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安徽医科大学学术型博士研究生培养方案目录(按如下顺序)
序号学科门类一级学科二级学科代码学科名称1医学基础医学100102免疫学2医学临床医学▲100201内科学(血液病)3医学临床医学内科学(呼吸系病)4医学临床医学内科学(消化系病)5医学临床医学内科学(肾病)6医学临床医学内科学(传染病)7医学临床医学100203老年医学8医学临床医学100204神经病学9医学临床医学100206皮肤病与性病学10医学临床医学100207影像医学与核医学11医学临床医学100210外科学(骨外)12医学临床医学外科学(泌尿外)13医学临床医学100211妇产科学14医学临床医学100214肿瘤学15医学公共卫生与预防医学100401流行病与卫生统计学16医学公共卫生与预防医学100404儿少卫生与妇幼保健学17医学药学▲100702药剂学18医学药学100706药理学注:标▲的为博士学位授权一级学科点
免疫学博士研究生培养方案(100102)
一,培养目标
根据国家的教育方针,培养德,智,体全面发展,立志为生物医学事
业发展服务的免疫学高级人才.具体要求是:
1,热爱祖国,遵纪守法,品行端正.
2,具有良好的思想作风和团结协作,艰苦奋斗精神.
3,科学作风严谨,重视理论与实际相结合,勇于开拓创新.
4,掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事免疫学科学研究,教学或临床相关岗位工作的能力.
5,至少掌握一门外国语,能熟练阅读,撰写本专业的外文资料,具有较流利的英语口语交流能力.
6,具有健康的体魄,稳定的心理.
二,研究方向
本专业研究方向为:1.肿瘤免疫2.感染免疫3.免疫病理
三,学习年限
1.脱产研究生的学习年限为三年(共六学期,根据学校有关规定可以适当延长)
第一学年
第一学期:一般理论课学习,进实验室学习实验方法和查阅相关文献.
第二学期:书写综述,课题设计并做开题报告,进行博士生课题研究.
第二学年
第一学期:博士生课题研究,中期小节.
第二学期:博士生课题研究,适当参加教学工作.
第三学年
第一学期:博士课题研究,研究总结,撰写研究论文和投稿,可以参加学术会议一次.
第二学期:补充实验,撰写答辩论文.
2.在职博士研究生学习年限为四～五年
具体安排除需参加教学工作和一定的教研室行政工作外,余则与脱产研究生同,只是课题研究时间适当延长,从第二学年起同教研室其它同志一样参加工作.
四,课程设置(见附件)
不同研究方向可做适当变动
五,学位论文工作
学位论文工作是研究生培养工作的重要环节,严格按照《安徽医科大学博士研究生培养的暂行规定》执行.研究生科研原始资料必需完整,经整理,分析,撰写出论文,制备好各种图,表,准备答辩工作,提出答辩申请,进行论文答辩,在导师指导下,撰写学位论文,在SCI收录刊物上发表研究论文1篇以上.通过学位论文工作,培养研究生从事科学研究和独立工作能力,培养分析,综合能力,发现问题和解决问题的能力,培养实事求是的工作作风和严谨踏实的治学态度.
论文选题与开题
研究生在导师的指导下选定研究课题.选题一方面要考虑本学科研究的前沿性和实际可操作性,另一方面要力求和国家级或省部级基金项目,攻关项目等接轨.学位论文工作应在导师指导下尽早开始,在查阅文献,调查研究的基础上做好开题报告.开题报告主要包括立题意义,文献综述初步,研究计划及目标,主要理论(技术)难题及拟解决方案等.开题报告应在学科范围内公开宣讲,并广泛征求意见及时修改.开题报告要求在第二学期完成.
课题研究与论文写作
学位论文必须在导师指导下由博士生独立完成.论文要求研究结果可信,思路清晰,结论正确,对所研究专业和方向的最新成就有所了解,对所研究的课题有新的见解,对该研究方向上有一定影响.论文书写必须符合《安徽医科大学研究生学位论文格式要求》.论文公开发表前必须经导师修改同意.
3,定期检查学位论文的进展情况及中期考核
研究生应定期向导师及导师组汇报论文进展情况,及时解决论文研究进行过程中存在的问题,使课题得以顺利进行.博士研究生实行中期考核制度,要求在第三学期完成.由3～5名专家组成考核委员会负责对博士生入学以来的科研能力,论文的设计及准备等进行综合考评.考核合格者进入博士论文研究与写作阶段.考核不合格者按有关规定处理.
4,论文答辩与学位授予
研究生的论文评阅,论文答辩,学位申请等环节按《安徽医科大学博士,硕士学位授予工作细则》中有关规定执行.
六,培养方式与方法
培养方式
1,导师负责制
实行导师负责和学科集体培养相结合的培养方式,指导教师是研究生培养的第一责任人.指导教师应教书育人,关心研究生的成长,引导他们走德,智,体全面发展的道路,研究生要尊敬师长,虚心学习,积极进取,做到教学相长.
