体育教育类论文范例,与高级职几篇文小学,高级职几篇文教师相关毕业论文

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《篮球》课程的教学效果受到校内外专家和任教班级学生的一致好评,课程负责人多次组织学生参加福建省大学生运动会篮球赛,宁德市运动会篮球赛和行业篮球比赛,均取得好成绩,受到社会和同行的认可.所培养的毕业生就业率高,在工作中得到用人单位的赞赏.

9.特色与创新

9-1本课程的特色与创新点(在课程建设,课程改革和课程教学上的突破及独创性成果,对同类课程建设具有积极引导意义和实际借鉴作用,并在本表4-8栏中未见表述)

我们对篮球教学体系与教学内容的改革主要体现在:

1,针对篮球课程的特点,强调该课程所要掌握的基本技术与技能,建立一个循序渐进的教学体系.恰当地处理好基本技术与基本战术之间的有机联系.

2,对课程所涉及的主要技术,战术,着重分析它们之间各种相关的本质联系,阐述它们在整个应用过程中的地位与作用,全面的让学生弄清该课程所有主要技术与战术的来龙去脉.

3,结合中学体育与参加比赛的实际,加强应用能力的培养.在课程的教学中,适

时地针对中学现有教学内容,介绍篮球技术在教学中的应用,使所学知识应用到实践中.

在教学方法的研究上主要作了如下改进:

1,加强学生应用能力的培养与训练.在教学过程中结合课程内容,有意识地培养学生的讲解能力和示范能力,使之走上工作岗位能取得良好效果.

2,在教学过程中,要求掌握基本技术和基本战术.对于高难度的动作与技术不予强求,适度掌握.

3,加强课外练习的辅导,组织学生参加不同层次的教学及其它比赛,使他们在实践中积累经验,从实战中学习,提高技术水平和实际应用能力.9-2本课程与国内外同类课程&

体育教育类论文范例

本课程在省内同类学校的同类课程中居于领先水平

9-3本课程改进的方向与途径

1,本课程的网络课件和网络资源有待进一步开发与完善.

2,进一步加大课程中相关实践性内容的校内外实训力度,尽可能多地问题让学生到有关企业见习,并利用课程知识解决相应的实际.

3,在现有的基础上,进一步完善电教化教学,配备摄像和照相器材设备,便于在教学过程中对学生技术动作的掌握情况及时分析,使教学质量得到进一步提高.

4,继续进行教学体系,教学方法方面的教学改革与教学研究工作,制订更为详尽充实的互动讨论式教学方法,总结经验争取申报省教学成果奖.

10.课程建设规划

10-1本课程的建设目标,步骤及五年内课程资源上网时间表

1,本课程的建设目标

本课程的总体建设目标是在教材上更加完备现有优秀教材,围绕已有教材,编写辅助教材.首先,加强已有任课教师和辅导教师的教学修养,提高教学水平,使得每位任课教师更加胜任篮球课程的教学.其次,认真研究篮球教学规律,从教师教学和学生学习以及纵深知识的相关性等多方面去认真细致地进行教学探讨,加大教改力度.不断吸收和借鉴外校乃至外国的先进教学方法和经验,结合本校的实际情况,建立最佳的篮球课程教学模式,使篮球课程成为学校精品示范课程并争取成为省级精品课程.以带动体育系其它课程的教学改革,使体育系在培养人才方面居于全校前列,为国家的经济建设和各条战线输送最好的体育人才.

具体的实施步骤是:

(1)要求任课教师自身更进一步的提高,加强课教学团队每个人的科研水平,提高知识结构,将科学研究与教学紧密的联系在一起,把研究的成果应用到篮球课程的教学中去.要求教研室每个教师都要主动研究教学规律,研究教材,研究课程所涉及的发展情况,从而研究如何更好的从事本课程的教学.加强教学科研研究,从教学的模式,学生学习的心理状况,知识的积累等研究篮球课程的特色和内在规律.

(2)教研室要有计划地经常开展教研活动.贯彻为基础教育和社会经济发展服务的指导思想,体现本课程教学的科学性,思想性和先进性等特点,以教师为主导,学生为主体,全面推进素质教育,努力培养具有创新精神和实践能力的合格人才.

