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世界历史类论文范文集,与马克思世界历史理在中国的运用和相关本科毕业论文
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0340;重要作用提到了一个新的高度.我国经济发展方式由传统的粗放型经济增长转移到现代化进程中依靠科技进步和劳动者素质不断提高的轨道上,逐步提出科教兴国、人才强国及建设创新型国家等一系列发展战略,有力地推动了中国特色社会主义建设的快速发展.该文出处:http://www.sxsky.net/yishu/0405913.html
三、改革开放的新阶段对马克思世界历史理论的运用和发展
生产力始终是贯穿马克思世界历史理论或隐或现的一条线.以生产力的发展为基础,社会历史进入资本主义时代进而转向世界历史.在世纪之交,从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体提出“三个代表”重要思想,“三个代表”是一个有机的整体,在“三个代表”中排在第一位的是代表中国先进生产力发展的要求,只有生产力发展了先进文化的发展才有可以依靠的物质基础,只有生产力发展了全国人民的根本利益才能有保障.进入新的历史时期,国际环境机遇与挑战并存,随着中国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,中国共产党人除了要一般地推动生产力的发展外,更要积极主动地推动先进生产力的发展.从世界历史的发展进程看,世界上每发生一次科技革命,都为生产力水平落后的民族国家提供了快速发展的机会,但同时也会把不能抢抓机遇加速发展的国家甩得更远.所以,中国共产党必须科学分析我国先进生产力的状况及发展需求,敏锐把握世界先进生产力的发展动态,顺应世界先进生产力的发展的潮流,在世界先进生产力发展和经济全球化的融合中抓住机遇,为推动我国生产力和经济快速发展奠定基础.江泽民在十六大报告中明确提出我国要走以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子.这是利用并追赶世界先进生产力以促进国家快速发展的重大举措.
在党的十六届三中全会上,以胡锦涛为代表的党中央领导集体提出了科学发展观.科学发展观坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观念,促进经济社会和人的全面发展.科学发展观是与马列主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承的,共同反映了以世界历史眼光分析问题、指导实践的原则[5].马克思的世界历史思想体现了从整体上把握人与世界的历史发展的思维方式,落脚点在于实现世界历史发展中人与世界的和谐,即追求人类的自由和解放,实现人的自由全面发展,这种追求体现了坚持主客体统一、科学精神与价值取向的统一等原则,科学发展观坚持和贯彻了马克思的世界历史的基本原则.以胡锦涛为总书记的中央领导集体在总结世界一体化发展正反两方面教训的基础上,立足于现阶段中国国情,从主客体相统一、追求科学精神与价值取向相统一、促进整体与部分协调发展的方法论出发,站在世界历史的高度,提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观.以人为本充分体现了世界历史进程的核心和趋势,全面、协调与可持续发展观体现了人与世界整体发展的内在要求.同时,建设社会主义和谐社会体现了人与世界在历史过程中达到和谐与解放要求.
科学发展观把握世界历史发展趋势,立足于中国的实际,科学回答了什么是社会主义和谐社会及如何建设社会主义和谐社会的问题.实现社会和谐发展的美好状态一直是人类不断追求的社会理想,也是马克思主义者一直为之奋斗的目标.根据新的历史条件下中国经济社会发展的新要求,中国共产党提出了建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会目标.科学发展观既贯彻了马克思世界历史的眼光,又坚持了生产力在推动历史发展中的基础性作用,还充分发挥和运用了马克思关于人是世界历史前进中主体性力量的思想的观点,和谐社会建设是从实践上向进一步追求人的自由全面发展的迈进.
参考文献：
[1]毛泽东选集（第2卷）[M].北京：人民出版社,1991.688.
[2]《毛泽东外交文选》[M].北京：中央文献出版社,1994.514.
[3]侯国亮：《马克思世界历史理论研究》[D].山东大学硕士学位论文,2005.
[4]邓小平文选（第2卷）[M].北京：人民出版社,1994.87.
[5]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗（十七大报告单行本）[M].北京：人民出版社,2007.
河南省社科联、团经联立项课题“马克思的世界历史理论及现实意义”（skl-2014-11）.
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