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大学生有关论文范文,与基于资助平台的高校贫困生诚信问题相关毕业论文怎么写

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学生得到更多的资助,也使得高校的资助工作能更加有效的进行.

（三）建立权利与义务对等的有偿资助模式

近些年的高校资助工作经验证明,无偿资助模式确实解决了部分贫困生经济上的困难,为贫困学子的成长成才提供了强有力的保障.但是这种资助模式仅仅具有“输血”功能,停留在暂时的“济困”阶段,难以起到“造血”功能,不能使贫困学生长久的远离经济困境.通过建立权利与义务相适应的有偿资助模式,可以有效避免无偿资助模式的缺陷,实现资助工作的可持续发展.首先,政府、高校等资助单位应该适当调整奖助比例,把大部分无偿资助款项逐步转移到勤工助学岗位的设置上,引导贫困学生通过勤工助学获得报酬,以解决学习和生活的困难.其次,高校应该积极推动大学生“助研计划”,鼓励学业优秀、动手能力强的贫困学子积极参与到教师的科研项目,资助单位单独设置与科研教师相配套的助研经费.学生在助研的过程中既能得到相应的资助,又能锻炼科研素质,增强解决实际问题的能力,为就业、发展奠定良好的基础.第三,鼓励学生积极参与公益活动,每项公益活动设定相应的积分,把学生参与公益活动的积分值作为资助档次的重要依据.通过上述三种措施,可以避免贫困学生对“无偿资助”的过度依赖,大幅提高资助资金的使用效率,增强资助工作的可持续性.

怎样写好大学生论文
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（四）大力开展诚信教育主题活动

加大诚信教育力度,增强贫困生的自律意识,帮助学生树立诚信处事观念,是减少、杜绝贫困大学生不诚信行为的必由之路.从大学新生入学进行贫困认定开始,到毕业离校前的诚信还贷结束,诚信教育应贯穿学生整个大学阶段.开展诚信教育形式要多样化,内容要以人为本.如开展诚信主题班会,观看诚信教育宣传片,举办演讲比赛、励志之星学习经验交流会,助学贷款知识讲座,诚信还款宣誓等.充分利用校内平面媒体、网络媒体,积极宣传诚信个人的先进事迹,适当披露部分同学的诚信缺失行为,培养贫困学生自强、自立、诚信意识,帮助学生树立“诚信光荣”“失信可耻”的观念,把学生资助工作与增强大学生诚信意识、提高大学生思想政治素质有机结合起来.

基于资助平台的高校贫困生诚信问题参考属性评定
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