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开题报告类有关论文范文参考文献,与如何围绕开题报告写好毕业文相关本科毕业论文范文
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实现开题报告的预期目的.在整个铺开阶段,专业责任教师根据开题报告的写作计划与要求,定期进行两到三次检查督促工作,着重检查毕业论文的学风、工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题,并采取有效措施给予解决；教学部门通过不同的方式了解检查情况,并适时提出指导意见和协助解决有关问题.
3、论文指导定稿阶段.这个阶段是进一步提高论文质量,培养学生严谨治学学风不可缺少的重要环节.在这一阶段除了指导学生对论文篇章结构作局部调整外,还应进行文字上的修饰,确保语言流畅,体现学术论文的语言特色.同时指导学生完善毕业论文格式,写好中英文摘 要和关 键 词、编好目录、列好参考文献等,为论文答辩作好准备.
（三）充分发挥网络作用,为开题报告发挥作用构建技术平台
毕业论文指导过程中,一方面我们不断强化开题报告的制度文本作用,与此相适应,我们在专业网页上开辟了一个论文写作指导园地,为开题报告作用的发挥构建了一个技术平台,同时也架起了一座师生相互交流的桥梁.通过这个园地,学生在写作过程中遇到困难与问题,随时可以向指导教师请教.我们还规定,指导教师之间是分工不分家&rdquo,,针对具体的问题,学生可以向任何一位指导教师询问,每一位指导教师都有义务为学生解答疑问.同时,指导教师通过这一园地,随时了解学生毕业论文的进展情况,有条件地向学生提供一些他们难以找到的数据资料,充实文章内容.我们还将那些写作进展快、论文质量好的学生及时在园地中提出表扬,并请他们介绍经验谈体会,极大地调动了其他学生的写作积极性.
三、提升开题报告在毕业论文指导中作用的若干建议
我们工商管理专业经过两个学期的实践,围绕开题报告指导毕业论文的写作,论文指导趋向规范化,有效地提高了论文质量.同时,我们也感到,要进一步提升开题报告在毕业论文指导中的作用,还应做好以下几个方面的工作.
（一）制定与开题报告相配套的毕业论文实施细则
现行的开题报告设置的六大栏目都是粗线条的,这样,在具体操作上,不同的学生可能会有不同的理解,导致同样的开题报告填写的内容会有较大的差异,如研究方法&rdquo,栏目,许多学生就无从下手,有的虽然填写了,但根本不是方法；指导教师也会按照个人的理解开展指导工作,离规范化要求就会有一定的距离.有鉴于此,我们建议制定一个与开题报告相配套的毕业论文实施细则,这既是对开题报告的说明与解释,又使开题报告更具操作性,目的就是要让师生在使用开题报告过程中不存在疑问和困难.
（二）对现行的开题报告栏目作适当的修改与补充
我们认为,开题报告中的国内外研究现状&rdquo,栏目,对开放教育学生来说,要求高了些.开放教育主要是培养高等应用型专门人才,而非理论型人才,要求学生了解自己的选题目前在国内外的研究现状既没有必要,学生想了解也难以做到.虽然上网可以查到一些与选题有关的信息,但要从中分析出国内外研究现状,对部分指导教师来说也非易事,遑论成人学生.因此,我们建议将此栏目改为论文的理论与实践价值&rdquo,.开题报告中的参考文献&rdquo,,我们认为,无论对学生还是对指导教师都不好把握,因为填写的参考文献在论文写作中不一定用得上,而要使用的不一定在参考文献中找得到,不如改为参考文献来源与查找方法&rdquo,,给学生利用参考文献、查找资源提供一个更广阔的空间.除此之外,我们建议设置一个新栏目研究的有利条件和困难&rdquo,,这样,师生对论文写作与指导就会心中有数,未雨绸缪,顺利完成毕业论文.
（三）建立毕业论文指导与写作网页
从选题情况看,部分学生仍然存在较大的盲目性,主要原因在于没有掌握足够的信息.网上给学生提供的毕业论文的信息有限,主要是公布实施意见和一些选题,远远不能满足师生的要求.我们虽然开设了论文指导与写作园地,但规模小、资源少,只是在一定程度上缓解了师生分离给毕业论文指导带来的困难.因此,我们建议各分校建立各自的毕业论文写作与指导网页,这个网页可以考虑设置论文写作动态、优秀论文展示、论文选题集锦、写作方法漫谈、参考文献荟萃、师生交流互动等栏目,这些栏目既渗透了开题报告的内容,又是对开题报告的进一步延拓,实现开题报告的制度文本作用与开放教育网络技术平台的完美结合.
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