(3)认真进行教学方法的总结,积累经验,发扬长处,找出不足,参考外校乃至外国的教学方法和经验,结合本校的实际情况,从深层次进行教学改革.从教学内容和课程体系上深化改革,优化结构,提高教学质量.同时组织力量编写优秀辅助教材,从而更进一步改革现有的教学方法,制订具体的最佳的教学内容和教学模式.

此外,继续对已有上网的课程资源作进一步的修订与完善,增加更多优质的教学课件,以满足精品课程的教学需要.

五年内课程资源上网时间表

1,2016.8-2016.8篮球运动概论及篮球的基本技术和战术动作图片上网

1)篮球教案2)篮球习题库3)篮球试卷库

4)篮球课程电子课件5)篮球课程教学大纲6)篮球技能测试标准

2,2016.8-2016.8篮球技术理论与术科授课录像上网

3,2016.8-2016.8篮球战术理论与术科授课录像上网

4,2016.8-2016.8进一步修订完善习题库,试卷库,课件

5,2016.8-2016.8进一步整合,完善精品课程网站设计与内容.10-2三年内全程授课录像上网时间表

1,2016.8-2016.8篮球运动概论及篮球的基本技术和战术动作图片上网

1)篮球教案2)篮球习题库3)篮球试卷库

4)篮球课程电子课件5)篮球课程教学大纲

6)篮球技能测试标准

2,2016.8-2016.8篮球技术理论与术科授课录像上网

3,2016.8-2016.8篮球战术理论与术科授课录像上网

10-3本课程已经上网资源(网上资源名称列表)

1,篮球教案

2,篮球习题库

3,篮球试卷库

4,篮球课程教学大纲

10-4学生学习评价及参考答案链接(仅供专家评审期间参阅)

ndsz./---精品课程----篮球

11.学校的政策支持与措施

学校对精品课程建设的政策支持与措施及其落实情况

我校十分重视精品课程的建设,把精品课程建设作为提高学校教学水平与质量的一项重要工作来抓,并先后采取一系列相关的措施.校主要领导亲自抓精品课程建设,多次召开专项会议布置,落实精品课程建设工作,提供必要的政策,资金扶持,职能部门切实履行职责,教务处随时掌握全校课程建设的状况,教学督导组十分关注全校课程的教学情况,经常与教师,学生座谈以了解教学情况,学校重视加强师资队伍建设,鼓励在职教师攻读更高的学位,在资金上支持,在工作量上减免,同时重视引进高学历,高职称的人才,评选教学名师,举办课件制作大赛,组织教师演讲比赛,进行教案评比,形成一个良好的教学氛围,注重培养学术梯队,出台科研奖励措施,开展科技文化月活动,营造一个重视科学研究的学术氛围,开展课程建设的检查和评估,将全校课程按精品课程,合格课程,建设课程,整改课程四类进行评估,以促进课程建设的水平和质量的提高.这些都为精品课程建设提供了一个良好的外部环境.

我校对精品课程建设给与专项经费支持,对于立项建设的精品课程给与启动经费,同时对于评为校级以上精品课程由学校公布表彰,并发给证书和奖金,并从校级精品课程中择优推荐参评省级精品课程.精品课程的主讲教师在职称评聘,科研资助,进修等方面优先考虑.

附:课程建设暂行办法(摘录)

精品课程的基本条件:

1.教学条件.教学大纲符合专业培养目标和课程质量要求,教材质量高,具有一定的稳定性,教学辅助材料和参考资料较齐全,基础课实验开出率达95%以上,专业课实验开出率90%以上.

2.教学管理水平.教学管理制度健全并认真执行,教学文件档案齐备,考试制度健全,严格,建立试题库或试卷库.

3.师资水平.科任教师有中级以上职称,注重科学,教学研究,有校级以上科研课题.五年中在省级以上学术刊物上发表论文3篇以上.主讲教师获校级以上优秀教学成果,科研成果,教书育人等各类奖励的优先评选.

4.教学改革与教学质量.注重教学内容,教学方法的改革,有方案并实施,取得阶段性成果,教师在教学过程中能正确处理好讲授与自学,传授知识和培养能力,理论与实践等关系,教学态度认真,注重教书育人,认真做好辅导,批改作业和学生成绩评定与分析工作,注重教学反馈,并及时改进教学,重视学生智能培养,并在教学法上进行不断的改革修正,取得较好的教学效果.

12.其他说明

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