当前位置 —论文—艺术— 范文

关于幼儿教师方面论文范文检索,与基于高职学前教育专业学生职业道德培养问题的与相关论文格式范文

本论文是一篇关于幼儿教师方面论文格式范文,关于基于高职学前教育专业学生职业道德培养问题的与相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于幼儿教师及学前教育及职业道德教育方面论文范文资料,适合幼儿教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

对幼师实际工作的认识.

（四）注重学生的职业认同培养.

教师职业认同是教师对其职业及内化的职业角色的积极的认知、体验和行为倾向的综合体,它是教师个体的一种与职业有关的积极态度,属于教师积极职业心理的研究领域.职业认同水平是从业个体身心健康状况和职业角色发展的基础.师范生的教师职业认同是做好教师职业的心理基础,是教师情感最持久的原动力.

教师应抓住师范生职业认同培养,抓住培养关键期,时刻关注学生的思想动态,给予其最及时和正确的引导.例如可邀请优秀的幼儿教师来校进行讲座,利用这样的方式让学生与其进行交流,借助榜样的作用促进学生对教师职业产生认同,树立起职业信念.

（五）建立科学的教育评价制度.

幼儿教育工作要求从业者具有良好的职业素质,不仅要有过硬的专业能力,还要有良好的德行素养.高职学前教育专业应当建立对学生德、智、体、美、劳并重的能力和素质的评价体系,科学的评价制度具有指导、规范和激励作用,有利于学生素质的全面发展,有利于学生职业素质的提高,也有利于社会用人单位对人才的选拔和使用.各级教育行政部门要制定教师准入标准,严把幼儿园教师入口关,进而推进学校人才培养标准提升.

参考文献：

[1]杨达.谈学前教育专业学生职业素质的培养[J].教育探索,2011（12）.

[2]闰静.浅谈学前教育专业学生职业认同感的培养[J].教育探究,2009（12）.

[3]左茹.小议幼儿教师师德建设.中国校外教育（基教版）,2009（4）.

[4]傅维力.教师职业道德教育指南.北京：高等教育出版社,2012（8）.

上一页 1 2

关于幼儿教师方面论文范文检索,与基于高职学前教育专业学生职业道德培养问题的与相关论文格式范文参考文献资料：