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教育心理学相关论文范文资料,与略教育心理学在高职教学管理中的应用相关论文目录怎么自动生成
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的学习,是当前教学过程中所面临的重点任务.根据心理学中有关学习需求的规律来看,只有人们对于社会知道了解的越多,才能对自己的未来和生活有更高水平的规划,同时对自我要求的提升也会对学习产生良好的影响,不断督促自身完成学习的目标.因此,高职教学管理中可以帮助学生了解学习的重要意义,创造良好的条件帮助他们进行学习和实践,将专业知识更熟练地掌握.学生在学习中遇到不懂问题的时候,则可以给予一定的帮助和支持,比如教师可以和学生共同探讨怎样解决这个问题,或者组织同学们共同讨论找到解决方式,最终及时地解决在学习中遇到的困难.当他们完成了学习任务和目标的时候,则需要给予他们积极的肯定,激发他们自身学习的动力,实现长远的学习目标.三、小结
综上所述,当前高职院校所培训的人才多为实用型的人才,因此更加需要高职院校对他们进行思想方面的培训,利用教育心理学的相关理论对他们进行科学的引导.为了更多更好地培养出优秀的高职专业人才,符合社会发展的要求,需要我们继续在教育教学领域落实教育心理学的相关教学实践内容,使得当前的高职教育实现更好的发展.
【参考文献】
[1]强冬梅,刘英杰.适应高职教育特点,提高教学管理水平[J].现代技能开发,2011（6）.
[2]廖世平,倪曼.高职教育质量观的认识及其实践意义[J].武汉商业服务学院学报,2011（1）.
[3]段珊,刘嫣嫣.浅析民办高职教务管理现代化作用[J].中学英语之友（高一版）,2012（3）.
责任编辑：杨柳
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