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土木工程专业本科人才培养方案(080703)

一、培养目标

培养德,智,体,美全面发展,有较强的社会适应能力和创新意识,具有扎实的土木工程专业基础理论知识,掌握土木工程结构设计,施工技术与管理,工程经济等方面的基本技术,具有与之相应的实践,获得土木工程师基本训练,有较强的质量,安全意识毕业后能房屋建筑,交通土建等设计,施工,管理工作,适应地方经济建设和社会发展的高级应用型工程技术专门人才.二,培养规格

(一)社会适应能力方面

1.有坚定的政治信念.热爱祖国,拥护党的领导,努力掌握马列主义,毛泽东思想,邓小平理论以及三个代表重要思想的基本原理.

2.有较强的社会责任心和良好的诚信道德.社会主义民主和法制观念强,品行优良,行为规范.

3.具有积极的人生态度和基本的竞争意识.有良好的心理素质,健全的人格,坚强的意志,较强的心理承受能力,能正确面对,理解社会竞争,懂得与他人和谐相处.

4.有健康的身体素质,具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯,达到国家规定的大学生体育合格标准.5.具有一定的人文社会科学,自然科学基本知识和文化艺术素养.

(二)业务素质能力方面

1.掌握结构工程,交通土建,施工技术方面的基本理论,基本技术,基本技能,具有较强的质量意识和安全意识,养成较强的责任心和踏实的工作态度.

2.掌握工程制图,专业软件应用,工程测绘与放样,结构试验与检测,结构分析,施工技术与组织,工程项目管理等方面的基本技能.

3.具有较强的设计,施工技术与组织等实践应用能力,掌握土木工程相关行业的设计,施工,管理的专业岗位技能,具备顶岗操作的能力.

4.了解土木工程的主要法规和技术标准,具有获取新知识,新技术及学科专业科研的能力.了解本专业最新科学成就和发展趋势.

5.掌握一门外国语,具有一定的听,说,读,写,译能力,能较熟练地阅读本专业的外文书刊,具有基本的计算机操作能力,掌握文献检索,资料查询的基本方法,掌握建筑规范的查用,具备一定的学科专业科研能力.

三、学制及学习年限学制四年,学习年限三至八年.

四、毕业最低学分160+8学分,8为课外学分.

五、授予学位工学学士

六,课程体系结构

(一)能力结构图

(二)课程拓扑图

(三)相关专业技能考级考证情况

专业技能考证项目颁证单位涉及相关课程建议

等级建议报考学期建筑专业管理岗位资格证书浙江省建设厅专业基础课及专业课/全国建设工程造价员中国建设工程造价管理协会工程造价计价基础理论,市政工程计价,安装工程计价,建筑工程计价/第八学期国家人事部经济基础知识建筑经济专业知识与实务第八学期(四)课程结构与学分比例

课程层次课程类别学分数学分比例通识教育课程公共必修44.526.48%公共选修84.76%学科平台课程学科必修22.513.34%专业教育课程专业必修6035.71%专业

选修专业限选158.93%专业任选105.95%课外学分模块84.76%总计16100%必修与选修课程的学分比例12733实践与理论课程的学分比例49111(五)核心课程简介

1.土木工程材料课程性质:专业必修课学分:3

内容:土木工程材料是一门专业技术基础课.通过学习使学生获得有关土木工程材料的技术性质与应用的基本知识和理论,获得主要土木工程材料试验方法的基本技能训练,为专业设计和施工提供合理选用工程材料的基本知识.参考教材:《土木工程材料》,柯国军主编,北京大学出版社,2006年《土木工程材料》,赵方冉主编,同济大学出版社,2004年2.结构力学Ⅰ课程性质:专业必修课学分:4内容:本课程是一门重要的技术基础课.通过本课程的学习,使学生具备较系统的结构力学知识,为学习专业课以及从事结构设计,施工和科研工作打下基本的力学基础.参考教材:《结构力学》,龙驭球,包世华主编,高等教育出版社,2006年,