2,课程学习和科研并重
研究生即要深入掌握坚实的基础理论和本专业的专门知识,又要通过学位论文培养具有从事科学研究和担负专门工作的能力.特别要加强研究生综合能力和素质的培养,包括创新能力,活动能力和适应能力的培养.
培养方法
1,个人培养计划
研究生入学后应在导师指导下,严格按照培养方案填写《安徽医科大学攻读博士学位研究生培养计划》经学科负责人审定后报学院和研究生处备案.研究生的培养计划是导师指导研究生学习的依据,也是对研究生毕业和授予学位进行审查的依据.培养计划确定后,研究生和导师均应严格遵守.
2,课程学习
根据学校要求进行,尽量减少重复理论学习,主要以专业文献阅读,课题讨论为主的学习方式.鼓励跨学科(门类)选修课程,鼓励选修人文素质类课程.
3,文献阅读
阅读文献是博士研究生培养工作的重要组成部分,对扩大博士生的知识面,活跃学术思想,培养独立工作能力及掌握国内外本学科及相关学科的动态都有重要意义,也是学位论文选题过程中不可缺少的环节.博士研究生必须较广泛地阅读影响因子5.0以上的英文文献不少于150篇(具体根据导师组规定).在校期间,结合相关领域的最新进展撰写1篇以上英文综述并发表.
4,课题研究
博士研究生在学习期间必须参加各种专业学术活动,参加并记录不少于30次的学术讲座,轮流主持本课题组学术讨论会及用英文主讲文献进展及课题进展报告等(时间和要求根据导师组要求).
5,专业技能训练内容,时间,时限
系统掌握免疫学专业各研究方向相关实验技术和方法,其中包括细胞生物学研究技术,分子生物学研究技术,动物实验技术.规范的实验数据整理和总结分析技术.
6,教学活动实践内容,时间,时限
参加免疫学工作,不少于20学时,时间安排在第四学期和第五学期.在职研究生原则上正常承担原单位学科教学工作.
考核
基础理论课的考试按照《安徽医科大学研究生课程考试管理规定》执行.
专业课和专业英语以导师指导下自学为主,适当安排课堂讲授以及英语口语讨论(在课题组组会中进行),考核安排在第四学期进行,考核方式为闭卷和口试.
七,主要专业参考书
(一)课程教材
1.免疫学8年制教材,人民卫生出版社
2.免疫学本科教材,人民卫生出版社
3.免疫学(英文版)
(二)推荐阅读书目及期刊
1.Science系列
2.Nature系列
3.Cell系列
4.PNAS
5.Blood
6.M.C.B
7.Oncogene
8.JBC
9.JCI
10.Journalofimmunology
(三)相关网站
1.cellsignal.
2.ncbi.nlm.nih.gov
免疫学博士研究生课程设置计划表
专业代码:100102
类别课程名称课程编号总学时学分
学
位
课
程公
共
必
修
课博士研究生英语D201601603.0中国马克思主义与当代D201603362.0专
业
必
修
课分子生物学理论与实践D201605903.0专业进展课D201611402.0专业英语D201612402.0
非
学
位
课
程
选
修
课日语D201602402.0SCI论文的撰写,投稿与审稿D201607402.0学术报告3.0填写要求:1.公共必修课5学分,专业必修课2-4学分,专业进展课2学分,专业英语2学分,选修课2-4学分,学术报告3学分,总学分≥18分.2.各专业每位研究生学位课程均一致,非学位课程可以在导师指导下选择有所不同.
内科学(血液病)博士研究生培养方案(100201)
一,培养目标
热爱祖国,忠于人民,恪守医德,遵纪守法刻苦钻研,,精益求精..学生自选或导师指导
2.开题报告制度研究生在第二学年的第一学期参加由的开题报告邀请相关专家参加,提出.中期制度
在第学期末,统一,课题实施中出现的问题提出.
学位授予条件
注重研究生科研能力的培养每位研究生必须完成全部培养的学习,通过导师指导,综述撰写,开题报告,科研设计,现场实施,实验室操作及资料的统计分析等严格的训练和实践来培养研究生综合科研能力.《内科学》王吉耀主编人民卫生出版社第一版(七年制教材)《医学免疫学》龚非力主编科学出版社第二版张之南主编科学出版社第版 内科学(血液病)博士研究生课程设置计划表
专业代码:100201
类别课程名称课程编号总学时学分
学
位
课
程公
共
必
修
课博士研究生英语D201601603.0中国马克思主义与当代D201603362.0专
业
必
修
课SCI论文的
博士生类有关论文范本,与临床医学文格式2016年版,临床医学文格式目录相关论文格式范文参考文献资料：