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内进行远程实验,3,网络实验室具备模拟大型园区网联机调试的条件,
4,神州数码网络实训室为神州数码网络网络大学,有资格承担DCNA,DCNE到DCNP培训及认证工作.
5,Cisco网络技术实训室为Cisco网络,可以开展Cisco职业资格培训及认证工作,
6,综合布线实训室可以开展综合布线认证工作,
二、校园网
学院建有"千兆主干,百兆到桌面"的校园网,并接入Inter,信息点遍布校园范围内的所有场所.校园网本身及不断进行的后期扩建工程也给课程提供了很好的实训环境.
先进的设备,良好的实验实训条件,充足的技术力量,有效保障了实践性教学的质量.所有实训室均对学生开放,满足了开放式教学的需要,实现了在实践中学习,在学习中实践,弥补了课堂教学的局限性,教学效果明显.7-2校外实习基地的建设与利用
序号
基地单位
建立基地时间
基地实习的主要内容
1
中国电信系统集成公司广西分公司
2006.2
系统集成
2
广西德意数码有限公司
2004.1
网络维护管理
3
广西运通数据集成公司
2005.3
系统集成培圳
4
银河南方软件公司
2003.3
电力软件培圳
5
广西智翔科技有限公司
2006.1
嵌入式系统网络产品安装
6
广西新华泰大酒店上述校外实训基地设施,为学生进行顶岗实习提供了便利.实训基地按照职业活动环境的实际要求来规范学生的职业行为,学生在特聘专家理论与实际项目的双重指导下,通过真实项目实战,能够快速掌握技术,积累足够的经验,满足岗位技能的要求,真正实现职业技能与企业的岗位需求"对接全国第三届ITAT教育工程就业技能梁宁同学得Java程序设计组三等奖黄新干等4位同学获得优秀奖2007年"高教社杯"全国数学建模大赛,卢丝琳三位同学获全国乙组一等奖,广西赛区乙组特等奖郭亮位同学获广西赛区乙组二等奖2006年全国数学建模广西赛区的比赛中谢仁杰二等奖干新健三等奖06年广西首届大学生电子设计竞赛谢军高职高专组一等奖陈丹娟高职高专组等奖全国第二届计算机(微机)调试员职业技能大赛广西选拔赛黄晓青和李荣鹏同学分获第三名和第八名获得自治区信息产业局授予的"行业技术能手"荣誉称号黄升洲和莫庆溪同学获得自治区和社会劳动保障厅颁发的《计算机调试员国家职业资格三级高级职业资格证书》院代表队获得团体总分第二名.2004年在全国大学生数学建模竞赛张辉同学获广西大专组三等奖神州数码网络1,设备综合实训现行一线产品,
2,校企深度融合
神州数码网络神州数码网络,神州数码DCNA,DCNE及DCNP认证.
1,研究,分析行业的技术发展动态,及时调整本课程的教学内容,使课程内容更具标准化,规范化,职业化的特点.
2,继续探索工学结合的新模式,进一步加大企业兼职教师的聘任力度,加强工程项目实习,实训的管理与考核.
3,进一步深化与企业的合作,共同优化课程资源库.
10-1本课程的建设目标,步骤及五年内课程资源上网时间表
目标:将本课程打造成具有高职教育特色,利于学生职业能力培养,教学方法手段灵活多样,具有适用性,在全国高职高专类型院校中具有示范和辐射推广作用的精品课程.
在今后五年内,重点搞好下面几方面的建设:
1.课程内容建设
继续抓好教学内容与课程体系教学改革,根据社会发展对人才培养的要求不断充实修订教学大纲,保持教学大纲与教学内容的先进性.
进一步完善课程资源建设,建设好教学包.教学包的主要内容有:教材,实训指导书,电子教案,电子资料库,电子题库等教学资源.
2.师资队伍建设
未来五年的目标是建设一支年龄结构,职称结构,学缘结构,双师型结构合理,师德高尚,学术和教学水平一流,职业精神优秀,团结协作,爱岗敬业,激情满溢的教学师资团队.具体如下:
(1)加强教师学历提升,博士研究生以上学历的人员比例达到60%.
(2)有计划地安排青年教师参加实践锻炼与企业顶岗实习,行业现状与发展.
