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纳税申报类有关论文范文素材,与会计毕业文前言2016年,会计毕业文前言年度相关论文查重软件
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平台.二,实习内容与要求
本实习课程,要求学生具有搜集,整理,学习大量与创业相关资料的能力,撰写创业计划书的能力,与其他同学沟通,协作的能力.培养学生明确的创业意识.有了这样的意识,同学们会更加认真地学习专业知识,主动地,有选择地学习其他有关知识,会更加认真地参与各种实践活动,在活动中培养自己的交流,协作,实践等能力,这会为他们今后的创业打下扎实的基础.即便他们今后不实际创业,在本次实习过程中培养起来的各种能力,对于他们今后的学习和工作也会有很大的帮助.
三,实习方式
以教师辅导,学生动手操作为主,分期对存在的问题进行集中分析与讲解.从组织形式上看,采用分小组形式进行实习,建议每组4-5人为宜,首先小组成员应进行合理分工,划分角色,明确各自的权利与义务,建立合理的考核体系,有利于充分调动每个成员的积极性.
四,时间分配
序号实习内容实习时间(天/周)1创业计划-撰写创业计划书1周2沙盘模拟-模拟企业经营1周合计2周五,实习考核方式与成绩评定
根据学生完成该实验的创新性,准确性,规范性和及时性等情况作为考核依据.
评分标准:平时40%,期末60%
平时成绩期末合计考勤可行性及时性创新性报告批阅1010101060100六,日志,实习报告的内容与要求
一方面,要求每组完成一份创业计划书的书写,创业计划书要求:语言通顺,流畅,结构清晰,逻辑性强,观点正确,富有较强的可性与一定的创新性.
另一方面,在全部实践结束时,根据实践内容,提交实践报告和实践总结.其中实践总结是对《创新创业实践》课程的实践心得与体会.(字数为1000字以上)
七,实习教材与参考书
序号书名编者出版社版本1《投资项目可行性研究报告编写范例中国电力出版社投资项目可行性分析:理论精要与案例解析电子工业出版社企业经营沙盘模拟实训手册清华大学出版社ERP沙盘实训教程及比赛全攻略樊晓琪立信会计出版社
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《毕业实习1102901002》实习教学大纲
实习名称:毕业实习
实习编号:1102901002
开设学期:8
实习地点:校外
实习周数:4
实习学分:4
实习类型:毕业实习
适用专业:商学院所有专业
一,实习目的
1,按专业培养目标,训练学生从事本专业技术工作,业务工作或管理工作所必需的各种基本技能,提高实践动手能力,为毕业后从事本专业技术,业务及管理工作打下必要的实践基础.
2,使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式,管理方式及技术方法等,培养学生理论联系实际,从实际出发分析研究问题的能力,增强学生分析问题,解决问题的能力,尽快适应毕业后工作的需要.
3,使学生深入实际了解国情,增强群众观点,劳动观念和事业心,责任感,培养良好的职业道德.
二,实习内容与要求
(一)毕业实习内容
运用专业理论知识,从事实际工作,了解单位,部门各业务环节及其相互联系,了解各业务活动的要求及其操作.
(二)毕业实习要求
1,根据毕业要求,.,虚心接受有关专业技术人员(专家)的指导..
评定项目得分权重(分值)1.格式,字体,字数等符合要求152.结构合理,文字表达流畅,条理清楚203.运用所学知识进行实习情况描述354.正确运用所学知识分析实际问题30合计100七,实习教材与参考书
无
制定人:陈莉莉(制定日期:2016年6月)
审定人:赵越春(审定日期:2016年6月)
《会计制度设计1102901142》课程设计教学大纲
课程名称:会计制度设计
课程编号:1102901142
设计周数:1周
设计学分:1
实训学分:1
开设学期:6
适用专业:会计学(公)
先修课程:基础会计,中高级财务会计,成本会计,管理会计
目的和意义
会计制度设计课程的目是为培养学生综合运用各门专业课所学基本理论和基本方法的能力,以适应新的会计管理体制对企业会计工作所提出的新的更高的要求,即在国家有关会计法规和准则的制约下,如何设计和选择适合本企业需要的会计制度.高年级开设的课程期末合计考勤学习态度及时性规范性实践报告1010101060100教材及参考书
序号书名编者出版社版本1《会计制度设计》(第三版)会计制度设计:理论,实务,案例,习题(修订第二版)于长春首都经济贸易大学出版社内部控制会计制度设计:理论·实务·案例张文贤,孙琳立信会计出版社
《财务报告分析1102901110》课程设计教学大纲
课程名称:财务报告分析课程设计
课程编号:1102901110
设计周数:2周
设计学分:2
开设学期:5
适用专业:会计学(公)
先修课程:会计学基础,财务会计,财务管理学基础
一,目的和意义
通过课程设计,首先能使学生掌握财务报告分析的基本原理和基本方法,能够运用所学知识,利用企业所提供的会计报表,对企业的财务状况,经营成果和现金流量进行分析和评价,并写出财务分析报告,从而为经济决策提供依据.
