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#30340;工作作风,少在办公室闭门造车,多下基层调研指导,外出尽量安排集中乘车,多深入田间地头,工程现场,走到群众中,问其所想,解其所难,加强艰苦奋斗的思想教育,积极响应办公用房整改.牵头领导:领导班子全体成员
责任部门:各科室
整改时限及进度安排:立说立行,教育实践活动结束前完成,长期坚持
(2)整改项目:不愿碰硬,不敢攻坚.个别班子成员不同程度地存在着求稳怕乱,瞻前顾后,遇到困难绕着走的问题,对于基层反映的问题和群众的诉求,简单的,容易办到的一般都办理了,但是对于复杂的,解决难度较大的,有时则是"推,拖,绕".在重点,难点工作上,缺乏攻坚克难意识,存在"受客观因素影响,非人力能为"的思想.
整改措施:克服畏难情绪,发扬攻坚克难,开拓进取精神,及时破解难题,进一步深化水利各项改革,推进我市水利事业的新一轮发展.全力抓好今年30个水利项目建设,确保完成年度投资4.52亿元,抓好农村饮水安全,水库除险加固,中小河流治理和水土流失治理等一批民生水利项目,对一些涉及征安迁和资金配套等问题的重大水利项目加大沟通协调的力度,及时破解难题.
牵头领导:领导班子全体成员
责任部门:各科室
整改时限及进度安排:2016年12月前
(3)整改项目:一味"等靠要",缺乏主动.总认为水利是基础设施,主要是靠"上面"投资,"上面"如果没有要求,没有任务就不好做事,沉醉于过往成绩,等政策,等项目,等资金,没有发挥好本地区的优势,没有挖掘出我市的发展潜力.
整改措施:坚持改革创新,敢于担当,务求实效,坚持只有努力才能改变,只要努力就能改变的思想,针对工作中存在的薄弱环节和突出问题,有针对性地采取改进工作,完善机制等措施,不断提升工作水平.树立"功成不必在我"的政绩观,坚持一张蓝图绘到底,围绕市委市政府的总体目标,力争通过10年努力,从根本上扭转水利建设明显滞后的局面,完成27个堤防,水源,引调水,生态治理,除险加固和农村安全饮
时限类论文范文例文
牵头领导:陈天义
责任部门:各科室
整改时限及进度安排:"十二五"期间
4.奢靡之风方面(3条)
(1)整改项目:办公用房面积过大.作为全市的防汛指挥中心,办公条件已经不差,但有时还觉得不够,再加上原有办公场所结构设计所限,最小的办公室也有21平方,虽然班子成员率先整改,但对其他干部没有强制要求,导致对机关的办公场所整合不力,管理不到位,造成浪费.
整改措施:严格按照市委统一部署,在不乱花装修费用,不破坏原有房间结构的基础上,通过科室合署办公等方法进一步整改办公用房多占超标问题,在10月底前完成与进驻单位合并办公工作.
牵头领导:黄垂林
责任部门:各科室
整改时限及进度安排:2016年10月底前
(2)整改项目:好面子,讲排场.随着经济和物质生活的发展,贪图舒适,追求享受的念头不断滋长.在八项规定出台前,认为"接待就是生产力",接待客人生怕热情不够,往往超规格,超标准,上好酒,上好菜,住好房,临走时还表示表示,花起公家钱来大手大脚,不心疼.
整改措施:坚决贯彻落实中央有关规定,严格公务接待标准,坚持节俭原则,严禁超标准现象,严禁私客公待,严禁巧立名目变相安排公务接待.做到公务接待务实节俭,热情周到,实行就餐实名制,严格控制陪餐人数,规范公务接待,杜绝超标准接待现象.
牵头领导:傅子南
责任部门:办公室,监察室
整改时限及进度安排:立说立行,教育实践活动结束前完成,长期坚持
(3)整改项目:要求不高,约束不严.厉行节约,反对浪费的长效机制不健全,日常办公和行政运转的成本意识不强,"三公"经费仍然偏高.
整改措施:进一步推行节约型机关建设,提高领导干部勤俭节约,艰苦朴素的思想意识,把艰苦奋斗,勤俭节约当作严格的规范来遵守,在各项工作中贯彻执行,爱惜粮食,节约水电,办公室和会议室尽量采用自然光,杜绝白昼灯,长明灯,做到人走灯灭,电脑关,节约用水,洗漱不用水时及时关闭水阀,提倡无纸化办公,尽量减少办公耗材,加强文件管理,控制发文的数量,发文范围,不浪费纸张.
责任部门:办公室
整改时限及进度安排:立说立行,教育实践活动结束前完成,长期坚持
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三、在其他方面的整改内容(2条)
(1)整改项目:制度执行力不强.领导班子自身建设抓得不够紧,在严格执行党的政治纪律,组织纪律和财经纪律方面做得还不够,主要表现为制度执行不严格,不到位在公务接待等方面,虽然制定了一系列规章制度,但在实际执行过程中,超标准的"破例"现象仍然偶有发生监督机制也不够健全,未能充分地发挥舆论监督,群众监督的作用,没有很好地拿起批评和自我批评的武器,展积极,健康的思想斗争干部选拔任用的视野不够开阔,轮岗交流制度还不够规范,管钱,管物,管人,管项目等重要岗位的干部轮岗力度不够,在干部队伍的学习教育培训和传,帮,带方面缺乏长效机制,对中层以下干部的管理相对薄弱,职工思想教育工作针对性,实效性不强,未能充分调动全体干部职工的工作积极性.
整改时限及进度安排:立说立行,教育实践活动结束前完成,长期坚持
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