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关于幼儿园方面论文例文,与音乐鉴赏文题目高中,音乐鉴赏文题目阅读相关毕业论文范文
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史教学的真谛---浅谈教学设计的两个层次王晶高级中学诊阅读之疾,开务实之方姜月龙高级中学从情感因素出发,实现高中英语有效教学马晓菊高级中学有的放矢,备战听力李静高级中学浅谈高中物理学习兴趣的培养途径张昺蔚高级中学在高中生物教学中哲学思想的渗透谢小龙高级中学浅议高中生物中问题串的应用张霞枫高级中学认识同化论在高中生物概念教学中的研究与实践王红梅高级中学有效实施作业面批提高规范作答能力---高中生物一轮复习中作业面批点滴董丽丽高级中学打捞失落的李白----在反"套话作文"背景下关于引用文化名人的反思宋婕高级中学新型数学习题课教学模式五步建构法关晓颖高级中学高中英语新教材中的语法教学模式及评价吴莺高级中学在高中篮球模块教学中培养学生的竞争意识和合作精神任自亚嘉善二高历史作业生活化的探索与思考刘志丹嘉善二高课堂教学中的吃水问题刘文刚嘉善二高对新课程背景下高中英语语法教学的几点思考陆琼嘉善二高将开放式讨论引入高中英语口语教学中的尝试陶青青嘉善二高白描式作业设置法在高中语文作业设置上的运用潘春霞嘉善二高古代诗歌鉴赏教学的两个视角庞彩虹嘉善二高让学生从阅读中获取生活体验印春娟嘉善二高高中语文课外活动"五举推进法"的策略赵复莲嘉善二高浅谈提高数学教师解题能力的策略沈峰嘉善二高体育游戏滥用现象之我见徐绕何丹丹嘉善中学也谈高中历史教材的处理艺术——以《民主政治的摇篮—古代希腊》为例高丹嘉善中学高三历史一轮复习中"学案导学"法应用初探章鑫嘉善中学尝试"体验式教学",突破地理教学中的难点田新华嘉善中学坚持地理老师的本色提高学生的地理素养王张芳嘉善中学浅析学生的地理解题现状及提高策略崔成昌嘉善中学高三英语课堂教学有效性的探究朱敏燕嘉善中学联想法与窄式阅读法相结合的课堂词汇教学实践徐行嘉善中学优化课堂问题,促进学生学习许佳欢嘉善中学集体备课提高高三化学一轮复习的有效性张跃萍嘉善中学浅谈高三生物教学中不规范答题现象及对策张敏欢嘉善中学"懒"教师说"懒"教张会芳嘉善中学书浩然正气做坦荡君子——从《论语》看孔子的君子观迟志强嘉善中学最是书声解人心——摭谈文言散文的"美读"教学胡立琴吴钰雯嘉善中学忧愁幽思作达现——从《前赤壁赋》看苏轼的入仕情怀于虎琴嘉善中学让"错误"开出智慧之花顾雅琴嘉善中学让数学试卷讲评课成为学生放飞潜能的天空徐筱静嘉善中学登高致远寻求数学课堂教学之踏脚石陈桔嘉善中学领悟基础,分析类型,提高效率——谈圆锥曲线复习方略邬敏琴嘉善中学在解题教学中培养学生的类比意识刘胡礼嘉善中学浅析高中视唱练耳教学法的研究石伟新世纪学校润物细无声----浅谈如何上好高中音乐鉴赏课刘洋新世纪学校惜时惜课,促高三政治一轮复习实效王学艳新世纪学校历史课堂情景中板书的优化设计杨秋晨新世纪学校浅谈提高化学课堂效率的有效途径牛习新世纪学校制作DNA双螺旋结构模型的教学反思杨晓胜新世纪学校浅谈高三复习中图表的处理黄江波新世纪学校论初高中衔接阶段音标教学的必要性及方法探索沈凤艳新世纪学校巧用乡土资源提高职校德育课教学的有效性许国花嘉善中专浅谈信息技术与中职电子专业教学的整合应用徐冬梅嘉善中专中职学生思维能力培养的实践与研究——VisualBasic程序设计课堂教学王琦伟嘉善中专熟练运用词汇,让英语作文更上一层楼王丹嘉善中专"一石"何以能够"激起千层浪"——浅析中职幼教语文课堂提问的艺术性和有效性张微微嘉善中专中职语文应用文写作教学的新模式探究陈梦嘉善中专高职复习中解答应题的有效教学策略冯婷婷嘉善中专寓教于用,让中职学生喜欢上数学孙静红嘉善中专整合体育教学资源,发展中专学生体育能力冯霞电大嘉善学院按上一对翅膀放飞词汇教学姚奕卉电大嘉善学院对新课标下高中英语课堂教学评价的思考盛秋霞电大嘉善学院谈英语教学中如何培养学生开口说的能力方玲玲电大嘉善学院高中函数概念教学浅析唐小燕电大嘉善学院浅谈中职学生影视作业中的误区马彪信息技术学校浅谈我们高职学校零起点日语教学姜旭芳信息技术学校数学方法在中职《财务管理》中的应用钟黎霞信息技术学校中职数学教学生活化浅谈吕志娟信息技术学校初中思社课堂创