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0;世界观、人生观和价值观.现代社会,网络正从文化、生活、社交、学习等各个方面影响着当代大学生的政治态度、行为模式、心理发展,充分利用网络这一高科技载体,占领网络思想政治教育新阵地,营造健康而良好的高校网络文化环境是当代高校所必须正视和亟待解决的问题.

（二）调研反馈的推行

“因材施教”是孔子留给后世的弥足珍贵的教育思想财富,它强调在教育中注重人的差异性,通过不同的方法对不同的人施教,促进每个人的进步与发展.其建立的前提是对于受教者的充分而全面的了解,也就来自于学生的信息反馈.“教学相长”是《礼记》中的典故,它蕴含的是师生双向反馈的哲理.师生相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,构建一个学习的共同体.双向反馈可以明确教育的目标任务、调动学生参与积极性、优化课堂教学方式、发展学生创新思维、改善师生关系,这也正符合现代教育论的认识――教学活动的本质是师生之间有目的的互动.可以利用务种平台,广泛吸收学生的不同反馈信息,针对不同问题,可以有针对性地对学生发送不同内容的修身信息.这样,既可以帮助学生解决许多实际的困难,消除各种疑惑,又可以让学生懂得了许多为人处世的道理,提高思想道德素质和文化修养,比在课堂上直白式的教育方式更易让学生接受与吸收.同时,我们可以从这些信息中了解现有思想政治教育的不足和学生的需求,改进教学内容和方式,才能更好地实现“三进”目标.反之,教师也可以通过反馈,让学生了解其学习内容、学习态度、学习方法和学习能力上存在的不足,以及对于未来发展的指导.让其更好地弥补不足,真正实现教育的目的,达到全面发展.

实践教学学术论文怎么写
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