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英语系类有关论文范文,与中学英语教师职考试试题厦门相关论文格式模板
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来,增加了课堂教学内容,扩大了教学信息量,提高了教学效率.3.本课程组成员都能借助互联网这个现代化信息交流平台,收集并整理围绕教学活动的相关教学资源.
4.本课程组成员的电子都对学生公开,学生可以通过电子邮件,论坛等形式与教师交流,沟通,讨论,形成了教与学互动式教学模式.6-4网络教学资源和硬件环境
1.宁德师专拥有较好的数字化教学环境,畅通的校园教学网络,可以满足课程教学和学生获取网上资料的需要.校图书馆利用电脑编制期刊目录和索引,供学生专题检索和下载使用.
2.学校建有先进的多媒体教传统教学方法与现代多媒体教学手段有机结合 7.实践条件
7-1校内实训设备与实训环境
1.外语自主学习中心:
构成:(1),教学资源管理(课堂录播,信息传输和反馈),(2),互动教学(网络答疑,网络论坛,网络作业),(3),网络考试及成绩分析,(4),教学网站生成系统,(5),教师工具包.
该学习中心的功能:(1),促进学生过程自测.为学生提供丰富的课外学习资料和题库资源,学生通过自我测试,了解自己的学习水平,及时调整学习计划和方法.(2),加强教学沟通互动.为学生和教师提供学习过程中的沟通联系通道,帮助学生之间互相启发,互相帮促,帮助教师了解学生的学习进度,进行教学过程监督.(3),建设外语资源平台.促进教学过程和教学资源建设,发挥教师能动性,在教学过程中积累学校特色的教学资源库,突破传统教学在时间,空间上的限制,使个性化需求成为可能.(4),提高教师备课效率.帮助教师搜集整理教学资料库,共享教学团队的教学资源,提供学生更多的外语学习资源,使外语教学更具时尚性和趣味性,激发学生兴趣.
2.数字语言训练实训室:相关硬件设备已经由实验中心配备整齐,实训室面积101㎡,该系统可为跨文化交际,语音,口译,翻译课程提供良好的师生学习平台.该训练系统提供中英文双语界面,可随时切换.提供影子练习,干扰练习,倒数练习,原语概述,译入语概述,交替翻译,视译和同声传译各个难度级别的训练方式.各种训练方式在使用时提供原语(教师,学生,计算机,磁带机,DVD)和译入语(教师,学生,全班)最多13种组合方式.
3.学生英语沙龙:配备电脑,电视,卫星接收系统.学生可以观看英语电影,电视,和其他录像材料.他们可以自编自演英语剧本,开展各项跨文化交际活动.7-2校外实习基地的建设与利用
宁德师专英语系校外实习(实训)教学基地一览表
现有实训基地
具体专业
基地建立时间
校外实习实训基地
宁德师范附属小学
英语教育
2006年6月
宁德蕉城区蕉城中学
英语教育
2006年5月
宁德鸿达外国语学校
英语教育
2007年2月
宁德高士高翻译工作室
英语教育及应用英语
2007年1月
上海国为实业发展有限公司
应用英语
2007年6月
闽东鸿宇冶金备件有限公司
应用英语
2007年2月
1.英语教育专业校外实习基地简介
(1)宁德师范附属小学宁德师范附属小学创办于1970年,1979年被确定为福建省首批办好的十六所重点小学之一,1999年被确认为福建省示范小学,2002年被确定为福建省课程改革基地校.学校现有教职工104人,37个教学班,学生1965人,教师学历达标率100%,其中大专以上占80%,特级教师1人,中学高级教师7人,小学高级教师52人,校园占地15亩,现有建筑面积16623平方米.
(2)宁德蕉城中学宁德市蕉城区蕉城中学位于宁德市区,是一所公立的初级中学.2006年校园面积达到23331平方米,校舍面积10959平方米,45个教室班,在校生2600多人,教职工155人,学校教学仪器,设施设备比较齐全,现有教学楼5幢,教室宽敞明亮,规范的运动场地为学生提供体育运动和课外活动的场所,音乐,美术,多媒体电教室,语音教室,计算机室,教师电子备课室,广播室,图书馆,理化生实验室等现代化教学设备规范,齐全.
(3)宁德鸿达外国语学校鸿达外语学校由金春笙教授于2003年6月创办,2006年8月经蕉城区教育局批准,获得合法民办学校办学许可证.它位于蕉城北路15号闽东报社内印刷厂二楼,占地面积300平方米,有学生166名,教职员工10人,学校目前只开设各种英语培训.其中有剑桥英语同步辅导班,成人出国英语培训等班级.
