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会计学专业本科毕业论文写作的理论探究&rdquo,
摘 要 ：应用型本科院校会计学专业毕业论文写作存在选题形式单一且应用型选题较少,学生检索搜集材料及应用数据剖析问题才能较弱和论文写作欠标准等问题.为此本文以为必需从增强毕业论文选题指导,培育学生文献检索和数据处置剖析才能等几个方面停止毕业论文教学变革,以努力构建契合应用型本科院校的会计学专业毕业论文教学体系.
关 键 词 ：应用型本科院校,会计学专业,毕业论文
本科毕业论文是应用型高等院校人才培育的重要理论教学环节,毕业论文的好坏直接反映了高校的教学程度和人才培育质量.本科毕业论文的写作在增强对学生的科研创新才能、理论联络理论才能、独立自主才能、写作才能及文献检索才能的培育上具有重要的意义.
当前,应用型本科院校在我国的本科高校中占有很大的比重,它们以效劳中央经济开展为己任,强调应用型人才的培育.由于种种缘由,这些应用型本科院校会计学专业的毕业论文质量却不尽如人意,论文简直成了流于方式的环节.2012年下半年教育部将对平顶山学院停止本科教学评价,本科毕业论文会是教学评价的一个重要组成局部.现分离四届指导会计学专业本科毕业论文的经历,在学生本科毕业论文的写作方面停止的一些新的变革与探究,总结如下.
一、现行应用型本科院校会计学专业毕业论文写作存在的问题
1.毕业论文选题不标准.
笔者在对平顶山学院经济管理学院2011届会计学专业(包括专升本)学生停止问卷调查以及对指导教员和教学管理人员停止访谈调查后发现：主要依照指导教师出题,学生选题&rdquo,这一形式停止毕业论文选题,其存在的问 题如下：第一,指导教师出题方面.由于近几年会计学专业毕业生较多,致使每个指导教师指导的学生人数都在10人以上,学生人数多,这样所出标题就比拟分散,以至有的曾经超出本人的研讨范畴,这为以后毕业论文的指导带来了隐患.
另外,由于年轻教师占指导教师的70%以上,本身科研经历欠缺,可能所出标题会偏大,因而虽然搜集材料相对容易,但是结果常常由于学生学问有限和才能缺乏,使阐述难以深化.三是由于现行本科毕业论文制度请求学生独立完成本人的本科毕业论文,因此指导教师一开端就把本科毕业生经过团队协作完成对某些问题的研讨这种方式扫除在外.[1]
在这种背景下,指导教师给定的标题都是相对独立的,这十分不利于对一些新问题或者较宏观的问题的深化研讨.四是经过对2011届会计学专业的论文选题停止统计剖析发现：由于大局部指导教员缺乏企业理论经历,所指定的毕业论文标题虽然能与消费、管理和社会开展有联络,契合会计学专业培育目的,但是本届毕业论文选题与实习单位有关联(如针对某一个实习单位选题,采用实习单位提供的数据等)的相对较少,这也阐明大局部选题与毕业实习环节脱钩,毕业实习流于方式.另外侧重应用型的会计论文发表选题较少,完整不能到达本科评价请求应用型选题必需占50%以上比重这一规范.
第二,毕业生选题方面.关于本科毕业论文选题,其问题主要表如今以下几个方面：一是学生对选题环节没有深入的认识,当面临毕业论文选题时,多数学生对此毫无概念和想法,觉得哪个好写就选哪个,哪个材料多就写哪个.二是现行本科毕业论文制度在发挥大学毕业生的客观能动性方面也比拟欠缺.
多年来,学生曾经习气了指导教师给定标题,然后 围 绕 自 己 选 定 的 毕 业 论 文 题 目 按 照 既 定 的 概述&mdash,&mdash,&mdash,存在问题&mdash,&mdash,&mdash,缘由剖析&mdash,&mdash,&mdash,对策倡议&rdquo,这一既定的方式完成一篇既定格式、既定字数、既定内容的论文,这基本无法发挥他们本身的客观能动性,去应用课堂所学的理论学问来剖析问题并处理问题.三是由于有的指导教师出的标题是跟他们本人科研项目亲密相关的,需求具备较高的理论学问程度,因而学生在完成毕业论文的过程中明显感到相关学问的缺乏,而这些相关学问又难以在短期内学习进步.
2.学生材料检索和文献阅读缺乏.