《结构力学》,杨茀康,李家宝主编,高等教育出版社,2004年3.房屋建筑学课程性质:专业必修课学分:2.5

内容:房屋建筑学是一门专业技术基础课.其任务是使学生学习和掌握建筑设计程序,建筑设计的基本原理与基本方法,建筑构造原理和建筑各组成部分构成的基础知识,具备进行一般民用房屋建筑设计的基本能力.参考教材:《房屋建筑学》,董黎主编,高等教育出版社,2006年,

《房屋建筑学》,同济大学合编,中国建筑工业出版社,2005年4.混凝土结构设计原理课程性质:专业必修课学分:3.5

内容:本课程是本专业的主干专业课程.其任务是使学生掌握混凝土结构的基本知识,从而初步具备进行一般工业与民用建筑结构基本构件设计的能力,正确处理施工与工程管理中常见的混凝土结构问题的能力.参考教材:《混凝土结构》,东南大学等高校主编,中国建筑工业出版社,2006年,

本文url http://www.sxsky.net/xie/070881549.html

《混凝土结构设计原理》,梁兴文等主编,科学出版社,2003年.

5.钢结构基本原理课程性质:专业必修课学分:2.5

内容:本课程是本专业的主要专业课之一.其主要任务是讲述钢结构的各种构件的构造,基本计算理论以及设计方面的基本知识.学生在学完本课程后,能正确应用现行规范进行钢结构基本构件的设计,并具有初步综合分析和解决一般钢结构实际工程技术问题的能力.本课程是土木工程专业的主要专业课之一通过学习,学生应初步掌握钢材规格,钢结构基本构件的设计,并运用所学知识解决实际工程中的问题.参考教材:《钢结构基本原理》,沈祖炎,陈扬骥,陈以一主编,中国建筑工业出版社,200年,

课程设计学术论文撰写与发表
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《钢结构》,,主编,工业出版社,200年6.土力学及基础工程课程性质:专业必修课学分:4.5

内容:本课程为本专业的主要专业技术课.通过本课程的学习,要求学生掌握一般中,小型建筑地基与基础的勘测,设计与施工,并能分析与处理常见地基与基础的工程事故.土力学与是专业的一门主要专业课程,它的任务是掌握工程地质情和土的一些基本物理力学性质,参考教材:《土力学及基础工程》,王旭鹏主编,中国建材工业出版社,2004年,

《土力学及基础工程学习辅导与习题精解》,莫海鸿着,中国建筑工业出版,2006年.

7.土木工程施工课程性质:专业必修课学分:3.5

内容:本课程是本专业的主干课程.通过学习使学生熟悉和掌握为学生毕业后从事土木工程施工施工组织管理工作奠定专业基础.参考教材:《建筑施工》(第四版),赵志缙,应惠清主编,同济大学出版社,2004年.

七,单独设置的实践教学环节安排与要求

类别项目内容场所学期是否

停课周数学分公共军事理论与训练军事训练,军事理论校内1是22毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(实践)结合相关课程的理论知识进行社会实践校内外否22专业认识实习参观建筑工地等校外2是11房屋建筑学课程设计民用建筑设计校内4是22工程测量实习地形测量,建筑放样校内5是11混凝土结构设计原理课程设计钢筋混凝土楼盖结构设计校内5是11平法施工图实训平法施工图实训校内5是11土木工程施工课程设计单位工程施工组织设计校内6是22生产实习施工现场实习校外7是2.52.5毕业实习毕业设计课题考察校外8是22毕业设计(论文)专业知识和理论的综合运用校内外8是1414建筑工程方向混凝土与砌体结构课程设计框架结构设计校内6是11地基基础课程设计各类基础设计校内7是1.51.5交通土建方向桥梁工程课程设计桥梁课程设计校内6是11路基路面工程课程设计路基路面课程设计校内7是1.51.5施工方向校内6是11高层建筑施工方案设计高层建筑施工方案设计校内7是1.51.5合计3333八,教学活动安排情况

(一)周数分配表

周项

数目

学学

年期课内

教学考试周教学实习学论文课程设计毕业

实习毕业

设计

论文毕业答辩始业

毕业

教育军

训寒