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幼儿园类有关论文例文,与语文课程标准关键词句精彩解读相关论文摘要
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40;监督管理和科学指导,机构编制部门要结合实际合理确定公办幼儿园教职工编制,发展改革部门要把学前教育纳入当地经济社会发展规划,支持幼儿园建设发展,财政部门要加大投入,制定支持学前教育的优惠政策,住房和城乡建设部门(城乡规划部门)在编制城乡规划和审批建设项目时,要按照国家和我省的相关规范标准,提出城镇小区和新农村配套幼儿园建设的要求,国土资源部门要落实城镇小区和新农村配套幼儿园建设用地,人力资源社会保障部门要制定幼儿园教职工的人事(劳动),工资待遇,社会保障和技术职称(职务)评聘政策,价格,财政,教育部门要根据职责分工,加强幼儿园收费管理,综治,公安部门要加强对幼儿园安全保卫工作的监督指导,整治,净化周边环境,卫生部门要监督指导幼儿园卫生保健工作,民政,工商,质检,安全生产监管,食品药品监管等部门要根据职能分工,加强对幼儿园办园过程中有关工作的指导和管理,妇联,残联等单位要积极开展对家庭教育,残疾儿童早期教育的宣传指导.还要充分发挥城市社区居委会和农村村民自治组织的作用,建立社区和家长参与幼儿园管理和监督的机制.3,建立和完善学前教育经费保障机制.各级政府要加大对学前教育的财政投入,要将学前教育经费列入财政预算,落实各项财政支持政策,做到预算有科目,增量有倾斜,投入有比例,拨款有标准,资助有制度.省财政新增教育经费支出部分向学前教育倾斜,每年确定学前教育专项经费,并列入当年财政预算,重点支持列入"学前教育推进工程"的新建,改扩建的公办幼儿园,乡镇中心园及财力困难县的幼儿园建设.各市,县财政要按照行动计划的需要,每年在财政预算中安排学前教育专项经费,用于新建,改建,扩建城乡标准化幼儿园及设施设备配置.省财政厅会同省教育厅根据实际研究制定公办幼儿园生均经费标准和生均财政拨款标准,并逐步提高公办幼儿园生均公用经费标准.各市,县要根据本地区实际,鼓励企事业单位,社会团体和公民个人捐资助学,多渠道筹措学前教育发展资金.进一步完善学前教育成本分担机制.按照非义务教育阶段家庭合理分担教育成本的原则,由省物价局会同省财政厅,省教育厅根据国家规定和我省城乡经济社会发展水平,办园成本及群众承受能力,制定公办幼儿园收费标准.民办幼儿园收费实行办园成本核算,审核,备案和公示制度.逐步建立和完善财政投入为主,社会举办者投入,家长合理分担的经费投入体制.逐步建立学前教育资助制度,着力保障留守儿童入园,资助家庭经济困难儿童,孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育.支持幼儿园和特教学校开展残疾儿童康复教育.
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(二)完善制度,积极推进学前教育各项工作落实到位
1,建立普及学前三年教育验收制度.省教育厅根据国家和我省关于发展学前教育的精神,制定我省幼儿园办园基本标准和《基本普及学前三年教育县(市,区)的评估验收标准》,并结合各县(市,区)的学前教育三年行动计划,全面启动基本普及学前三年教育的评估验收工作.
2,建立和完善学前教育督导评估制度.省,市要建立学前教育评估督导,考核奖惩和问责机制,每年对各级政府发展学前教育,全面实施三年行动计划的工作进行督查,通报,确保发展学前教育的各项任务落到实处.
3,规范幼儿园收费行为.根据国家即将制定的《幼儿园收费管理办法》,制定山西省公办幼儿园收费标准.同时加强民办幼儿园收费管理,完善备案程序,加强分类指导.公办幼儿园收取的费用纳入财政专户管理.
4,落实城镇小区配套建设幼儿园政策.根据国家有关规定,未按规划安排配套幼儿园建设的居住小区规划不予审批.城市住宅小区配套幼儿园竣工后,经有关部门验收合格,三个月内无偿移交市,县教育行政部门用于举办公办幼儿园,也可以举办普惠性的民办幼儿园.任何单位和个人不得改变其用途.不具备配套幼儿园建设条件的城市住宅小区,开发商应上缴幼儿园异地建设费,该费用由市,县人民政府根据本市,县幼儿园建设总体规划,统筹安排,用于幼儿园新建或改建,扩建项目.