其次,该课程设计是以学生为主体,能够充分调动学生学习的内在积极性,激发学生的学习热情,强化基础,拓宽口径,不断强化应用型,创新型会计人才的能力培养,增强学生的社会主义市场经济适应能力和竞争能力,培养学生的创新精神和创新能力.
最后,该课程设计能培养学生自学和获取新知识的能力,独立地分析问题和解决实际问题的能力,独立地进行科研和发展知识的能力以及必要的表达能力,组织能力,团队合作能力,最终提升大学生的综合素质.
二,课程设计任务及要求
根据班级情况,将学生4-6分成一组,每组从巨潮咨询网上下载某一上市公司完整的报表资料进行分析,具体完成下列任务:
(一)对上市公司的资产负债表进行分析,评判公司财务状况的好坏
1.根据资料运用财务报告分析的方法对公司资产各项目及结构进行分析,判断公司的资源分布是否合理,
2.根据资料,运用财务报告分析的方法对公司的长短期偿债能力分析,判断公司偿债能力的强弱,
3.根据资料,运用财务报告分析的方法对公司的营运能力及效率分析,判断公司资产运用效率的高低.
(二)对上市公司的利润表进行分析
1.根据资料,运用财务报告分析的方法对公司利润的增减变动情况进行分析,并做出评价,
2.根据资料,运用财务报告分析的方法对公司利润结构变动情况进行分析,并做出评价,
3.根据资料,运用财务报告分析的方法对公司的盈利能力及发展潜力进行分析,并做出评价.
(三)对上市公司的现金流量表进行分析
1.根据资料,运用财务报告分析的方法对公司现金流量的增减变动情况进行分析,并做出评价,
2.根据资料,运用财务报告分析的方法对公司的现金流量进行结构分析,并做出评价,
3.根据资料,对公司的偿债能力和收益质量分析,并进行评价.
(四)对上市公司的财务报告进行综合分析
1.根据资料,了解企业大致的经营情况,并分析存在的问题,
2.根据资料,关注会计事务所出具审计报告的措辞,从中发现问题,
3.根据的资料,计算下列财务比率,并进行分析评价
(毛利率,营业利润率,净资产收益率,总资产报酬率,已获利息倍数,每股收益,
流动比率,速动比率,应收帐款周转率,现金流动负债比,存货周转率,流动资产周转率,固定资产周转率,总资产周转率,资产负债率),
4.对企业财务状况的总体评价.
三,时间安排
序号内容时间(学时/天/周)1资产负债表分析0.6周2利润表分析0.4周3现金流量表分析0.6周4财务报告综合分析0.4周合计2周
四,课程设计报告要求
课程设计报告内容包括:
资产项目增减变动情况表及分析评价
资产项目结构变动表及分析评价
公司偿债能力计算及分析评价
公司营运能力计算及分析评价
利润增减变动分析表
利润结构变动分析表
公司盈利能力计算及分析评价
公司增长能力计算及分析评价
现金流量增减变动分析表
现金流量的收入,支出及净流量结构变动分析表
公司现金流量的流动性计算及分析评价
公司收益质量计算及分析评价
公司综合分析报告
根据实践内容,在全部课程实践结束时,撰写实践总结(包括实践过程的简述,对实践过程及老师的建议,实践过程的体会)1500字以上.
课程设计报告要求:
格式规范,结构合理,文字表达流畅,条理清楚,正确运用所学的
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