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朗读为主,下午自习则以默读,兴趣阅读和记读书笔记为主.

5.广泛吸收各地引导师生读书的先进经验,不断改进和加强书香校园建设

走出去,请进来,取长补短,让各地书香校园建设的经验在我校生根,开花,结果.

(八)文化校园工程

目标:

建设文化校园,品味校园,以现代城市人的素质要求为核心,让每一面墙会说话,让学校的每一个角落都发挥教育功能

主要措施:

1.整体规划学校文化建设,体现新的办学理念和办学特色

2.加强学校物态文化建设

校园的视觉识别系统体现学校的办学追求.让学校的一草一木都有"文化特质".分楼层设定不同的文化主题,围绕主题进行布局,楼层布置显示不同的形式.例如,以养成教育为主题,以绘画为主要形式,以图书柜为主体等.

3.加强学校制度文化建设

以"是否有利于学校发展,是否有利于调动教职工积极性,是否有利于推进学校各项工作的开展"为原则,大力创新和实施促进学生发展,教师发展和学校发展的各项规章制度.制定《文艺小学学生一日常规》,《文艺

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小学教师教育教学常规》,《文艺小学师生奖励条例》等.

4.加强学校精神文化建设

把教职工的思想统一到"养成为先,全面发展"的办学理念和"全面实行和谐教育"上来.根据文艺小学独特的办学背景,确定办学宗旨,办学理念,学校发展目标,教师成长目标,学生培养目标等

5.打造安全,文明,丰富,和谐的校园网络文化

(九)特色发展工程

目标:

努力做到学生学有特长,教师教有特点,学校办有特色,做到每个学生都有特长,每个学科教师形成本学科的教学模式,学校成为深圳市特色学校,继续贯彻"合格+特长"的办学理念,继续抓好学生日常行为习惯的养成教育,使学校形成鲜明的养成教育特色,并在区内产生广泛影响.

主要措施:

1.继续保持学生广播操特色,扩大体育传统项目学校内涵

沿用行之有效的训练模式,继续推行"走出课室成队列,楼道行走不讲话,上下楼梯有秩序,直行拐弯踩准点"的队列队形要点,迁移打造学生行为习惯养成教育特色.

2.创建艺术教育特色学校

在原有基础上,从一年级开始,各年级都推行艺术特长进课堂制度,实现每个学生保证人人会一种艺术特长.让艺术教育成为文艺小学闪亮的品牌.

(十)自主评价工程

目标:

发挥评价对学生发展的促进功能,强化学生自我评价,自主发展的意识,建立学生自主发展评价体系,制定并实施以《文艺小学学生自主评价手册》为载体的评价制度.

主要措施:

1.建成比较科学的学生自主评价体系

以"学习之星"评价为切入点,逐步尝试建立《文艺小学学生自主评价手册》,《文艺小学学习之星评价体系》.

2.学校,社区,家庭评价一体化

依托《学生评价手册》或者创建《文艺小学驾校联系本》,逐步过渡到依靠校训通电子平台实现家校社区评价一体化.

3.各学科教师评价一体化,形成合力

在已经开展的《学习之星》评价激励机制的基础上,探索开展多种行之有效的激励机制,各科教师,各年级要统一思想,统一办法,统一汇总,对结果要建立小组,班级,年级,学校等多层级的表彰系统,从而既保证激励面的最大化,又形成学生不断进去的内在动机.

4.建立小学阶段学生发展自主评价手册等

从教师评价逐步过渡到学生自我评价,自我改进,自主发展.

五、保障措施

(一)组织与领导保障

1.组织保障

完善班子队伍建设,实行部门负责制.

全面提升行政班子的业务素养和管理水平,优化班子队伍建设,改革各项管理办法或措施,优化管理流程,使各项管理措施能落到实处,使管理效益最大化.

2.责任保障

完善部门责任人制度,推行问责制,明确任期内的教育发展目标,管理发展目标,并作为任期内业绩考核的主要指标,把责任落实到部门,个人.

(二)制度与规范保障

建立健全各项管理制度,严格按照制度办事.建立调研决策制度,坚持学校各项重大决策经教代会审议通过方能实施的制度,避免决策失误.加大老师在学校决策中的参与度,使广大教职员工能充分履行当家作主的权利和义务.

(三)建设数字校园,为学校腾飞提供技术保障

1.加快建设网上办公系统和教育教学系统的升级改造,提高办公与管理的效率

在现有功能的基础上,进一步完善网上办公系统的开发与升级改造,扩展功能,扩大应用范围,细化应用环节,提高应用水平,建设数字图书馆,为教师,学生提供电子图书资源,完成视频直播,视频点播建设,建设数字档案馆,记录学校发展,师生成长档案,进行网络"一号通"建设.

2.建设数字考勤系统,加强学生在校安全管理,并及时沟通家长与学校的联系

3.建设校园一卡通系统,完善电教平台使用,校园一卡通应用覆盖范围

4.建设视频直播教室,实现校内听课自由交流

5.开发网上学习中心系统,推动网上学习

6.建设校园软件开发中心以及校园软件开发奖励制度,促进校本资源建设

7.提高教师队伍信息技术水平,并建立校本培训评估考核制度

(四)教育经费投入保障

1.争取上级部门投入

2.拓展筹措经费渠道

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