论文网
关于教育科学类论文范文素材,与教育心理学文摘要学校代码相关论文目录怎么自动生成
本论文是一篇关于教育科学类论文目录怎么自动生成,关于教育心理学文摘要学校代码相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于教育科学及语文教学及课堂教学方面论文范文资料,适合教育科学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
多同学对学习有严重的畏难情绪,在课堂上,不会以完整的句子为单位做笔记,不能用一整段完整流利的语言表述自己的看法,在读书时,磕磕绊绊,更遑论情感,作文时,语句乏味,毫无美感,常常夹杂着许多由本地方言直接转化的不规范表达.总之,听说读写的能力越来越弱,尤其是近三年,我校高三学生在小阅读,大约度,作文审题上均出现全年级性的失误,其他年级在平时考试中面对大小材料,也不能概括出一个中心,无法看出材料的感情倾向,更无法提炼鲜明的立意,这大大拉低了语文的整体分数.基于这些现实问题,学校组织多位教师对各种教学理论和教学方法进行学习.在其中我们接触了语感教学,语感教学理论的完整性和实践的可操作性,让我们看到了改变现状的希望.我们由此感到须从培养学生语感开始建筑语文学习基石,从而突破学生学习瓶颈,提高他们的学习积极性,主动性,进而提高课堂教学的有效性.
2.研究意义和研究的价值
1)本课题将在各地其他学校语感教学模式研究的基础上,探讨研究适合我校的语感教学模式的有效方法,途径,原则,规律,为海南省闽南方言区的课堂教学提供有益的借鉴.
2)通过本课题的研究,切实转变教师的教学思想和行为,实现自身专业发展.通过研究,专业化水平提高.
研究目标,研究内容,研究假设和创新之处:
(一)研究目标
1.科组层面:通过本课题研究,在全校范围内形成良好的教学科研氛围,为提高学校教学质量奠定基础.
2.教师层面:通过本课题研究,转变教师通过研究,教学观念提升教师的提高教师有效教学的策略和水平,的研究的行动研究的课例研究"语感教学"的实践,形成适合我校学生独特的"语感教学"模式.
这篇论文转载于 http://www.sxsky.net/xie/070751346.html
2.把高考下的常规教学和生活中的另类课堂有机融合,突破传统课堂,引入新时代下的新鲜元素,注重师生互动,转换师生角色,使学生在具体实践中感受学习语言的乐趣.
3.针对方言区语文学习的特殊性,在进行具体实验时,摸索问题的解决方案,以期更切合学生语感学习实际.
研究思路,研究方法,技术路线和实施步骤:
(一)研究思路
1.加强"语感"教学模式实验的组织领导,积极开展"语感"教学模式的理论学习,培训活动,聚焦语文课堂教学,大力推进"语感"教学模式.
2.重视建立学生语文知识水平资料库和"语感"教学资源库,针对学生学习实际,进行不同阶段的语感培养指导.
(二)研究方法
1.理论研究法,文献研究法,经验总结法:召开课题研究工作会议,收集并学习有关"语感"教学模式的理论文献资料,加强理论学习,切实转变观念,探索出适合本校"语感"教学模式的有效途径和方法.定期组织课堂研讨活动及实验教师的总结,反思,及时总结经验,做好资料收集分类及归档工作,最终将实践上升到理论层次.
2.行为研究法,调查法,个案研究法:在学生已有知识基础上,引导他们进行有计划,目的地语感能力训练.
(三)技术路线
加强"语感"教学模式实验的组织领导,通过开展"语感"教学模式的理论书籍的研读活动,邀请专家到校作"语感"教学的讲座和相关指导,积极开展与相关学校的经验交流活动,通过课堂教学展示,开展观课,议课,评课活动,促进课题研究的深入开展.
(四)研究步骤:
整个研究为期三年,共分三阶段.
1.准备阶段(201年月一201年月) 具体活动:实施阶段:(201年月---201年月) 通过说课,课(公开课研讨课,赛课)活动推进课题研究,,对教学设计,教学方法,教学手段,教学评价等方面的教学创新进行总结撰写相关的教育教学论文.
