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英语专业八级考试大纲(修订本)总则国家教委高等学校英语专业高年级英语教学大纲)规定,高等学校英语专业高年级英语的教学任务是"继续打好语言基本功,进一步扩大知识面,重点应放在培养英语综合技。

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浅谈英语课堂结束语的艺术浅谈英语课堂结束语的艺术一堂精彩的好课不仅要有一个好的开始，还要有一个精彩的收尾，这样才显得完美。好的结尾，不只是对一节课的总结，它还能起到很好的教育作用，也能极好地激。

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浅论高中英语议论文的阅读理解
摘要：议论文是高考英语阅读理解中的重要文体，但由于信息量大，与学生生活常识有一定距离，加之学生思维不缜密，因而易于失分。因此，为了提高学。

如何写好中考英语对比类议论文
如何写好中考英语对比类议论文如何写好中考英语对比类议论文,对比类议论文是议论文的一种形式，此类议论文一般就某种现象提出不同的观点，要求我们叙述不同的观点，并发表自己的观点。此类议论文一般是叙。

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2012高考英语作文冲刺之议论文2012高考英语作文冲刺之议论文重点诠释：1.议论文是以议论为主要表达方式的一种文体，它通过摆事实，讲道理的方式来辩明是非曲折，从而表达出作者的观点。它常由论。

探析中西思维差异对于英语议论文的影响
摘要：以《大学英语精读》一、二册中的4篇议论文为样本，具体分析了中西思维方式差异及其对英语议论文的语篇结构、衔接与连。

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摘要】通过对比分析中国学习者语料库weccl和母语语料库bawec，从使用频率、句法特征、功能分析三个方面探讨英语专业学。

语文课结束语的几种方式
语文课结束语的几种方式语文课结束语的几种方式,明朝文学家谢榛在《四溟诗话》中说：“凡起句当如爆竹，骤响易彻;结句当如撞钟，清音有余。”我想，作文要讲究文法，讲课同样不能忽视章法。作文讲究凤头。

语文教学中结束语的魅力
语文教学中结束语的魅力语文教学中结束语的魅力在语文课堂教学活动中，我们倡导有一个良好的开端，也就是要设计一个精彩的导入语。但绝大部分教师却忽略了另一个问题：一堂优质课，同样需要设计一个巧妙的结束。

浅谈语文教学中的结束语
摘要：语文学科是一门多学科交叉的综合性课程。如果我们把整堂课或整篇文章的教学比作是一台戏，那么，结束语就是这台戏的压轴部分。真正想要演好这台戏，不。

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摘要：课堂教学如同写文章，开头要响亮，使人之为一震，结尾要有韵味，使人觉得余音绕梁，不绝于耳。一个耐人寻味的结尾，对于帮助学生理清知识脉络、掌。

浅谈生物课堂结束语
摘要】模拟实验：刚进中学的高一学生好奇心强、好动，他们做实验时，注意力分散在实验仪器及用品上，不注意听讲、看老师的示范，在实验过程中不认真操作，观。

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课堂教学结束语探讨课堂教学结束语探讨,明代学者谢榛，在论述文章起句和结尾的关系时曾言“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”这就是说文章的开头应像爆竹那样，清脆悦耳，引人入胜；结。

英语应试作文中提纲式议论文的写作要求和方法探究
摘　要】英语应试作文作为一种英语技能的测试方式，考察的是写作者的行文能力。同选择、阅读、完型等题型来。

浅谈语文课堂教学结束语
浅谈语文课堂教学结束语浅谈语文课堂教学结束语语文教学是一门艺术。要想把一堂语文课上得趋近完美，结束语是不可忽视的一个重要方面，是整个语文教学过程的重要组成部分。但在语文课堂教学中，教师往往会在导。

浅谈数学课堂结束语的设计
浅谈数学课堂结束语的设计浅谈数学课堂结束语的设计我是个注重细节的人，因此，对于课堂，我既注重课堂环节的设计，重难点的突破，也注重课堂的结束语。写文章讲究“凤头”“猪肚”“豹尾”。我常常觉得，一。

结束语:本土营销是去是留
结束语:本土营销是去是留结束语:本土营销是去是留当跨国公司进入中国时，他们强大到本土企业难以竞争和模仿的程度，反而成就了部分本土企业。因为本土企业无力直接交锋时，就只有避其锋芒，错位竞争；无力模。

26部文学经典的结束语
26部文学经典的结束语26部文学经典的结束语,no1.《双城记》查尔斯?狄更斯,我今日所做的事远比我往日的所作所为更好，更好；我今日将享受的安息远比我所知的一切更好，更好。n。

议论文的选材
议论文的选材议论文的选材,一篇议论文说理是否可信，能否吸引读者的眼球，与它所选的材料有很大的关系。材料选得好，说理就有足够的依托；材料运用得好，论证就有可靠的保证。因此，作为议论类的文章来。