当前位置 —论文—艺术— 范文

关于汉语言文学类论文范文素材,与汉语言文学专业的特色人才培养模式的相关论文查重免费

本论文是一篇关于汉语言文学类论文查重免费,关于汉语言文学专业的特色人才培养模式的相关研究生毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于汉语言文学及文学创作及文化产业方面论文范文资料,适合汉语言文学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

们设置且身体及的教学内容与教学方法.研究生层次则是着重于对创意写作的研究,开始进行更深一步的理论学习,改变原本的知识性教学课程,重点突出写作技能的训练和培养.

教材建设

上海大学开设创意写作课程,国内却没有相应的现成教材.事实上,他们认为理想的创意写作课程根本就不需要教材,应该是老师与学生秉承同一个理念,在一个开放、自由的创意与创作平台上,参与各种各样的思维写作训练,作品研讨等等.但是,由于种种客观原因难以实现,于是在教材方面选择了翻译引进与自己研发两条路.购买了不少的海外教材,翻译和研讨了哥伦比亚学院的全套教材.同时在多位教授的教学经验基础上完成了两部原创教材,能够更有针对性地培养创意人才.

3.教学方法和改革

创意写作学科组已完成传统写作知识性教学法向现代创意写作教育教学方法转变,包括课堂教学与社会实践两个路向.在课堂教学中,创意思维训练与文类写作训练、过程教学法、工坊制写作已经成为基本教学方法与内容,也逐渐成为上海大学创意写作课程特色.而社会实践也分为课外实践和课内实践,课外实践主要由教授带领本科生与研究生参与各种社会实践,课内实践主要由几位老师分别带领自己的小组进行写作实践.

汉语言文学自考毕业论文怎么写
播放:29795次评论:5096人

与文化产业相结合

这几年文化产业发展迅猛,据调查,中国文化产业平均增幅达17%.文化产业的飞速发展,自然需要大量文化产业人才,而新型写作人才和创意人才更多是迎合了文化产业和创意经济的特性.上海大学将文化产业市场与写作学习相结合,建立起“文学与创意写作”实体.譬如与美国哥伦比亚大学、澳洲国立大学、澳洲拉筹伯大学等形成了稳定的合作研究和联合培养关系；与上海作协、新疆作协实现战略合作,为上海作协举办的新疆专业作家培训班提供课程设计及全部教育教学服务等,实现了外向拓展及社会服务功能,得到了专业写作机构的认可,为培养创意人才提供能力发挥的平台.中心培养的人才在上海、北京等地诸多杂志、报纸、出版社担纲领衔,成为中国文化创意产业活跃新军.

三、小结

当前高等院校汉语言文学专业普遍面临的是招生困难、教师队伍知识结构不合理、人才培养目标模糊,与当前社会不相适应等问题,而这些问题产生的根本原因是因为旧有人才培养模式已经不再适应当前社会的发展,需要进行改革和突破.武昌理工学院和上海大学为我们提供两种比较优秀的样本,他们在改革的过程中,都是立足于专业本身又超越其局限,都是在现实的基础上又具有前瞻性,同时也都尊重市场导向,从而形成了各具特色的汉语言文学专业的培养模式,也都取得了很好的成效.

本篇论文出处 http://www.sxsky.net/yishu/04078046.html

武昌理工学院和上海大学基于汉语言文学专业的特色人才培养模式的创新与实践,对于当代高校汉语言文学专业培养模式的创新具有借鉴价值和推广意义,对我国高校现行教学改革实践具有开拓与指导意义,同时也为促进我国高等教育成果化、素质化、科学化提供了参考事例.

★本文为湖北省教育厅人文社会科学研究一般项目,项目编号：13g476

参考文献：

[1]范文琼.从“行不言之教”浅析开发内化教学法.武昌理工学院学报,2012年第2期.

[2]殷颖.美国的作家班.作家杂志,2005年10期.

[3]李凤梅、白皓然.我国高校本科生导师制指导模式与研究生导师制比较初探.高等农业教育,2009年第07期.

[4]葛红兵、许道军.中国创意写作学学科建构论纲.探索与争鸣,2011年第6期.

[5]赖声川.赖声川的创意学.北京：中信出版社.

[6]刘夏辉、张利华.浅谈高等教育改革背景下汉语言文学专业的发展.大家,2011年第06期.

[7]王彩琴.汉语言文学专业人才培养模式新探.洛阳理工学院学报（社会科学版）,2011年第02期.

[8]刘聪颖.地方高校汉语言文学专业应用型人才培养的问题及策略.毕节学院学报,2009年第11期.