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班主任工作案例

郭凤霞河北省第十一中学061001

"班主任是学校中负责一班学生的思想工作,集体活动等的教师或干部".这是现代汉语词典对班主任的诠释,可以这么说,班主任要善于做学生的思想工作,启迪他们的智慧,通过自己的言传身教和辛勤耕耘引导学生向上,使他们"具有学习或探索真理,迎接世界高科技挑战的素质,具有领悟人生智慧,学会做人的素质,具有适应社会变迁,文化交流和世界范围各种思想文化价值观念冲突,开展人际交往和合作的素质,具有遵纪守法的素质,具有谋求职业和发展的素质,懂得消费和高尚闲暇生活的素质"等等.

多年来担任高中班主任,深深体会到班主任工作的艰辛,其中的酸甜苦辣样样滋味皆在其中.可每当看到学生的一点点进步,看到学生变得懂事,就像小树在你的呵护下茁壮成长,你会感到无比地欣慰,觉得你的付出很值.因为使每一位学生都能得到健康的成长和发展是班主任的义务,不让一个学生掉队落伍是班主任应尽的职责.

案例一:不妨制造障碍,使其学会珍惜

我刚接手我的班时正是文理分班,来自不同班级的学生重新组合了一个新的班集体,刚开始学生很浮腾,甚至有部分同学产生了很强的厌学情绪,觉得考学希望不大,不如打工挣钱去,而且这种不良情绪具有传染性,班级缺乏凝聚力,班上学习风气不浓,针对这种情况我特地准备了一个主题班会让大家去讨论,主题是"走向社会,你准备好了吗",我要让学生们懂得真正坐到教室里学习的时间不多了,一定要珍惜.学习是为以后走向社会充电,是增加自己文化素养的一种途径.考大学不是唯一出路,关键是要体验这个过程,学会人生路上的拼搏,养成良好的学习习惯,并把这种惯性保持到以后的工作中.同学们讨论的很激烈,通过这次班会,学生学习态度有了很大改观,班风好了,学习风气浓了.但仍有个别同学没进步,出去打工挣钱的想法占据了他的心,我班一男生就是个典型例子.他很聪明,可精力就不往学习上放,总想退学,我觉得可惜,多次找他谈心,不见成效,我了解到,他有几个初中要好的同学,没上高中,已打工挣钱了,这对他的影响很大.他曾对我说,你是我上学以来遇到的最好的老师了,可我从初中时就不想上学了,是父母逼着上的高中,老师你别费心了.看来他是"不撞南墙不回头了",我当时感到很失望,作为班主任,不能说服自己的学生完成学业,觉得很无能.我在争得他父母的同意后,只好同意了他的选择.过了两周时间,当我还为这事沮丧的时候,突然收到他发来的手机短信,他说他在河南亲戚那里打工,当老板让他完成一项任务时,没能完成好,别人嘲笑他"你是高中生吗",他感到羞愧的同时,也觉得知识的不足,后悔当初没听我的话,想再回到学校来,问我是否同意.我没马上给他回话,我要让他明白,机会不是想有就有的,有的机会错过了可能一生都不会再拥有.我得给他制造点障碍,让他学会珍惜.他一次次发过来短信,说了一堆可怜巴巴的话,我仍不理,他最后下保证:老师,我回去一定努力学习,我要考大学,你就给我这次机会吧！我看时机成熟了,给他回话说:我得问问全班同学还给不给你这个机会.我当然得抓住这个好的机会,把这件事作为一个好的教育材料教育全班同学,尤其是那部分心还浮腾,不专心学习的学生.所以我故意把他那可怜巴巴的话讲给大家听,并征求同学们的意见,同学们一致同意他重新回到我们这个班集体中来.我最后给这个学生提出一个要求,要求他在班会上给同学们讲述他的打工经历及感慨.

通过这件事,全班同学都受到了教育,更重要的是,这个同学真正感觉到了学习机会来之不易,懂得了珍惜.正应了那句老话:失去时才觉得宝贵.他回到班后,就像换了一个人一样,学习刻苦,成绩迅速提高.而且怀着一颗感恩的心,积极为班级工作,并且这种积极的情绪也传染给全班每一个同学,班上学习风气更浓了,班级也不知不觉成为一个有凝聚力,能团结互爱,互助共进的好团队.这难道不是一个"以点带面,牵一发动全身"的出实效的典型例子吗

大学班主任本科毕业论文怎么写
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案例二:老师你放心,我一定争气

这是我班一女生跟我下的保证.她是一个自尊心很强的孩子,平常学习很努力,但有点小脾气,受不了一点挫折,也很爱哭.有一次,在学校周一升旗的日子,她站在我班前列.因每次升旗之后,要有同学进行国旗下的讲话.这次,当同学正在前面慷慨陈词的时候,她没注意听,并且在下面说话.被校长发现了,当众批评了她,并让她出列面向同学们而站.她一下子接受不了,感觉当众出了丑,面子上太难堪了.毕竟是高三年级的大学生了嘛.她哭了,上课了的铃声响了,她仍在哭,以至课也上不了了.我把她喊出教室,和她一起回到她的宿舍里,她搂着我,还是一个劲地哭,感觉受了很大委曲.我索性先让她哭了个够,她边哭边说:老师,我不想在这上学了,我要转学等.等她安静下来,我慢慢开导她:这件事一开始,你是不是做错了别人在前面讲话的时候,该不该注意听一点小挫折就耍成这样,以后的人生路上,遇到的挫折可能多的是,甚至被误解,被打击,你难到就难而退,对生活丧失信心吗我希望看到一个坚强乐观的你！她情绪渐渐好了,为了不让这件事影响到她的学习,我特意嘱托管宿舍的老师,进一步开导她.正好下周就轮到我班同学升旗并在国旗下讲话了.我选了一篇很有激情的演讲稿,并把国旗下讲话的同学选定她,对她说:你不是感觉丢了面子吗好好表现！争取把面子争回来！她很感动,并且保证做好这件事.为了让她在全校师生面前有好的表现,让她在班上练习了好几遍,全班同学都给她鼓劲.当她站在全校师生面前时,充满了