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十年坚守矢志不渝,做学生成长成才的指导者和引路人

陕西师范大学姚崇申报陕西省十佳辅导员事迹

姚崇,男,汉族,1982年1月出生,中共党员,博士研究生.现任人文社科基础教学部党总支秘书,团委书记,同时兼任2016级历史学,历史创新实验班,古典文献,文物与博物馆,旅游管理5个专业(252人)的辅导员.2004年(本科四年级)至今,曾先后担任体育学院和文科基础部8届学生15个专业共2200多名学生的辅导员.在担任辅导员工作的10年里,他用爱与坚持,诠释了学生工作者的使命与责任,在平凡的岗位上实现着自己的人生价值.

一,"让思想政治工作走进学生的心里"

大学阶段是青年学子正确的世界观,人生观与价值观形成的关键时期,而辅导员是学校思想政治工作的具体实施者和一线教育者.从成为辅导员的那一天起,姚崇就明白自己首先应走进学生的心里,成为他们日常生活与学习的良师益友.

刚刚留校工作,突然面对几百名学生,姚崇既兴奋又不安.在反复的尝试后,他采取了最简单直接有效的方式与学生沟通交流:和每个学生谈话,主动走访每个宿舍.通过谈话与走访,姚崇向学生传达了几个重要的信息:一是对来自不同地区的同学表现出了尊重,宽容与友好的态度,二是对每个学生的发展潜力充满了信心和期待,三是真诚地投入时间精力,帮助同学们解决学习生活中遇到的实际困难,四是善于发现并赞扬同学们的优点,鼓励他们树立更高的人生目标.而就是这种简单直接的方式却收到了意想不到的效果.一方面,熟悉并了解了学生的家庭状况,掌握了学生的思想动态,学习情况及真实需求,另一方面,在此过程中,他也逐渐被学生接纳,俨然成为同学们拥护的"孩子王",被学生亲切地称为"崇哥".这不仅为姚崇以后的工作奠定了坚实的基础,而且也让他在工作中找到了自信.经历见证付出,收获与成长,10年来,他累计谈话达3000余人次,工作笔记和谈话记录16本.

刚刚留校的三年里,姚崇一直和学生们同吃,同住,同生活,即使现在有了家庭,也仍然坚持每月在学生宿舍住几天,每周去学生宿舍,主动了解学生情况.在日常生活与工作中,他能主动和同学们打成一片,并与很多同学成为了"并肩作战"的战友和无话不谈的球友,棋友与网友.

在各种突发事件中,姚崇总是冲在最前面,为同学们提供及时有效的帮助.学生意外被刺伤,他第一时间打车将其送到医院,陪护学生直到其家长赶到,学生感情受挫割腕,他几天没有合眼,始终陪伴着学生,2016年"5·12"汶川地震期间,他不分昼夜为学生值班守航,2016年甲流时期,他所带学生先后有11人因发热被隔离,学生的悲伤,烦躁,家长的焦急,让他忘却了自身的安危,多次看望受隔离学生并做好他们的情绪疏导工作.

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没有豪言壮语,没有诗情画意,然而姚崇却以自己朴实无言的行动走进了学生的心里,把复杂的思想政治工作融入到了日常生活中,潜移默化地影响,引导和带动着学生健康成长.

二,"大学的学习,是对未来的投资"

大学是学生第一次放下高考重担,开始追逐自己的理想与兴趣的时期,学生有了更多选择的机会.但太多的选择让学生遭遇困惑甚至感到无所适从.针对这种现状,在新生入校时,姚崇就通过入学教育,主题班会,优秀学子学习经验报告会等方式给学生传递了一种信念:"在大学,学习永远是最重要的".