5,完善各类学前教育机构准入制度.根据国家办园基本标准和社会对幼儿保教的不同需求,省里制定各类幼儿园的办园标准,对幼儿园实行分类管理和分类.县级教育行政部门负责审批和管理辖区内各类幼儿园.市级教育行政部门负责审核备案,同时要建立幼儿园信息管理系统,完善和落实幼儿园年检制度,对幼儿园实行动态监管.未取得办园许可证和未办理登记注册手续,任何单位和个人不得举办幼儿园.对社会各类幼儿培训机构和早期教育指导机构,审批主管部门要加强监督管理.
6,建立和完善学前教育质量监控机制.各级教育行政部门要建立健全幼儿园保教工作规范与质量评估监管体系,开展幼儿园达标创优活动,鼓励各类幼儿园整体提升办园水平.健全学前教育教研网络,加强学前教育教科研工作.
(三)努力提高学前教育师资队伍整体素质
1,核定编制,逐步配齐配足公办幼儿园教职工.省机构编制部门会同财政,教育等部门根据国家要求,按照我省学前教育发展的需要,在2016年底前制定公办幼儿园教职工编制标准.市,县人民政府要根据省定编制标准,逐步配齐配足公办幼儿园教职工.
2,实行幼儿教师资格准入制度和补充机制.教育部门要健全幼儿教师资格准入制度,严格资格认定程序,严把入口关.根据国家即将颁布的《幼儿教师专业标准》,公开招聘具有幼儿教师资格,具备其它各项条件的大中专毕业生充实到幼儿教师队伍.中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育,其公办身份不变.非公办园要根据国家相关规定配足,配齐保教人员.
3,依法落实幼儿教师的地位和待遇.贯彻落实《中华人民共和国教师法》,提高幼儿教师地位,维护幼儿教师权益,保障幼儿教师待遇.幼儿园公办教职工工资由政府全额保障,纳入事业单位社会保障序列.积极探索非公办幼儿教师统一管理的模式,保障合格的非公办幼儿教师的待遇和合法权益.人社部门要建立和完善幼儿园教师专业技术职称(职务)评聘机制和社会保障政策.对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的幼儿教师,按国家规定实行工资倾斜政策,可通过设立津贴补贴等方式给予奖励.对优秀幼儿园园长,教师进行表彰.
4,加强幼儿教师培训工作.幼儿教师的培训实行省,市,县三级培训.省负责幼儿园园长和骨干教师培训.省教育行政部门针对不同类型幼儿园的需要制订园长培训方案,分期分批遴选园长进行培训,有效提高园长的政策水平,管理水平和专业素养.各市,县组织对所有幼儿园在岗教师进行全员培训.要注重运用现代化教育手段和远程教育平台,创新培训模式,满足幼儿教师多样化的学习和发展需求,不断提高专业素质和实践能力.
(四)充分调动社会各方面积极性,多渠道,多形式举办幼儿园
各级人民政府要根据本地区实际,多渠道筹措学前教育经费,鼓励企事业单位,社会团体和公民个人通过各种形式资助学前教育.要充分发掘本地教育资源,制定优惠政策,通过保证合理用地,减免税费等方式,支持社会力量办园.采取政府购买服务,减免租金,以奖代补,派驻公办教师等方式,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务.支持街道,农村集体举办公办性质幼儿园,充分利用中小学布局调整后的富余资源和其他富余公共资源,改扩建一批公办性质的幼儿园,鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园,满足人民群众对普惠性幼儿园的需求.
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(五)严格按照标准建设幼儿园
各级政府要按照国家和我省有关规定,将幼儿园建设纳入城乡公共服务设施配套建设规划.要按照城乡幼儿园布局原则和普及学前三年教育的目标要求,将本地区幼儿园布局纳入本地区的教育整体规划,有序推进,分步实施.要按照"安全,
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(六)加强对发展学前教育的宣传力度
各地要充分利用报刊,网络,电视等各类媒体,采取多种形式,广泛宣传国家及我省大力发展学前教育的重要意义,深入宣传学前教育政策法规,基本要求和幼儿成长规律,努力营造全社会关心支持学前教育的良好氛围,促进我省学前教育又好又快发展.
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