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幼儿园中班语言课教学设计
故事表演《狐狸偷鸡》
公主岭市怀德第一中心校幼儿园王兰丽
情境任务过程成果资源评估
请一名幼儿扮演丢鸡的农妇,走上台,一边走一边说:"唉,不知是哪个可恶的家伙,昨晚又把我家的鸡偷走了.这地上怎么还有血呢,一定是鸡被打伤了,留下的血.""究竟是谁偷走了我家的鸡呢,我要去派出所报案了,请警察来帮忙调查吧！"
设计这样的情境目的是,引发幼儿对故事内容的思考,激发兴趣.
任务:
1,通过故事让幼儿知道做了坏事是掩饰不住的,总会被发现.
2,培养幼儿的模仿能力和声音的变化,同时提高表演的艺术素质.
过程:
一、激情引趣.
拿出准备好的手偶狐狸和乌龟告诉幼儿今天小狐狸和小乌龟来咱们班做客,并且狐狸和乌龟还要给我们表演节目呢,要给小朋友们表演一个故事,小朋友们想不想听啊
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