为此,姚崇针对文科学生的特点,从外语学习,科研创新和读书活动三方面狠抓学生学风建设.他借鉴"井冈山三湾改编"的成功经验,把常规的教学班分为4—5个10人为单位的学习小组,每个小组设置学生干部,保证学生学习效果,激发学生学习热情.姚崇所带的班级在文科基础部64个教学班优秀班集体答辩评选中名列第一,所带的学生在2016年外语四级考试中,平均一次性过级率达92%,居全校最高,其中四级一次性过级率最高的班级达96.5%,该班级600分以上的4人,雅思,托福和全国大学生竞赛获奖的同学有9人,出国交流交换和参加科研立项的同学达80%以上,学校宣传部为该班级录制了"践行社会主义核心价值观——学习篇"的专题片,在学校主页播放.姚崇还组织起草了《文科部学生外语学习奖励暂行办法》,2016至2016年,文科部有20多名学生在全国大学生英语竞赛中获奖(特等奖2名,一等奖3名),23名学生通过雅思,托福等高水平外语考试,56名学生出国出境学习,2016级英语四级一次过关率79.8%(有8个班在80%以上,600分以上16人).

针对一二年级学生特点,姚崇组织编写了《文科基础部学生课外科研指导手册》,以培养学生核心竞争力为目标,鼓励学生积极参加科研创新,社会实践,志愿服务等活动,重点通过"挑战杯"系列竞赛,科研项目申报等工作,培养学生创新思维和实践能力,为学生进入学院展开进一步的专业学习奠定基础.其中有170多个科研项目获得立项,学生公开发表文章60余篇,有5件作品在陕西省挑战杯竞赛中获奖,(其中1件获全国三等奖),有11件作品入选我校科技作品博览会.姚崇从2016年至今指导学生国家级,校级大学生创新性实验计划项目,学校勤助科研项目,大学生社会实践项目等15项,指导学生发表重要论文9篇,公开16篇,2016年姚崇所带的学生60%主持和参与了科研项目,创新性学习和探索式读书在班级蔚然成风.

阅读就如同在和高尚的人谈话,文科学生读书就如同理科学生做实验一样,这是培养一切创新能力的基石.姚崇把所带学生分成若干个读书小组,通过组织"博观读书报告会","美文朗诵比赛","图书漂流"内容生动,形式活泼的课外活动,激发同学们爱读书,读好书的热情,养成博览群书,终身学习的好习惯.

三、"给学生插上了腾飞的翅膀"

姚崇在继承文科基础部团学工作优良传统的基础上,创新团学工作模式,既重视通识教育,又积极开展与专业相关的活动,让学生在实践中锻炼,在锻炼中成才.

一是帮助学生坚定理想信念.一方面以青年马克思主义研究会为依托,以重要纪念日,节日和重大事件为契机,指导团学组织,学生骨干开展理论学习,提高青年学生的思想政治素养,另一方面在各项团学活动中融入正确的人生观,价值观.

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二是帮助学生营造健康理念.一是构建"12345"心理健康教育模式,培养学生良好的心理素质,构建"12345"心理健康教育模式,依托一个系统——心理健康导航系统,严格执行两个制度:文科部学生心理危机干预制度和班级学生心理健康周汇报制度,充分利用三个平台:陕西师大文科部聆心驿站微博,博客和电子刊物《美心物语》,切实推行四级预警网络体系,即"部级领导—辅导员—班级心理委员—宿舍舍长",扎实做好"五个一"工作:即学工组为每个宿舍发放一本心理健康教育读本,每个班级选配一名心理委员,每个班每学期至少召开一次心理班会,每个学生每学期至少听一次心理健康教育报告,每名班委联系一个宿舍.二是开展阳光体育运动,实施"五个一工程",提高学生的身体素质.实施"五个一工程",具体为:传唱一首阳光体育之歌,每人每天锻炼一小时,每个班级配备一名体育健身指导员,每个宿舍选拨一名体育督导员,每个学生至少培养一种体育爱好.

三是打造特色品牌.一是打造读书类品牌活动:通过人文论坛,"经典着作导读","博观"读书等活动,拓宽学生视野,二是打造新生文化节品牌:通过新生入学教育报告会,优秀学子报告会,新老生经验交流会,英语配音大赛,演讲比赛,宿舍文化评比大赛,迎新晚会等活动让学生尽快适应大学生活,三是打造特色团日活动:开展以"青春·使命·担当","责任教育,诚信教育,感恩教育","中国梦"为主题的系列团日活动,弘扬主流价值观,四是打造校园文化载体刊物品牌:通过《扶摇》,《紫燕文学》,《文苑学刊》,《景行人文报》等自办刊物,提升学生综合素养.