设有效教学情境的探究颜婉萍嘉善一中中小学体育节与传统校运会的对比差异及实施方法研究江涛嘉善一中关注个体差异构建高效体育课堂浦一鳌嘉善一中假期归来,我会变得更强——学生"假期综合症"的调整及应对策略周莉黎嘉善一中基于数字化校园建设下学习方式的变革探究沈学明嘉善一中"脱口成章"竞争性策略对提升中学生英语写作能力的实践研究沈越扬嘉善一中英语为主,学生为主,活动为主赵建芳杨彬嘉善一中新课程改革中对科学教师自主命题的探索于鹤伟嘉善一中针对实际,落实预习——浅谈对课前预习的认识闻银萍嘉善一中源于"参考书"的思考——浅谈语文阅读教学的真实性欧静嘉善一中浅谈有效性课堂在数学教学中的尝试朱鸣嘉善一中引书本之内容渗德育之理念----初中思想品德教学"德育渗透"吴仙雪嘉善三中循循善诱行远自迩——浅淡"学案导学法"在品社复习教学中的运用叶海燕嘉善三中当"有效"遭遇"有趣"——开展科学探究活动的实践与探索李强嘉善三中春风化雨,花开无声——浅谈语文教学中的人文关怀宋忠利嘉善三中初中历史与社会教学中有效探究的策略研究戴虹芬嘉善四中拓展自主空间培养自主学习何万里实验中学科学实验教学的有效性的策略冯美华实验中学让课堂更精彩胡海燕实验中学走出一条语文课堂教学的优化之路任文美实验中学打开初中语文阅读课堂中的审美教学之门任海燕实验中学在追问中激发学生探究的欲望唐军华实验中学科学教学中培养学生问题意识策略李艳丽泗洲中学《让学生参与数学课堂教学过程的策略》殷方根泗洲中学《让学生的错误也成为一种宝贵的课程资源》田应强泗洲中学《当一块石头有了愿望》陆佳佳泗洲中学感悟"不期而遇的精彩"陈大伟新世纪学校社政课堂的点睛之笔---课堂小结张小萍新世纪学校端端正正写个"人"---在减负提质中谈信息技术教师师德素质陈珊珊新世纪学校变废为宝,受益不少---初中数学错题集的整理与使用张美娟新世纪学校初中社会教学中培养学生预习能力的实践与思考吕志新大云中心学校英语教学中值得关注的重要环节--试卷讲评李燕大云中心学校注重科学探究,激发学生学习兴趣陈贤文大云中心学校以发展性视角关注学生成长--刍议初中科学作业评价方式方法柴少杰大云中心学校工于发端妙趣生——英语课堂常用导入方式的探究范萍嘉善五中初中科学实验教学低效的归因与对策杨伟红嘉善五中"习作"变为"喜做"——初中生作文团体合作评改初探冯新芳嘉善五中对一堂复习课的思考许祁祺嘉善五中初中英语词汇"教""学"策略初探钟丽梅里泽中学用形成性评价促进新居民学生的英语教学黄琦里泽中学论初中英语作文教学存在问题及策略周玉红里泽中学让"好问"进入科学课堂张震仙里泽中学回归本色,"真"的教学——新居民学生语文素养提高之浅探杨亚娟里泽中学巧妙设置错中求进——关于初中数学"改错问题"的思考朱剑广里泽中学对美术课堂教学深度的冷思考张伟霞姚庄中学任务型导学案在初中英语教学中的实践与研究朱雁姚庄中学关注乡土生活,展示风俗民情——乡土作文教学的探索罗邦明姚庄中学初中《历史与社会》开放型学习方式的探究张兴荣程海峰干窑中学构建生活化的《历史与社会》课堂朱志才干窑中学篮球训练中强化命中率的策略蒋林江干窑中学引领学生走进诗歌阅读李冬英干窑中学定理名称弱化引发的思考徐亚军干窑中学歌曲教学中激发学生音乐情感的实践与探索周丽丁栅中心学校探索"轻负高质",让科学教学更精彩沈月丁栅中心学校巧用科学史,寻找学习科学的兴奋点费金林丁栅中心学校科学教学中如何转化农村学困生顾春燕丁栅中心学校欲善其"课",必利其"法"——优化初中数学习题课教学的实践与探索吕兴丁栅中心学校激发兴趣自主探究展示自我——初中学生数学学习能力培养探微俞月华丁栅中心学校让音乐要素扎根在学生心灵——创造性理解和处理初中音乐教材的实践与探索龚珊珊洪溪中学做实"准备活动",打造体育高效课堂郦爱勤洪溪中学借力去无用,让英语教学精彩无限周明芳盛丽虹洪溪中学浅谈如何在生命科学教学中有效进行德育渗透邬海英洪溪中学有的放矢话文本追求本源品文言——浅谈如何提高文言文课堂教学的有效性李劲松李世彬洪溪中学以学定教,让课堂教学"回家"刘田忠洪溪中学多元绽放光彩评价呈现精彩吴艳军洪溪中学浅"体验性学习"在英语教学中的应用欧邦洲天凝中学论初中社会教学中板书设计和多媒体的有效合刘一忆杨庙中学浅谈体育公开课的有效评价策略沈国强阮立峰杨庙中学建立美关于幼儿园方面论文例文,与音乐鉴赏文题目高中,音乐鉴赏文题目阅读相关毕业论文范文参考文献资料：