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关于电力机车方面论文范本,与基于工作过程系统化的高职电力机车专业课程与教学改革相关毕业论文怎么写

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步法”来实施教学,必须加强配套的资源建设,如教师教学手册、操作说明、学生工作单、指导书、评价单等等,在资源建设过程中,除明确学习情境的任务和目标外,还要注意以完整工作过程来编排内容,并根据工作任务的不同特征,以不同的形式来引导或描述教学内容.

3.4师资队伍建设方面.教师自身只有熟悉企业的工作流程和工艺步骤,才能按照完整的工作过程来开展教学,但部分专任教师往往缺乏企业工作经历,因此可采用以下方法来弥补不足.一要引进企业专业技术人员充实到学校专任教师岗位；二要派专任教师直接到企业去实践锻炼；三要聘请具有丰富实践经验的优秀企业专家企担任兼职教师.

3.5“专业教室”配备方面.学习领域课程除教学内容来源于工作任务外,还要求学习环境也尽可能与实际工作环境一致,以实现“在工作中学习”的理念,即实现教、学、做的一体化.就《电力机车车体和转向架的检修与维护》学习领域而言,可在校内建设仿真化的教学实训生产车间.

参考文献：

[1]姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究[M].清华大学出版社,2007．

[2]姜大源.世界职业教育课程改革的基本走势及其启示[J].中国职业技术教育,2008．

[3]赵志群.职业教育工学结合一体化课程开发指南[M].北京：清华大学出版社,2009．

基于工作过程系统化的高职电力机车专业课程与教学改革参考属性评定
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