组织参加外出考察学习,听取专家讲学活动.总结阶段:(201年月—201年月) 1)收集师生在实验期间的相关作品,整理,结集或刻成光盘.
2)对照课题方案中的预期研究成果,逐项整理,落实.
3)撰写实验论文,完成实验报告.
4)向总课题组申请结题及评估,申报研究成果.
五,完成课题的可行性分析
·已取得相关研究成果的社会评价(引用,转载,获奖及被采纳情况),主要参考文献(限填10项),
·主要参加者的学术背景和研究经验,组成结构(如职务,专业,年龄等),
·完成课题的保障条件(如研究资料,实验仪器设备,研究经费,研究时间及所在单位条件等).
(限1500字内)本课题组成员已经就新课改,洪镇涛的语感教学模式和海南省基础教育进行了一系列初步研究.第一,我们已经多次组织学习小组,进一步学习了新课改的相关理论知识.课题组成员对中央下发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)《新教育》2016年第二期——莎士比亚<,驯悍记>,新论》,李秋芸老师在中文核心刊物《江汉论坛》2016年第8期上发表《最近30年闻一多诗歌研究综论》,喻秀芳老师在《当代教师教育》2016年第1期上发表《中小学教师的教育心理学知识及其影响因素《语文学科教育探索》,首都师范大学出版社2000年版.六,预期研究成果
主要阶段性成果(限报10项)序号研究阶段
(起止时间)阶段成果名称成果形式负责人1准备阶段
(2016.10-2016.8)语感教学模式的历史与理论反思研究论文李秋芸2准备阶段
(2016.10-2016.8)语感教学模式操作流程3实施阶段(2016.9-2016.2)语感教学模式的随笔,论文,总结随笔,论文集梁萍萍4实施阶段(2016.9-2016.2)语感教学模式的调查问卷及实验数据问卷,数据,分析表喻秀芳5总结阶段(2016.2-2016.7)语感教学模式中教师策略研究研究论文卢秀敏,张思立6总结阶段(2016.2-2016.7)语感教学模式中学生个性化阅读的培养研究研究论文郑蕊,甘文玲7总结阶段(2016.2-2016.7)语感教学模式的教学课例,案例教学课例,案例集王叶最终研究成果(限报3项,其中必含研究报告和研究论文)序号完成时间最终成果名称成果形式负责人1准备阶段
(2016.10-2016.8)语感教学模式的历史与理论反思研究论文李秋芸2总结阶段(2016.7-2016.8)具有本校特色的语感教学模式课题研究总报告王叶3总结阶段(2016.7-2016.8)语感教学模式的优秀课例和论文汇编优秀课例集和论文集梁萍萍,卢秀敏
| 有关论文范文主题研究: | 关于教育科学的论文范文集 | 大学生适用: | 学年论文、在职论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 71 | 写作解决问题: | 毕业论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文设计 | 职称论文适用: | 杂志投稿、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 毕业论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
七,经费
承诺遵守财务规章制度,如实填报经费管理单位名称,通讯地址,邮政编码,联系,开户银行,帐号,严格监督课题经费的合理有效使用,保证课题经费单独立户,专款专用,不挤占和挪用课题经费,在课题结题时提供课题经费使用明细单(负责人所在单位财务部门填写此项).
公章:
负责人签章:
年月日
承诺以单位名义支持该项"海南省教育科学规划课题",拟资助课题经费万元,用于课题研究,课题鉴定等课题开支,保证课题研究正常进行(课题负责人所在单位财务部门必须填写此项,明确资助标准).
公章:
负责人签章:
年月日
八,推荐人意见
不具有高级专业技术职务的申请人,须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐.推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度,专业水平,科研能力和科研条件,并说明该课题取得预期成果的可能性.
第一推荐人姓名专业职务研究专长
工作单位推荐人签章(须本
关于教育科学类论文范文素材,与教育心理学文摘要学校代码相关论文目录怎么自动生成参考文献资料：