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参考文献类有关论文范文资料,与毕业文催生新兴职业,毕业文催生新兴职业相关论文格式模板
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写名后空写姓,姓的第一个字母大写.如,"钱学森",写为"XuesenQian"标志代码文献类型电子文献载体和标志代码中文文献用中文输入法输入,,英文文献用英文输入法输入,空格.具体要求A专着(包括普通图书[M],论文集和会议录[C],科技报告[R],学位论文[D],标准[S])
主要责任者文献题名[文献类型标志]其他责任者版本项第1版不标注.出版地:出版者,出版年:引文页码.获取和访问路径.
B专着中的析出文献
析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出文献其他责任者//专着主要责任者.专着题名:其他题名信息版本项(第1版不标注).出版地:出版者,出版年:析出文献的起止页码.获取和访问路径.
C连续出版物
主要责任者.题名其他题名信息[文献类型标志].年,卷(期)-年,卷(期)出版地:出版者,出版年.获取和访问路径.
D连续出版物中的析出文献(包括期刊中析出的文献[J],报纸中析出的文献[N].)
析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名:其他题名信息,年,卷(期):页码.获取和访问路径.
E专利文献
专利发明者/专利申请者或所有者.专利题名专利国别专利号[文献类型标志]公告日期或公开日期获取和访问路径.
F电子文献(包括专着或连续出版物中析出的电子文献)
主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/载体类型标志].出版地:出版者,出版年(更新或修改日期).获取和访问路径.文后参考文献着录格式详见板.
附录编号依次编为附录1,附录2.附录标题各占一行,按一级标题编排.每一个附录应另起一,如果有多个较短的附录,也可接排.附录中的图表公式另编排序号,与正文分开,编号前加"附录1-"字样.
(五)其它
1,机械类专业毕业设计绘图要求2,外文原文与翻译要求翻译的原文是论文的参考文献或与论文密切相关的资料.译文字数20003000字,要求译文与原文内容相符.3,毕业(论文)装订次序要求第一封面第二任务书第三考核评议书第四中文摘 要文摘 要第目录第正文致谢参考文献第附录(含外文复印件及外文译文,有关图纸,计算机源程序等)第封底(1)毕业设计(论文)一定要内容完整.计算机打印部分和手写部分都要字迹清晰,手写部分要求书写工整,用黑或者蓝黑墨水书写.
(2)页码论文页码的第页从正文开始用数字标注,直至全文结束.正文前的内容(除封面)用罗马数字单独标注页码.页码位于页面底端,对齐方式为"外侧",页码格式为最简单的数字,不带任何其它的符号或信息.页码不能出现缺页和重复页.附录(含外文复印件及外文译文,有关图纸,计算机源程序等)必须与正文装订在一起,页码要接着正文的页码连续编写.(3)图纸折叠要整齐,大小不要超过A纸.
5,毕业设计(论文)的保存
各学院(部)必须将毕业设计(论文)文本保存至少四年,按专业列出毕业设计(论文)清单(包括学院,专业,学生姓名,论文题目,指导教师等),并将电子文档全部刻成光盘存档.三,关于毕业设计(论文)的指导
毕业设计(论文)教学实行指导教师负责制.每个指导教师应对整个毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责,在全过程中发挥主导作用.充分发挥指导教师的作用是提高毕业设计(论文)质量的关键.
(一)指导教师的基本素养
一个合格的指导教师应具备的素养是多方面的,其中最基本的有以下几个方面:1,要有厚的专业基础本学科的基本理论,基本知识和基本技能比较深厚扎实,了解学科研究的历史,现状和发展趋势,熟悉所指导课题的研究情况,明了毕业设计,论文教学的目的,要求,掌握做毕业设计与论文写作的基本知识,具有指导毕业设计,论文写作的实践与经验.2,对学生的毕业设计(论文)工作有正确的认识和较强的责任感.毕业设计,论文的指导工作任务重,要求高,时间紧,工作十分辛苦,只有认识了毕业设计(论文)是每个教师的神圣职责和光荣任务之后,才能自觉地承担指导工作.
(二)指导教师的条件
指导教师应当由学术水平较高且有较丰富的实践经验的教师或工程技术人员担任.一般应由讲师,助理研究员或工程师等相应中级职称以上的人员担任.其中教授,副教授等相应高级职称的人员初级职称的人员一般不单独指导毕业设计(论文),可协助指导教师工作.(三)指导教师的教师接受了指导学生毕业设计(论文)任务后,要做好指导的一切准备工作,包括思想准备,资料准备和物资准备,落实所需的教学场地等,联系安排实验,上机场所,协调与有关单位的联系,处理好有关事宜.了解自己所负责指导的每一个学生的情况:思想状况(特别是对待毕业设计,论文的态度)和业务素质,认真进行思想教育工作,使学生以正确的态度,饱满的情绪,积极认真地参加毕业设计.对学生进行组织纪律和安全教育,督促学生严格遵守有关规章制度,严防事故发生.指导教师应有明确的指导计划,抓好关键环节的指导,加强阶段检查,每周至少对学生进行一次答疑和检查,回答问题,解决困难,认真指导论文写作,并记载检查结果.指导毕业设计期间,教师外出不得超过两周,外出时
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毕业设计(论文)的指导教师指导学生人数不得超过6人.
5,其它
不能出现由指导教师的研究生本科生毕业设计(论文)的现象,否则通报批评.
(四)对学生的基本要求
1,.2,毕业设计(论文)的进行过程中,对每一个细节都要认真对待,并全身心地投入,敢于创新,勤于实践,注意锻炼和提高自己,力争取得最佳成绩.3,必须在规定时限内按质按量地完成,以便在行将迈上社会时就养成一个良好的习惯.4,尊敬师长,虚心求教和接受指导,与同学团结互助,培养团队合作精神.5,独立完成规定的工作任务.培养严谨,求实的科学态度.不得弄虚作假,不得抄袭他人内容,否则其毕业设计(论文)成绩以不及格计.6,毕业设计(论文)期间,学生因故请假,需事先取得指导教师同意,报主管学生工作的系领导签字批准,方为有效,否则以旷课论处.请假一次,连续不得超过一周,累计不超过两周,否则不准参加答辩,其成绩按不及格处理.7,热爱劳动,注意节约,爱护仪器设备,严格遵守操作规程和各项规章制度.
四,关于赴校外毕业设计(论文)的管理
(一)题目选择
(二)指导教师
(三)对学生的要求
五,关于毕业设计(论文)答辩
(一)答辩会的程序
2,教师提问内容要求 答辩委员会教师提出问题一般包括以下三个方面的内容:需进一步说明的问题,毕业设计,论文所涉及的有关基本理论,知识和技能,鉴别其独立工作能力.
(二)答辩前的准备
1,思想准备明确目的,端正态度,树立信心.答辩是大学生毕业设计(论文)过程中的最后一个环节,也是必不可少的环节.它既是学校对毕业设计,论文成绩进行考核,验收的一种形式,也是学生对自己的毕业设计,论文进一步推敲,修改,深化的过程,对学生的分析能力,概括能力和表述能力的锻炼与提高大有好处.2,答辩内容准备准备关于毕业设计或毕业论文的说明报告.在反复阅读,审查自己的毕业设计(论文)的基础上,写好供分钟用的答辩报告.准备回答答辩委员会教师提问的资料对这个课题,曾有人做过哪些研究他们的主要研究成果,观点,方案是什么尚有争议的意见是什么你对这个课题的研究是从哪些方面入手的,有何新的发展,提出和解决了什么问题设计方案或论文立论的主要依据是什么重要的引文,版本,出处.你对本课
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