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老师方面有关论文范文素材,与学士硕士博士毕业文答辩技巧相关论文格式模板
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0855;体出处.6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题,因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解.
7.本文提出的见解的可行性.
8.定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷.
9.写作毕业论文(作业)的体会.
10.本文的优缺点.
总之,要作好口头表述的准备.不是宣读论文,也不是宣读写作提纲和朗读内容提要.
答辩会程序1.学生作说明性汇报.(5～10分钟)
2.毕业答辩小组提问.
3.学生答辩.(一定要正面回答或辩解,一般允许准备10至20分钟).
4.评定成绩.(答辩会后答辩小组商定,交系、院学位委员会审定小组审定.)
学生答辩注意事项1.带上自己的论文、资料和笔记本.
2.注意开场白、结束语的礼仪.
3.坦然镇定,声音要大而准确,使在场的所有人都能听到.
4.听取答辩小组成员的提问,精神要高度集中,同时,将提问的问题――记在本上.
5.对提出的问题,要在短时间内迅速做出反应,以自信而流畅的语言,肯定的语气,不慌不忙地―一回答每个问题.
6.对提出的疑问,要审慎地回答,对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由,对拿不准的问题,可不进行辩解,而实事求是地回答,态度要谦虚.
7.回答问题要注意的几点：
(1)正确、准确.正面回答问题,不转换论题,更不要答非所问.
(2)重点突出.抓住主题、要领,抓住关 键 词语,言简意赅.
(3)清晰明白.开门见山,直接入题,不绕圈子.
(4)有答有辩.有坚持真理、修正错误的勇气.既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见,维护自己正确观点,反驳错误观点,又敢于承认自己的不足,修正失误.
(5)辩才技巧.讲普通话,用词准确,讲究逻辑,吐词清楚,声音洪亮,抑扬顿挫,助以手势说明问题,力求深刻生动,对答如流,说服力、感染力强,给和听众留下良好的印象.
1.准备工作要充分,PPT一定要简洁明了.
2.首先要讲清课题的研究背景,说明你的研究的目的、价值以及要解决的问题.
3.对于文献综述,言简意赅,挑重点地讲就可以了.说明研究思路和方法和研究的结果.
4.报告时精神状态要好,对自己的研究要有信心.
5.回答问题反应要敏捷,要理解提问老师的要点,针对性要强.知之为知之,不知为不知,切记不要不懂装懂.
6.对于答辩老师提出的建议要虚心接受,即使老师的建议不好,也要回答地比较婉转.
7.整过过程中面部表情很重要,把自己最",美",的一面展现出来！
我还有点体会再发表一下.我在看别人的论文及答辩幻灯时,发现一个小细节是很多人都没有注意到的：幻灯中出现的英文和数字,正规场合下应该用TimesNewRoma,看起来比较舒服些.很多人只注意中文字体的统一,却忽视了英文字体,整个论文或幻灯片里的英文用什么字体的都有,乱七八糟,看起来非常怪异.最常见的就是中文、英文都用宋体,而不知道把英文改成新罗马字体,呵呵.还有一些特殊字符的插入等,也很不正规.可能你认为这些小处不影响全局,但据我所知有些教授还是比较重视这方面的,我硕士时的老板就对此很专业,他一眼能看出你论文里的哪个字母不符合要求.嘿嘿,当时搞得我直冒汗！
所以劝大家特别是在答辩幻灯里,一定要注意这些英文字体的编辑！
另外如果是女士答辩,个人认为一定要把外表收拾好,就算不能光彩照人,也至少要赏心悦目呀.如果对化妆和服饰搭配没有经验,不妨在事前请教高人,实在不行去形象设计店化个合适的淡妆,做个发型吧,一生也许就这一次,花几十元钱还是值得的！反正我看到有些师姐们穿得象家庭主妇似的、清汤挂面的来答辩,我就在想评委们会不会也在想：她连自己都收拾不好了,课题还能做得好吗
每年的学生论文答辩之前,总有学生对于答辩的内容和技巧一无所知,惴惴不安地询问怎么去准备答辩.这和平时不去参加高年级的答辩、不去积极主动地认真准备论文答辩是直接相关的.
让学生进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生,以显示老师水平多高.论文答辩的目的只有一个,检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度.参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个,但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题,一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题,这是答辩老师拟题的大范围.
在这个大范围内,主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题.
(1)检验真伪题,就是围绕毕业论文的真实性拟题提问.
(2)探测水平题,这是指与毕业论文主要内容相关的,探测学生水平高低、基础知识是否扎实,以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目,主要是论文中涉及到的基本概念,基本理论以及运用基本原理等方面的问题.
(3)弥补不足题,这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节,如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问,请作者在答辩中补充阐述或提出解释.
针对论文答辩的目的和内容,学生在论文答辩前至少要做到以下几点：
1、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸.尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题,这是你陈述论文时的必备技巧.这里也是答辩老师检验真伪最容易悦目呀.如果对化妆和服饰搭配没有经验,不妨在事前请教高人,实在不行去形象设计店化个合适į
老师方面有关论文范文素材
每年的学生论文答辩之前,总有学生对于答辩的内容和技巧一无所知,惴惴不安地询问怎么去准备答辩.这和平时不去参加高年级的答辩、不去积极主动地认真准备论文答辩是直接相关的.
让学生进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生,以显示老师水平多高.论文答辩的目的只有一个,检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度.参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个,但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题,一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题,这是答辩老师拟题的大范围.
在这个大范围内,主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题.
(1)检验真伪题,就是围绕毕业论文的真实性拟题提问.
(2)探测水平题,这是指与毕业论文主要内容相关的,探测学生水平高低、基础知识是否扎实,以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目,主要是论文中涉及到的基本概念,基本理论以及运用基本原理等方面的问题.
(3)弥补不足题,这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节,如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问,请作者在答辩中补充阐述或提出解释.
针对论文答辩的目的和内容,学生在论文答辩前至少要做到以下几点：
1、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸.尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题,这是你陈述论文时的必备技巧.这里也是答辩老师检验真伪最容易最重要一点：一定要突出论文的创新点,有的时候不是没有创新而是表述的不够突出.仔细考虑自己的课题的新意,不要怕,敢讲~~特别是博士,没有创新点基本就是失败的！
本文出处 http://www.sxsky.net/xie/09010982.html
答辩之前要做充分的准备,把老师们可能会提的问题列出来,答辩过程中,语言的逻辑性很重要,需要注意的问题就是切记：
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