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关于在职教师意向攻读博士学位人员情况调查表

尊敬的老师您好:

本问卷旨在调查您对在职攻读博士学位(包括教育博士,学科类博士等,下同)的认识和看法,您的每一个答案对我们都非常重要.本问卷调查不记名,也不涉及对个人的评价.请您在认为正确的选项前的"□"前打"√",请按您的真实情况和想法填写.

衷心感谢您的大力支持与真诚合作！

一、基本信息:

1.您的性别:□男□女

2.年龄:□30岁以下□31—40岁□40岁—45岁

3.教龄:□2年以下□2—5年□6—10年□10年以上

4.职称:□中学高级□中学一级□小学高级□小学一级□中学二级□见习

5.职务:□无□班主任□教研组长,年级组长□各处室主任□校级领导

6.最后学历:□教育硕士在读□教育硕士□专业硕士□学历硕士

7.荣誉:□区青年优秀教师□区学科带头人□市青年优秀教师□市学科带头人

□其他

8.学校类型:□农村小学□农村中学□城市小学□城市中学

9.学校名称及所属区县:

二、具体内容:

请您客观,如实的对下列内容进行选择,如果没有特别说明,请只选择一个答案.

第一部分

您认为学校对教师在职攻读博士学位的态度□重视□一般□不重视

如果您选择了"不重视"请做(1)(2)题

如果您选择了"重视,一般"请做(3)(4)题

(1)您认为学校不重视教师在职攻读博士学位的原因是什么(可多选)

□担心教师在职学历进修后离职

□学校认为的费用较多,不愿承担

□教师教学任务较重,教师缺口大

□目前学历已足以胜任教学工作

(2)学校是否有进一步鼓励教师在职攻读博士学位的意愿

□有

□没有

(3)学校对教师在职攻读博士学位在资金上的支持度

□力度较大,承担继续教育培养费

□力度较一般,承担50%的培养费

□力度较小,承担25%的培养费

(4)学校对教师在职攻读博士学位时是否能在教学安排上给予支持

□合理调整教学计划,在排课时注意教师的客观实际

怎样撰写学科类本科论文
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□教师自己调整课时计划,完成教学任务

第二部分

您是否愿意在职攻读博士学位

□愿意□不愿意

如果回答"不愿意"请做(1)(2)题

如果回答"愿意"请做(3)—(12)题

(1)是否有计划攻读博士学位

□打算1-3年内读

□打算5年后读

□没有计划

(2)不愿意在职攻读博士学位的原因是什么(可多选)

□博士学位对提升教学水平没有太大意义

□攻读博士学位付出