心理学学术硕士

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基础心理学硕士培养方案
取择优选拔申请人参加综合面试.,申请条件,对文化与社会心理学问题有强烈研究兴趣和学术志向..申请人应届本科毕业生硕士毕业生(最迟须在入学前取得学位)已获得学士,a.获得学士学位后在行。

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机械工程硕士专业学位研究生课程设置及学分要求一览表,类别课程名称开课,学期学时学,分授课单位,或教师考核,方式学位课公共课理论与实践1362。

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北京大学2016年应用心理学专业研究生课程进修班,招生简章,为帮助在职人员在原有基础上进一步提高学术水平,掌握坚实的理论基础和系统的专业知识,进而更加适应经济建设和社会发展的需。

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摘要集,5.《基于crm的航线驾驶安全行为评定研究》获得"首届全国心理学博士学术论坛"二等奖硕士,姓名专业成绩科研成。

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学术型硕士研究生
教育学院(师范学院)2016年研究生招生专业目录,广州大学教育学院拥有教育学与心理学硕士学位授权点,教育硕士和应用心理两个专业学位授权点,面向全国招生.,广州大学教育学院的教育学科有着悠。

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日,8:30-11:3010月2日,14:30-17:00教育硕士教育学和心理学综合外国语农业硕士gct——《在职攻读硕士学位全国联考英语(日语)考试大纲》(科学技术文。

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次骨干人才计划150余名).,一,培养目标,学术型硕士研究生旨在培养德智体全面发展,爱国守法,在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学研究,教学,管理或独立担负专门技术工。

硕士研究生学术不端行为的研究综述
摘要：本文基于ki的文献检索，对2002―2011年期间的有关研究生学术不端行为研究的期刊论文和硕士学位论文进行了分析；结。

学术学位硕士研究生基本学术能力培养的实践研究
摘要：深化研究生教育改革，坚持走内涵式发展道路，提高培养质量，是目前我国研究生教育的首要任务。结。

第三届全国心理学学术刊物研讨会纪要
第三届全国心理学学术刊物研讨会纪要第三届全国心理学学术刊物研讨会纪要第三届全国心理学学术刊物研讨会于2005年11月4日～8日在浙江宁波召开。《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《心。

硕士研究生学术失范与辅导员职责
摘要当前，我国硕士研究生学术失范的现象比较严重。学术失范的特点呈现多元化，其本质是学术要求过高，但研究生个人学术能力不济引。

心理学跨专业硕士研究生的专业认同影响因素调查研究
摘要：专业认同程度的高低，对于跨专业硕士研究生学习和培养过程非常重要。本研究采用访谈法，深。

生态学视野下硕士研究生学术生态优化
摘要】硕士研究生学术生态优化是主体按照合规律性与合目的性相统一的要求，对硕士研究生、硕士研究生学术生态环境及其学术活动等。

探索全日制专业学位硕士研究生学术道德教育新途径
摘要：随着专业学位硕士研究生招生规模的扩大，专业硕士的学术道德教育越来越受到社会的重视。学术道。

防治硕士研究生学术失范的对策研究
摘要】硕士研究生学术失范现象在我国呈不断蔓延之势，当前学界对其治理进行了研究和探讨。本研究认为，学术规范、学术诚信等相关制度的缺。

跨专业报考心理学硕士研究生之个案调查
摘要:运用质化研究方法,通过与三位跨专业考取的心理学硕士研究生进行访谈,了解他们考研的动机,对心理学这个专业的感受以及将。

会计学术型硕士与专业型硕士培养对策分析
摘要：近年来，我国以实务导向的会计硕士研究生教育和会计学术型研究生教育取得了迅猛发展，但在发展过程中仍存在不少问题。。

金融学术硕士与全日制专业硕士培养模式比较探究
摘要】近年来，为更好地适应国家经济社会发展对高层次、应用型人才的迫切需要，教育部大力发展全日制专业学。

关于在读硕士研究生专业学术能力发展的思考
摘要近年来，随着硕士研究生的扩招，我国的硕士研究生教育质量也面临着很多挑战。因此，提高在读硕士研究生的专。

工科硕士研究生学术英语课程需求调查研究
摘要】本文通过对某工业大学工科硕士研究生的访谈和问卷调查，探讨了相关学生的学术英语需求。通过调查，我们发现学。

体育学硕士研究生学术创新能力培养研究
摘要】本文采用文献资料法、专家访谈法等对体育学硕士研究生创新能力存在的问题进行剖析，探究体育学硕士研究生学术创新。

硕士研究生学术失范的根源及学术道德建设探究
硕士研究生学术失范的根源及学术道德建设探究硕士研究生学术失范的根源及学术道德建设探究问题的提出,研究生是我国高等教育培养的具有较高层次、较高素养的科研人才，是我国学术界的接班人。研究生教。

论应用心理学专业研究生学术团队的打造
摘要：本文从学术团队的内涵与外延出发，分析了目前我国高校应用心理学专业研究生学术团队存在的问题与原因，提出了对策与建。

辽宁省全日制学术学位与专业学位硕士研究生教育协调发展初探
摘要]学术学位与专业学位硕士研究生教育作为全日制硕士研究生教育的两个组。

高等师范院校体育硕士专业学位研究生学术诚信现状调查与分析
摘要本文采用自编的“高校体育类硕士研究生学术诚信现状调查问卷”对346。

我国全日制学术学位硕士研究生培养模式问题原因分析
摘要：我国研究生培养模式呈现多种模式共同发展，但我国全日制学术学位硕士研究生模式相对单一，。

黑龙江省体育专业学术硕士研究生教育发展战略研究
摘要】本文从黑龙江省体育专业学术硕士研究生培养现状中发现存在的问题，并加以分析，针对这些问题提出相。