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高等教育方面论文范文文献,与我国高等教育公平问题的社会学相关论文提纲

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从长远来看,根本的办法是只有发展经济才能消除经济上的不平等,才能改变居民收入分配结构.短期的办法有两个:一是疏通贫困生贷款渠道,用提前支取高等教育预期收入的一部分支付现在的高等教育成本.二是依靠国家财政转移支付,对低收入家庭的学生给予适度财政资助.

5.3努力降低高等教育成本目前高等教育的学费标准已经超出了社会上大多数家庭的承担范围,但是从高等教育的产品属性来看,免费的高等教育并不能体现教育公平,所以高等教育学费标准的制定非常重要,它应该与社会大多数家庭的支付能力相匹配.为了体现高等教育的公平性,高等教育的学费标准不能太高.因此,在现阶段要想实现高等教育的公平性,应该首先降低高等学校的学费,即高等教育的成本,努力找出可以降低教育成本的方法,比如:建设节约型校园、开展严格的成本核算等等,以此来降低高等教育的成本,达到高等教育公平.

我国高等教育公平问题的社会学参考属性评定
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5.4大力发展民办高等教育我国应该大力的发展民办高等教育,高等教育学校越来越多了,高等教育制度的规模大了,那么更多的学生就有了接受高等教育的机会.何况我国的现状是公共教育资源无法满足所有学生的需求,民办高等教育正在发挥越来越重要的作用.所以,国家应该投入更多的经费大力的发展民办高等教育,让民办高等教育的教学质量有所提升.只要国家发布一些合理的有益于民办教育的政策,民办高等教育一般不需要国家财政拨款,自己就可以通过投资等渠道得到社会和家庭的支持,从而不断的壮大发展,为更多的学生提供高等教育的机会.目前我国的高等教育制度还不是很成熟,国家要大力发展民办高等教育,促进高等教育公平.

5.5大力发展网络教育作为远程教育的崭新形式,网络教育的优点已经开始突现.①网络教育能够打破教学的地域、时空限制,增加人们享受高等教育的机会,网络教育是一个向人人开放的虚拟“校园”,它具有鲜明的大众特色,是为全社会服务的.无论身处何时何地,人们都可平等享用网上高教资源,这打破了传统高等教育机构对教育的垄断,使得教育活动超越了学院的围墙,面向全社会而不仅仅是学院的年轻学生.②网络教育使人们能够共同享受高质量的高等教育.一方面,网上教育内容质量较高,编排设计合理,有利于学习者的学习,另一方面,共享高质量教学资源是网络教育的一大优势.通过网络教育,即使是在最边远的地区,人们也可以获得最好的教育,而不至于优秀的师资、高质量的教学被部分人所独享.总之,网络教育能够满足不同层次学习者的需要,扩大了人们接受高等教育的机会,是对普通高等教育的有益补充.

注释:

①布鲁贝克:高等教育哲学[M].浙江教育出版社,1998年,第71页.

参考文献:

[1]布鲁贝克.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,1998.

[2]王肖芳,郭智荣.我国高等教育公平问题探析[J].现代商贸工业,2008(20).

[3]李远贵.论高等教育公平[J].高等教育研究,2004(20).

[4]王毅,李聪明等.对现阶段我国高等教育公平问题的探析[J].唐山学院学报,2009(22).

[5]王宁宁.我国高等教育公平问题现状研究[D].首都师范大学硕士学位论文,2008.

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