2.应用英语专业校外实习基地简介
(1)上海国为实业发展有限公司上海国为实业发展有限公司成立于二零零五年,注册资金1050万元,经多年艰苦创业,企业规模不断发展壮大,逐步形成一套较科学的生产工艺流程,有一支较强的技术管理队伍.上海国为实业发展有限公司是一家集贸易,加工,配送于一体的专业钢材贸易公司,专业经营镀铝板,南韩冷轧板等优质钢材产品,是南韩浦项,东部及日本新日铁等各大钢厂的一级代理商.
(2)闽东宏宇冶金备件有限公司闽东宏宇冶金备件有限公司创建于一九八八年,系民营有限责任公司,座落于福建省宁德市宁古路,公司现有土地面积20000平方米,员工260人(其中初级以上技术人员58人),注册资本5000万元,固定资产总值15000万元.2016年在蕉城区工业园区新征土地100亩,用于企业现代化厂房建设和新产品开发和生产布局作好充分准备.公司专业生产炼铁高炉风渣口中小套,铜冷却板,圆柱冷却棒等系列冷却备件,拥有先进的生产工艺,设备和技术力量,具备产品设计和研发能力.
8.教学效果
8-1校外专家,行业企业专家,校内督导及学生评价
一、校外专家评价
1.《跨文化交际》课程:教学内容上,由于采用专题教学的形式,教学内容丰富,结合案例,联系实际,信息量较大,具有针对性,教学形式上,根据教学内容和学生的特点,教学形式多样,教学效果上,注重学生能力的培养,使其分析问题,解决问题的能力得到锻炼.
课程负责人积极参与服务地方经济发展,特聘为福建省和宁德市外事翻译.自1995年以来,为福建省宁德市引智方面做了很多口译和跨文化交际工作.在宁德市"6.16"招商节以及宁德市申报世界地质公园和屏南县廊桥申报"中国木拱桥传统营造技艺"列入联合国教科文组织《急需保护的非物质文化遗产名录》等方面也做了很多翻译工作,受到当地有关部门的高度称赞.该课程教师队伍学历结构合理,有开拓魄力和团队合作精神,能够胜任课程教学和课程改革.宁德师专虽是个小校,但校领导对课程建设十分重视,支持力度较大.综此,我以为该课程已具备申报省级精品课程的评审条件.
厦门大学外国语学院副院长吴建平(教授,博导)
2016年3月8日
2.从宁德师专英语系《跨文化交际》课程的申报材料上可以看出该课程的师资队伍具有很强的专业水平和教学科研能力.教学梯队层次恰当,学历,年龄,职称结构合理.课程负责人曾有留学新加坡和访学美国的经历,对跨文化交际有第一手的感性认识.自1995年以来,一直承担宁德市领导的对外交流的口译人员,有着比较丰富的跨文化交际的实战经验.该负责人同时还是省译协理事,特聘翻译,其论文在省翻译协07年会获得二等奖,学术水平在省内有一定的知名度,能胜任该课程的教学工作.主讲教师张传彪科研成果显着,在国内享有很高的声誉,出版四部专着,发表论文100多篇,对中西文化有深刻的研究,其教学受到学生的欢迎.年轻的主讲教师也有自己的课题,在教学和科研方面也取得了不俗的成绩.该课程精心挑选高校优秀教材作为学生用书,较适合该校层次的学生的学习,难易适度,能充分满足各种程度学生的个性发展.在教学方法上能科学地运用启发式教学,把案例学习作为教学模式的中心,把传授知识的重点,难点,与知识的拓展,延伸及学生自主,合作,探究学习有机地结合起来,很好地体现以学生为主体,以教师为主导的教学思想及素质教育的新要求.能充分地利用系数字语言实训室,英语沙龙及其他现代教育技术手段进行教学,并有较为完整的网上课程资源,达到省级精品课程的基本要求.
福州大学外国语学院院长陈小慰(教授)
2016年3月8日
3.Cross-culturalmunicationisavastandwonderfulsubjectthatcanopenoureyestoawholenewworldaroundus.Livinginthesemodern,globaltimes,it'sextremelyimportantwestrivetolearnmoreaboutourinternationalneighborsincludingtheircultureandcustomsinordertoaidourunderstandingofothersandtoenrichourownlives.GongFangyuanisaperfectfittoteachcross-culturalmunicationsbecauseofdecadesofpersonalexperienceinsupervisingforeignexperts,teachinginthecollegeclassroom,andlivingabroad.
GongFangyuanis,ineveryrespect,ateacherofexcellence,andtrulyexcels--especiallyintheteachingofcross-culturemunication.Heisagiftedmunicator:expressive,knowledgeable,andwitty.Studentscontinuetosayhowmuchtheyenjoyhisclassesbecausethetopics
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