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に話している、急速に進んでいく、次第に増えている.

(四)避免过多使用动词、形容词等活用语的“て”形承接前后分句

现代日语中接续助词“て”接在动词、形容词等活用语的连用形后,起到接续的功能,其所连接的前后分句处于对等、并列关系,表示动作、状态、事项的继续或演变推移.然而,动词、形容词等活用语的连用形本身就有中断前句、接续后句的语法功能(活用语连用形的中顿法).因此,两种形式在中断句子,承前启后两个分句的语法功能上基本是一致的,区别在于用活用语连用形承接前后分句比用接续助词“て”更具有书面语色彩.如果过多使用活用语的“て”形承接前后分句,论文就会丧失书面语色彩;“ず”是日语文言中的否定助动词,“せ”是サ变动词“する”的未然形,在同样表达否定意思时,“~せず(に)”比“~しないで”更带有日文古语色彩.日文论文中应尽量避免使用动词、形容词等活用语的“て”形承接前后分句.例如,一般语言現状を分析して、原因を究明する,使用頻度が高くて、誤差率も高い,動詞の前項に頼らないで、後項で決める,相談しないで、決めた,对应的论文语言分别是現状を分析し、原因を究明する,使用頻度が高く、誤差率も高い,動詞の前項に頼らず(に)、後項で決める,相談せず(に)決めた.


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五、结语

综上所述,日文论文的文体特点包括:使用“である”体结句,多使用被动句和自发句,多使用双汉字构成的汉语词汇,不能使用终助词、缩约形、拟声拟态词,以及避免过多使用动词、形容词等活用语的“て”形承接前后分句,等等.

参考文献:

[1][日]浜田麻里,平尾得子,由井紀久子.大学生と留学生のための論文ワークブック[M].东京:くろしお出版,1997:2.

[2]翟东娜.日语语言学[M].北京:高等教育出版社,2006:90.

[3][日]田中聡子.「口」の慣用表現-メタファーとメトニミーの相互作用-[J].言葉と文化,2002,(3):6-10.


该文网址:http://www.sxsky.net/yishu/040142622.html

[4][日]日本語教育学会.新版日本語教育事典[M].东京:大修館書店,2005:17.

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