学术有关学术论文集前言,关于转型时期的我国大学英语路径相关论文范文

该文为学术有关大学毕业论文范文,与转型时期的我国大学英语路径相关学术论文集前言，可作为学术论文专业学术论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。免费下载教你怎么写学术及专业及高校方面的优秀学术论文范文。

摘 要：在经济全球化和高等教育国际化的背景下,我国大学英语教学进入转型时期,学术英语教学应该逐步取代通用英语教学成为大学英语教学的主流.文章在理论上阐述了学术英语教学开设的必要性和可行性,为我国大学英语发展提供参考.

关 键 词 ：转型时期 大学英语 发展路径 学术英语

中图分类号：G412 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）11（a）-0148-02

随着我国进入经济全球化阶段,为了提高中国在国际上的地位以积极参与国际事务,促进我国经济贸易增长,2010年教育部颁布了《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020）》（简称《纲要》）.在《纲要》中明确提出了“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”.在此形式下,21世纪大学英语教学进入转型时期,我国大学英语发展方向应该是专门用途英语（English for Specific Purpose, ESP）,而目前由于专业英语师资力量,专业英语教材及配套资源等的欠缺,还无法在全国范围内开展ESP教学.针对这一问题,蔡基刚（2012）指出学术英语是学生由通用英语学习向专业英语学习过度的重要桥梁和阶梯.因此,学术英语教学应该逐步取代通用英语教学成为目前大学英语教学的主流.该研究在理论上阐述了学术英语教学开设的必要性和可行性,为我国大学英语发展提供参考.

1.高校开展学术英语教学的必要性

面对经济全球化和高等教育国际化的挑战,通用英语教学各种弊端日益凸显出来.自20世纪末以来,国内众多学者通过实践研究发现,我国大学生对大学英语采用EGP教学已普遍不满意（蔡基刚,2012）.研究结果表明EGP教学存在诸多问题,如教学目标不清楚,教学要求和考试要求混淆,高校英语课程和中学英语课程存在重复,没有有效衔接,过于强调英语的工具性,过分强调知识的教学,忽视能力的培养,对学生独立思考能力、创新能力和自主学习能力不够重视等