色彩艺术探析相关毕业论文开题报告范文参考文献:

色彩艺术论文
息部分在纸张中的位置上下页边距为2.54cm,左页边距为3.17cm,右页边。艺术论文格式年度附件5,中国教育学会2016年度征集论文格式要求,一,论文文稿限5千字,电子文档须。

比较法学探析
题下列国家中,实行两层次的学前教育管理模式的是 a.法国 b.美国 c.德国 d.英国下列课程模式中,围绕关键经验设计课程内容的是 a.蒙特梭利课程模式 b.银行。探析小学英语差。

色彩美学论文
及任务要求,文献综述写法,第一步:收集,整理,分析文献.,分析包括对文献进行阅。中国美学论文中国语言文学专业,中国语言文学专业画传统色彩与新材料运用362世界艺术发展及现状362现。

色彩心理学论文
展研究所,教育经济研究所教育学研究所,心理学研究所院校发展研。初识心理学,格式塔心理学论文专题一式存储长方形的特征,还应形成长方形的表象.,(三)顿悟思维受阻,学生在数学学习中,对问。

色彩心理学 论文
展研究所,教育经济研究所教育学研究所,心理学研究所院校发展研。初识心理学,格式塔心理学论文专题一式存储长方形的特征,还应形成长方形的表象.,(三)顿悟思维受阻,学生在数学学习中,对问。

艺术设计心理学
件,一,教授岗位聘任条件,(见学校有关文件),二,副教授(副高)申报正教授岗(正高岗)最低档校内岗位业绩津贴,讲师(中。964艺术设计理论考试大纲,艺术设计理论佛?贝里编着.,色。

中菏欧式建筑
产, 净资。品味中国乡土建筑中的特殊类型象特征.我们把传统建筑的造型,色彩加以归纳整理,让繁锁的雕梁画栋符号化,让久远的历史文化气息隐隐在地面,天花及四壁中流淌,通过意会达到交流.由。

中高层建筑
殊类型象特征.我们把传统建筑的造型,色彩加以归纳整理,让繁锁的雕梁画栋符号化,让久远的历史文化气息隐隐在地面,天花及四壁中流淌,通过意会达到交流.由此我们将中国古典建筑中的藻井,檩。

声乐艺术论文
剧在艺术高教中的尝试》,《谈舞台实践教学在音乐表演专业中的重要性》,《如何在声乐教学中培养学生完美的演唱作品》,《谈高师声乐教学中"教"与"学。声乐论文参考文献中医专团摘要,语言是构。

艺术生毕业论文
生实习,毕业创作;,指导素描,油画,绝版木刻,色彩,毕业创。山东艺术学院毕业论文开题报告山东艺术学院毕业论文开题报告,毕业论文,题目姓名所在学院,专业指导教师班级主要内容以及设。

后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位2-手机版)
声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:123456789@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位3-手机版)