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将他们逐步培养成既具有思想政治教育的理论与实践经验,又能掌握计算机网络的基础理论与操作,既具有较高的思想政治素质,又具有一定科技创新能力的高素质思想政治教育专家.转变思想政治教育者的说教灌输观念.现今社会多数人具有高度自主性和主体性,强制性的灌输和说教只会导致大家的反感和抵制,阻碍网络思想政治教育的有效进行.教育者要通过互联网及时获取信息、反馈信息,引导人们查找和利用正确的有益的信息,主动参与网络文化的建设,只有这样,才能发现并帮助他们解决遇到的思想问题,才能适应网络时代对思想政治工作的要求.
4.重视社会实践的思想政治教育功能.
网络虽然为职工思想政治教育提供了新的手段,拓展了新的阵地和领域,但网络具有很大的虚拟性,不能应用于所有人思想政治教育,必须与现实、实践紧密结合.在开展与职工个人密切相关的各种应用性、综合性的实践活动的基础上,让职工与企业外界适当接触当中去看、去问、去思考,知晓厂情、国情,理解企业与党的各项重大决策,从而自觉拥护企业及党的政策,达到思想政治教育的目的.
5.开展网络心理咨询.
当前社会压力之大,使得企业职工思想极具不稳定性,极易接受外界环境各种因素的影响,特别是他们面临家庭、经济和情感等方面的压力时,不可避免地会出现这样那样的心理问题,需要开展有效、及时的疏导和调节,通过随时了解他们的心理困惑、烦恼,引导他们从心理上摆脱各方面的压力.
（作者单位：太钢矿业分公司矿山劳务市场）
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