多数学生关于材料检索毫无概念,调查发现90%以上的同窗只晓得运用谷歌和百度停止一些最为常规的搜索,至于如何系统地检索所需材料,则一无所知,对中国期刊全文数据库的运用效率很低,更别说搜集应用实习单位的一手材料.另外,对文献阅读也注重不够,虽然普通院校制定的《毕业论文写作细则》里面规则,引言局部必需包括研讨现状(即文献综述),毕业论文但是绝大多数同窗基本就不了解什么是文献综述,以为这局部是能够直接参考他人的,基本谈不上对文献的阅读和总结.即便在指导教师的协助下了解了文献综述的涵义,但是也是简单概括几个专家学者的观念,得出的研讨结论既没有代表性又比拟片面.
3.学生数据搜集及处置、剖析才能较弱.
会计学专业学科的特殊性决议着其毕业论文通常需求有数据的支撑才更有压服力.[2]但笔者在调查中发现学生数据的获取、处置、剖析才能明显缺乏.多数学生通常不晓得从哪里获取数据,通篇全是文字阐述.有的论文中触及到一些零散数据,也是直接援用的二手数据,有的以至是直接以例题的方式罗列一些数据.另外,固然在大三前后修学了统计学等定量剖析工具,但真正可以在毕业论文中运用的学生是少之又少.在对近四年所接触的会计学专业毕业论文的粗略统计中能够发现,较合理运用描绘性统计剖析办法的论文不超越全部论文的10%,至于运用统计学中的回归方程或者计算机软件剖析的更是简直没有,绝大多数论文都是文字的堆砌和字数的拼凑.
4.论文写作欠标准.
论文写作不标准表如今以下四方面：一是写作流程欠标准.固然有些院校曾经制定了论文写作的根本流程,即毕业论文选题&rarr,文献检索及阅读&rarr,任务书及开题报告撰写&rarr,论文写作大纲撰写&rarr,论文撰写&rdquo,这样一个系统过程.但实践上,个别指导教员并没有严厉执行此流程,许多同窗更是直接进入主题,常常是毕业论文&rdquo,完成后再补任务书或开题报告等资料.二是毕业论文的言语描绘欠标准.局部同窗言语运用才能、表达才能较弱,文中呈现大量错、漏、别字,语句不通、文法不对的现象也非常常见.这主要是由于在写作的过程中,有限
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二、变革现行会计学专业本科毕业论文写作的理论探究
分离现行会计学专业本科毕业论文写作过程中存在的问题,我们以为变革现行本科毕业论文写作不标准的措施主要表现在以下几点.
1. 增强学生的毕业论文选题.
毕业论文选题是毕业论文撰写的起始点,也是学生们面临的第一个拦路虎.为了做好毕业论文的选题,笔者以为应该主要在以下几方面做出努力.
第一,指导学生分离本身开展自主选题.由于考研、找工作等要素的干扰,学生在毕业论文撰写与寻求本身将来开展上常常存在着两难选择,无法统筹.针对此现象,笔者以为关于考研的同窗,请求分离其考研的专业方向选题,在初试前以备考为主,初试完毕后以论文写作为主.关于考公务员的同窗,强调其选择中央经济问题且与会计学专业相关的选题,特别是一些本地域热点、难点的经济问题研讨,如关于河南省的中原经济区建立&rdquo,等方面的选题,这样在完成论文的同时,还可效劳于公务员考试的初、复试.关于已找到工作的同窗,强调其针对本单位财务管理或会计实务方面的问题加以调查剖析,撰写一些有针对性的调查报告或对策类文章.
第二,强调应用型论文选题.为此笔者倡议参考北京城市学院指导学生撰写调研型论文&rdquo,的做法.[3]首先,请求我们约请资深教授或副教授在毕业论文写作前特地开设毕业论文写作&rdquo,专题讲座,对会计学专业毕业论文的写作目的、请求,毕业论文选题、开题的意义和操作办法,毕业论文实地调研的准备、调研程序、调研的办法技巧及材料整理、数据统计剖析,毕业论文写作 的构造请求、论文撰写格式请求,以及论文的评分规范等,都逐个作细致的解说.其次,毕业论文选题与会计学专业的根本学问和根本技艺严密联络,毕业论文选题请求具有理想意义发表会计论文,具备问卷调查或访谈调查的可行性.最后,做好毕业论文开题工作,在毕业论文选题经过的状况下,请求学生停止开题报告的撰写及开题辩论.开题辩论经过后请求学生本人设计出调查询卷或访谈大纲,指导教员要在学生正式调研之前认真检查调查询卷或访谈大纲能否全面、可行.经过学生独立地去做调研工作,将问卷调查或访谈内容的统计、剖析材料充沛反映在论文中,表现出调研型论文的请求.
