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图书馆方面论文例文,与学术交流视阈下影响科研人员接受开放存取期刊出版的因素相关论文查重软件
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摘 要：科研人员是学术交流的主体,开放存取期刊（OAJ）必须有效承载学术交流的功能体系,才能满足科研人员对期刊出版的价值需求.文章在梳理学术交流理论的基础上,总结科技期刊在学术交流过程中的作用,从学术注册、认证、告知、存档、奖励、联结六个方面分析影响科研人员接受OAJ出版的因素,并提出相应的发展建议.
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关 键 词：开放存取期刊科研人员学术交流理论期刊功能分析影响因素
中图分类号：G255.25,G252文献标识码：A文章编号：1003-6938（2014）05-0118-07
AnalyzingtheFactorsAffectingResearchers'AcceptanceofOpenAccessJournalPublishingfromtheAngleofAcademicCommunication
AbstractResearchersarethemainbodyofacademicmunication.Inordertomeetthevaluedemandofresearchersonscientificjournalpublishing,OpenAccessJournal（OAJ）mustrealizethefunctionsofacademicmunicationsystem.Inthisarticle,firstly,basedonreviewingacademicmunicationtheory,thefunctionsofjournalinacademicmunicationweresummarized.Then,factorsaffectingresearchers'acceptanceofOAJpublishingwereanalyzedfromtheaspectsofacademicregistration,certification,awareness,archiving,rewarding,andconnection.Atlast,someproposalswereputforward.
KeywordsOAJ,researcher,academicmunicationtheory,journalfunctionalanalysis,factor
作为一种基于互联网的创新型期刊出版模式,开放存取期刊（OpenAccessJournal,OAJ）发展迅速,引起国内外政府机构、学术团体、图书馆、出版商等学术交流主要利益方的广泛关注.2012年英国政府宣布采纳的Finch报告中,将OAJ定位为出版最新研究成果的“主要渠道”（themainvehicle）[1].根据美国学者DavidWLewis的预测,在2017年至2021年间,OAJ的发文量将占所有科技期刊总发文量的50%,这一数字在2030年有望达到90%[2].科研人员接受与否对OAJ的发展至关重要,OAJ必须能够承载并优化传统订阅型期刊在学术交流中所具有的功能,才能满足科研人员对科技期刊出版的价值需求,OAJ自身也才能够获得可持续发展的必要支撑和条件.本文将在分析学术交流理论的基础上,明晰期刊在学术交流中所承担的角色和功能,从期刊功能的视角来分析影响科研人员接受OAJ出版的因素,并提出相应的发展对策.
1学术交流理论
学术交流泛指与教学、研究等科学能力有关的学术创造（Creation）、学术转换（Transformation）、学术分发（Dissemination）与知识保存（PreservationofKnowledge）等一系列活动[3].国内外关于学术交流的内涵见仁见智,美国大学与研究图书馆协会（AssociationofCollegeandResearchLibraries,ACRL）将学术交流定义为一个使研究和学术成果得以创造、质量得到评估、传播给学术社区、保存以备将来之用的系统,该系统既包括同行评议期刊等正规交流途径,也包括电子邮件列表等非正式交流渠道[4].
人们对学术交流的广泛研究始于20世纪60年代,二战后科技文献数量快速增长,Crane和Price等学者开始用计量方法和信息科学的方法研究科技文献的增长问题.当时的研究除了偶尔涉及面对面等非正式交流之外,主要还是关注科技文献在学术交流中的作用和影响,研究范围也大都局限于学术机构中科学家之间的交流.20世纪80年代,随着大众传播媒介的兴起,学术交流研究开始关注如何向普通大众传播科技思想,相关文献开始研究科学和科技文献对公共政策和政府资助的政治影响[5].进入21世纪以来,快速发展的信息技术、计算机网络、数字出版和数字图书馆重塑了学术出版和图书馆的形态与服务,改变了人们的信息获取方式与使用习惯.知识产权问题更加复杂,作者、图书馆、出版商和读者之间的关系也发生变化,原有的学术交流格局被打破,学术交流研究的深度和广度进一步加深和拓宽.
在研究基点上,学术交流理论研究经历了从“以媒介为中心”向“以人的知识构建为中心”的视角转移,理论上逐步深化,体现了人本主义的回归.传统的学术交流研究以期刊等媒介为中心,研究媒介的功能和传播特征.现在的研究则尝试着从建构主义视角来研究科学发展和科学家的交流行为.建构主义理论假设知识是组成个体的社会性构建要素,人们一直处于感知周围世界,解释和重复解释所面临环境的过程之中.在这一过程中,由于个体知识和认识能力的有限性,人们需要通过学术交流来获取所需的外部知识和信息,以更好地认识和改造世界,开展知识的创造与生产活动[6].OAJ在存档保存方面存在理论优势,但已开展的研究表明,图书馆等承担社会保存职能的机构,尚未能有效开展OAJ资源的长期保存工作.MichaelSeadle分析了图书馆主导建立的数字长期保存系统LOCKSS、以及提供电子期刊保存服务的Portico系统中收录DOAJ（DirectoryofOpenAccessJournals）网站期刊的情况,发现LOCKSS/CLOCKSS、Portico收录DOAJ网站期刊的比例很有限,LOCKSS/CLOCKSS仅收录了DOAJ中8%的期刊,Portico也仅收录了5%的DOAJ期刊[29].
3.5学术奖励因素
英国著名科学社会学家马尔凯指出：“科学中制度性奖励的分配与正式的交流系统密切相关.科学家只有以自己的名字正式发表研究成果,才能最终要求获得独特贡献的荣誉,从而进一步获得研究基金、学术晋升等学术奖励.奖励的分配由科学发现的被认可的质量所决定”[30].帮助科研人员获取奖励是科技期刊的重要功能,许多机构通过科研人员的发文情况来评估其科研能力和研究水平.科研人员所关心的职称晋升、功绩酬劳（MeritPay）等奖励均有赖于其论文被接受的情况[31].
期刊学术奖励功能的发挥与期刊的质量等级密切关联.在现行科研评价制度下,科研人员发文的期刊档次越高,其获得学术奖励的几率往往也越大.期刊质量品牌的形成和学术地位的确立是长期发展积淀的结果,由于出现时间不长,缺乏相配套的稳定公认的质量评价体系和控制机制,OAJ的质量整体上尚不能与传统期刊比肩,人们对OAJ的质量也没有形成品牌意识,因此OAJ尚无法全面发挥其应有的学术奖励功能.ThomasEger等2012年对2151名德国研究者的调查发现：强调同行评议期刊学术奖励职能的研究人员不太倾向在OAJ上发文[23].
3.6学术联结因素
期刊具有建设学术团队的功能[32].在促进学术联结关系的建立、拓展学术合作方面,相比传统订阅型期刊,OAJ有其独特的优势.首先,得益于开放式的数字出版模式,OAJ使得科研人员的学术成果能够得到更充分的利用和更广泛的传播,有利于科研人员及时了解彼此的研究领域和研究方向,为人们发现潜在的学术合作伙伴、拓
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