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功能对小学生数学空间观念的培养作用临海市托阳小学屈晓红立足微信平台让作文教学"微"行其道仙居县第八小学朱宇翔运用自主录音(或录像)完善小学英语口语教学路桥小学孙佳瑜交互式电。

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建立"话吧",激发小学生英语口语交际兴趣的实践研究,课题实施方案,平湖市钟埭中心小学英语课题组,课题研究的背景及意义,课题的提出,新课标的深入不但意味着推进"素质教。

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摘要]本文针对当前小学年较少英语写作的情况,结合《小学英语》,用造句,框架作文,仿写,续写,自由作文等方式学生写作训练的.[关键词。

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小学英语作文教学的探讨
摘要：目前小学英语教学极其重视“听、说、读”的训练，却忽视了“写”的教学。笔者对于“写”，探索了一些新的英语写作教学方法。关键词：小学；英。

探讨小学英语作文教学的方法
摘要】英语教学的目的在于发展学生的英语语言技能，培养学生良好的英语交际能力。《英语新课程标准》中语言技能包括听、说、读、写四项基本技能及这四。

在小学英语作文教学中如何运用情感教育
在小学英语作文教学中如何运用情感教育在小学英语作文教学中如何运用情感教育英语《新课程标准》中明确指出教学目标在于培养学生对学习英语的兴趣，掌握简单的英语知识和运用英语技能，开发交际活动和了解中西。

论小学三年级英语作文启蒙教学
论小学三年级英语作文启蒙教学论小学三年级英语作文启蒙教学,提要小学三年级英语作文启蒙教学，主要强调两点：第一，作文题目要贴近学生的生活；第二，要求学生用自己的语言，写出自己的真情实感，为今。

浅谈小学高年级英语作文的写作
浅谈小学高年级英语作文的写作浅谈小学高年级英语作文的写作编号：h3（2012）278-03-05,对于一个小学生来说，要写出一篇流利的英语作文，确实不是一件容易的事。有些学生不注意说、写能。

小学英语教学中作文写作探究
摘要：检测一个人对某种语言的真正习得与否必然离不开对其“听说读写”四会能力的考察。因为语言所起到的沟通桥梁作用必须通过“听说读写”四种方式中的。

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小学英语六年级作文指导课aboutaperson课堂教学实录小学英语六年级作文指导课aboutaperson课堂教学实录教学课题：小学英语六年级写作指导从aboutaperson　。

例谈如何成就小学英语“简单作文”之路
摘要】随着各种教学法不断涌入我国，对我国英语教学影响较大的应当是“听说法”、“视听法”。这些教学方法提倡把英语作为一。

微作文激励小学英语口语表达能力的提高
摘要：我国教学的改革一直受到社会的密切关注，英语课程改革，也在如火如荼地在全国推广，《英语课程标准》明确提到能运用。

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　思考：1.遇到没学的语法知识时，是直接给答案还是讲语法？2.小学英语作文要不要围绕一个主。

小学英语教学中英语歌曲的运用
学方案。（3）实施作文教学。在英文歌曲中出现的内容，必然具有一定的文化特色，可以选作学生英语文章教学的素材。在小学阶段，背英语课文是每个学生最头疼的事，但是检查学生们唱课文的形式好像还鲜有人尝。

刍议小学生英语写作能力培养措施
以锻炼小学生英语学习的逻辑思维能力。很多教师对如何完善小学英语作文教学没有明确的认识，作文难教、作文难写成了师生共同面临的难题。笔者结合多年的教学经验，对如何做好小学英语作文教学工作提了以下意见。　。

如何让“情境”在小学英语课堂飞起来
　关键词：情境教学；小学英语；教学效果；有效性,一、立足实际，创设作文情境教学,有效的课堂教学需要教师了解学生的基本情况，能开展因材施教，能照顾到每一位学生。英语作文教学本来就是在学生掌握一。

如何培养学生写好英语作文
如何培养学生写好英语作文如何培养学生写好英语作文《英语课程标准》指出：小学六年级学生综合语言运用能力必须达到二级目标。即对英语学习有持续的兴趣和爱好，能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家。

初中英语作文教学有效策略初探
语，有些学生在小学期间并未接触过，其难度可想而知。英语作文写作在英语试卷上占了一定的比例，从学生要向在英语考试上得高分这一目标出发学生也必须努力学习英语作文写作。但学好写作对学生而言其更大的重要性在于提。

写好英语作文之我见
能有效地促进学生写作能力的形成。只有这样，我们才能在写作方面，推动英语教学再上新台阶。参考文献,1.张子涵.高中学生如何写好英语作文[j].现代中小学教育，2007.07.,2.于翠叶.英。

小学英语写作方法之我见
学英语学习中的重点，也是一个难点。在新课标环境下，如何在起步阶段抓好学生的写作水平，培养并提高他们的写作能力，值得我们不断探索和总结。关键词：小学英语作文,《英语课程标准》明确要求：。

小学高年级英语写作技能的培养与训练
读作文。即为了相互交流阅读而写的作文，把学生的作品当作课外英语读物。这些作品可以让班里的学生负责装订成册，以便交流阅读。此类作文可以根据教学进度来选定主题。二、小学高年级英语写作教学的思考　。

浅谈初中英语作文写作方法
浅谈初中英语作文写作方法浅谈初中英语作文写作方法,谈到英语作文，让很多学生感到困难。按照中小学英语教学大纲的规定，“听、说、读、写”是中学英语教学的根本目的，而“写”成为难中之难，并非一天能。

论高中英语作文的量变与质变
力。参考文献【1】张子涵.高中学生如何写好英语作文[j].现代中小学教育，2007（07）：40-42【2】张芳.积跬步至千里，浅谈高中英语作文教学[j].现代阅读（教育版）.201。