第三,施行 项目组&rdquo,协作式毕业论文选题.能够以指导教师的研讨课题或者应战杯&rdquo,竞赛和大学生创新方案为依托,将学生引入到团体协作的科研工作中.在这种状况下,能够研讨一些比拟大的社会现象或经济问题,多个学生协作,每个人完成论文中的一个或几个局部,这样就不会呈现标题太大且研讨不深化的状况.其次,施行项目组&rdquo,协作式毕业论文选题能够进步效率,培育学生的团队肉体.例如,某些调研工作或访谈工作常常依托一个人的力气难以完成,此时就能够由几个人以项目组的方式去协作完成这项工作,工作效率将会大大进步.
最后,施行 项目组&rdquo,协作式毕业论文选题还能够集多人聪慧于一体,经过互相讨论产生不同思想的碰撞,激起成员的创新愿望,产生创新性的观念.[2]2.进步学生的文献检索与阅读才能.文献阅读是撰写论文的重要的根底性工作,同时,文献检索与阅读才能也是大学生必备的重要才能,但在此方面我们停止的锻炼是较少的.
为此,我们以为,第一,开设文献检索方面的课程或讲座,对学生就文献材料来源、文献检索工具、主要的大型电子文献数据库等作细致引见.特别是中国期刊全文数据库、万方数据、超星图书、统计年鉴等电子数据库的运用.第二,催促学生主动查找和阅读文献.由于各种主客观的缘由,学生们在查找和阅读文献方面的积极性并不高,以至个别学生会找出各种理由请指导教员代为其查找材料,而关于查找到的材料,他们也并不一定认真阅读.这就请求学生必需本人去图书馆或期刊网上查材料,搜集到的材料要认真认真阅读,并做撰写相应的文献综述,完不成这些工作将不得进入开题环节.这样,从一定水平促进了学生查找和阅读文献的积极性.
3.增强学生数据搜集、处置及剖析才能.
首先,指导教员必需强调毕业论文要言语严谨,有理有据,不能用一些含糊或者不严谨的言语来论述问题,另外能够经过大量的事例来阐明数据在剖析、解释和处理会计学专业相关问题中的重要性.其次,倡议在论文中常用到的统计学的教学过程中,必需改掉注重理论而无视理论的教学形式,应该强调统计学的应用性,教授学生如何运用根本的描绘性统计办法,如何做到统计学与计算机相分离,应用计算机及统计剖析软件(如Excell,SAS,SPSS等),对各种数据停止加工、处置和剖析,并分离相关的专业学问对结果给予解释.最后,一手数据的搜集、处置及剖析关于本科生来说的确有很大的难度,因而,指导教师必需做好指导学生停止二手数据的搜集工作.
4.标准毕业论文的写作.
毕业论文是审核学生毕业与学位资历的重要根据,也是完成高校培育目的的一个重要的教学环节.有些院校固然制定了《毕业论文写作细则》等相关文件标准毕业论文写作,但是并没有对细则停止深化的解释,致使很多同窗不了解以至误解.因而,倡议各院校开设毕业论文(设计)方面的选修课程或者讲座,选择适宜的教材,除了对选题、材料搜集、研讨办法、起草与修正停止论述外,也要对论文的技术标准、学术标准及辩论在内的各个环节停止系统地引见和论述,并辅以必要的范例,以进步学生的认识,标准毕业论文的写作.
三、小结
毕业论文是大学本科生正常毕业并取得学士学位的最后一门必修课程.本文以为,应用型本科院校会计学专业毕业论文应以理论应用型论文为主,以学术研讨型论文为辅,关于学术研讨型论文,请求多阅读文献,偏重于独立撰写,关于较宏观的理论应用型论文,可采用项目组&rdquo,协作的方式来完成.此外,应分离学生本身特性采取多种培育方式.其次,应注重学生检索文献和数据剖析才能的培育.最后,倡议各院校开设毕业论文(设计)方面的选修课程或者讲座,分离范例对毕业论文写作的各个环节停止系统的引见和论述.
本文主要站在指导教师及教学管理者的角度对应用型本科院校会计学专业毕业论文写作停止讨论.但是,我们也应站在学生的角度上,探究出更合适于会计学专业本科毕业论文的写作形式,以培育出能顺应这个经济时期的大学本科毕业生.
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