(3)优先安排师资团队成员参加学术交流和业务培训,确保教师及时了解网络技术的最新动态和发展趋势,以保持课程内容和教学方式的与时俱进.
3.教学方法和手段建设
课程教学方法的改革以调动学生的积极性为核心,由以教师为中心转为以学生为中心.积极采用参与式,互动式,体验式等的现代教学方式方法.加大实验教学改革的力度,综合运用现场演练及多种模拟实践教学的形式,不断研制具有综合性,研究性和创新性实验教学项目,开发学生的智能,培养学生的实践能力与创新精神,为优秀人才的培养创造良好的条件.继续进行课程内容和体系的改革,建立新的培养学生组网,用网及管网能力为目标的课程内容和体系,以适应现代社会对人才的需求.
利用网络技术和多媒体技术来提高教学内容的科学性,先进性和趣味性,加强学生与老师的实时交流,使广大学生得到最优质的教学资源.开发自学辅导课件,提高其智能化水平与网络化程度.增加生动的教学示例,按难度分级,以便于不同水平的学生选用.收集学生遇到的问题,给出解决方法及学习建议,建设辅助教师完善系统的知识库,提高课程辅导的层次与水平.
完善综合素质的评价体系.通过实践,逐步充实,完善材料力学综合素质的评价体系,全面,客观,科学,合理地评价学生的综合素质,充分调动学生的学习积极性.
4.教学辅助资料建设
继续完善试题库,案例集,习题库等辅助教学资料.注重各种教学
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5.教材建设
注重建设切合高职高专教育特点的教材,结合课程内容和体系的改革成果,继续对已出版的自编教材进行修改完善,设计新项目,融入新知识,新理论,使教学内容与时俱进.制作多媒体教材和网络教材.加强项目式和任务式案例建设.
6.教研教改
总结课程建设经验,进行教学方式方法的研究改革,发表高质量的教改教研论文.加强与国内科研机构和学术团体的合作,特别是在申报科研项目方面,发挥各自优势,取长补短.
7.课程资源上网计划
五年之内将体现教学改革成果的全部资料上网,并不断更新网页,完善原有资源,每年资源的更新率不少于15%.供教师,学生上网查询,资源共享.
2016.5-2016.4完成本课程远程教学支撑平台,并及时更新完善原有资源.
2016.4-2016.3完成本课程综合案例库网络版,并及时更新完善原有资源.
2016.4-2016.3完成本课程试题库,并及时更新完善原有资源.
2016.4-2016.3完成本课程自学辅导课件库,并及时更新完善原有资源.
2016.4-2016.3完成本课程多媒体课件库,并及时更新完善原有资源.10-2三年内全程授课录像上网时间表
2016.4-2016.3课程负责人全程授课录像,
2016.4-2016.3实验教学过程录像,
2016.4-2016.3综合实训教学过程录像,
10-3本课程已经上网资源(网上资源名称列表)
1.课程标准
2.动画课件
3.PPT课件
4.电子教案
5.课程录像
6.案例集
7.习题集
8.学习资源
参考书目
站点推荐
在线测试
10-4学生学习评价及参考答案链接(仅供专家评审期间参阅)
gliten./wlzjywh/index.asp
11.学校的政策措施
所在高校鼓励精品课程建设的政策措施及实施情况
长期以来,我校重视课程建设,把课程建设作为教学建设的重要内容,课程建设工作由学院主管教学副院长领导,教务处及各院(系)教学单位负责管理,课程教学小组具体负责实施.
我校于2003年启动精品课程建设工程,2004年,学校明确把精品课程建设工程作为主要内容列入《桂林工学院第二次党代会整体目标行动计划》.为保证精品课程建设工作的实施,学校先后制定了《桂林工学院本科重点课程与精品课程建设工程实施方案》(桂工院教【2003】24号),《桂林工学院课程建设管理办法》(桂工院教【2003】26号)和《桂林工学院2006—2016年精品课程建设工作实施细则》(桂工院教〔2006〕10号)等文件,形成了较为完整的课程建设制度,并采取了以下主要措施:
| 有关论文范文主题研究: | 关于工程师的论文范文 | 大学生适用: | 学术论文、学院论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 29 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文摘要 | 职称论文适用: | 论文发表、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 写作资料 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
1.实施项目目标管理制度
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