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育科学学院学院是一个以教师教育为特色的学院.学院贯彻祈通中西,力求精进的南通大学精神,秉持团结,奉献,求实,创新的办学理念,为基础教育培养了大批高质量的师资.
学院现有教育学一级学科硕士学位授权点1个(设有教育学原理,高等教育学,课程教学论,学前教育学,教育技术学,心理教育等个二级学科方向).设有小学教育学前教育学应用心理学教育技术学等4个本科专业目前,全日制在校本科生,.
设有初等教育系,学前教育系,应用心理系,教育技术系,教师教育系等5个系和1个实验中心,建有江苏省基础课实验教学示范中心――南通大学心理实验平台,江苏省先进典型研究中心南通大学榜样与偶像研究所南通大学情感教育研究所南通大学心理科学研究所南通大学高等教育绩效研究所南通大学课程研究所南通大学创造教育研究所南通大学教师教育研究所等8个省,校级科研机构.2007年4月,学校成立教师教育学院,实行两块牌子一套班子管理.学院承办《教师教育与发展研究》学术刊物.
学院现有教职工67人,其中专任教师60人,正高职称9人,副高职称2人,高职人员占专任教师6%,博士(含在读)30人,占专任教师50%.教师中2人被评为江苏省青年骨干教师,1人入选江苏省333高层次人才培养工程.
近5年,学院教师在省级以上刊物公开发表论文500多篇,出版专着和教材15部,主持国家哲学社会科学基金1项,国家社科基金教育学一般项目2项,全国教育科学规划类课题,教育部重点课题,教育部人文社会科学基金等23项,省哲学社会科学基金项目3项,省教育科学规划项目,省教育厅人文社科项目40多项.获教育部和省级科研成果奖5项,获省部级优秀教学成果奖4项.
学院注重学科建设和人才培养质量,教育学为省重点学科培育点学院注重对学生理论知识,社会实践及创新能力的培养,建有实验室20多个,教学实践基地30多个.由于学生的综合素质高,近年来毕业生深受社会欢迎,平均就业率达到95以上,以专业水平高,综合能力强用人单位的好评.
近年来,学院与美国协和大学等国外高校在教育学,心理学,学前教育学,教育技术学等四个本科专业进行免费互派留学项目.
33.
培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理知识,熟悉国际商务操作规程,能在外事,经贸,文化,新闻出版,教育,科研,旅游等部门从事翻译,研究,教学及管理等工作的英语高级专门人才.
主要课程:综合英语,高级英语,英语,商务英语,商务翻译,商务口译,国际贸易实务,国际商务谈判,市场营销,国际金融,电子商务,报关实务等.
授予学位:文学学士34.
培养目标:本专业培养德智体美全面发展,英汉语言基础扎实,人文知识及相关专业知识比较广博,综合素质高,适应能力强,具有创新精神和英汉口笔译实践能力,能在外事,外贸,商务,科技,文化,旅游,教育等领域从事翻译实践的应用型人才,同时为研究生教育提供优质资源.
主要课程:综合英语,高级英语,英语,英语,授予学位:文学学士
授予学位:理学学士
主要课程:高等数学,普通物理学,无机及分析化学,有机化学,生物化学,基础生物学,微生物学,细胞生物学,遗传学,分子生物学,基因工程,细胞工程,微生物工程等.
授予学位:理学学士授予学位:学学士机械工程学院是南通大学较早建立的学院之一设计及其自动化19人,副教授,高级工程师20人,高职比为80%,专任教师中博士,硕士的比例为84%.院内有江苏省风能应用技术工程中心,光机电一体化技术,汽车电子新技术研究与应用南通市重点实验室300工程机电产品应用技术CAD/CAPP/PDM平台,机械装备设计与制造技术研究中心,交通机电装备及新能源研究所,机电系统智能监测技术研究所,海洋装备机电控制研究所和机械工程实验中心等.国家"863"20余项.
学院以务实,求精的指导思想贯穿于学生培养教育工作的全过程,把素质,知识,能力的均衡发展作为加强素质教育的主要目标.以学生为本,因材施教,注重能力培养,加强实践教学,培养学生具有扎实的专业基础和较强的实践动手能力及创新能力.历届毕业生为国家建设做出了贡献,为母校争得了荣誉.
专业介绍
45.机械工程
培养目标:本专业培养具有机械工程及自动化基础知识与应用能力,能利用计算机辅助设计,制造及技术分析方法,从事机械工程及自动化领域内的设计制造,科技开发,应用研究,运行管理等方面工作的知识基础宽厚,实践能力完备,创新意识强,综合素质优良的应用型,复合型高级工程技术人才.
主要课程:工程力学,机械原理及机械零件,电工与电子技术,控制工程,测试技术,计算机系列课程,机械工程材料,制造技术基础等.
授予学位:工学学士
46.测控技术与仪器
培养目标:本专业培养掌握电子,计算机,光信息,自动控制及精密机械等多项技术,能从事测量与控制领域内有关技术,仪器与系统的设计制造,科技开发,运用研究,运行管理等方面工作的高级工程技术人才.
主要课程:模拟电子技术基础,数字电子技术基础,微型计算机原理与应用,工程光学,控制工程基础,精密机械与仪器设计,精密机械制造工程,信号分析与处理,传感器技术,精密测控与系统等.
授予学位:工学学士
47.机械电子工程
培养目标:本专业培养具备机电一体化基础知识与应用能力,能从事机械制造领域内的设计制造,自动控制,科技开发,应用研究,运行管理和经营销售等方面工作的知识基础宽厚,实践能力完备,创新意识强烈,综合素质优良的应用型,复合型高级工程技术人才.
主要课程:工程图学,工程力学,电工技术,工程材料及机械制造基础,机械设计,机械制造工程学,测试技术,液压与气压传动,可编程序控制器原理与应用,机器人工学,机械设备数控技术,机电传动控制,控制工程基础,机械设备计算机控制原理及应用等.
授予学位:工学学士
48.机械设计制造及其自动化
目标:
主要课程:学位工学学士
培养目标:本专业培养全面发展,诚信实干,基础扎实,实践能力强,综合素质高,具有创新精神,从事电子信息工程领域的电子和信息系统的设计开发,生产制造,运行维护以及研究的应用型高级专门人才.
微
培养目标:本专业培养德智体全面发展,掌握电子科学与技术专业所必需的基础知识,基本原理和实践技能,专业能力强,综合素质高,具有中国灵魂和世界眼光,有较强的社会责任感,在半导体器件,集成电路设计,微电子工艺,电磁场与微波技术等领域从事研究,设计,应用及管理等工作的高级工程技术人才电路,模拟电子技术,数字,半导体物理,半导体器件,,,集成电路CAD.
授予学位:工学学士
51.通信工程
培养目标:坚持德智体全面发展,培养具有中国灵魂,世界眼光,有较强的社会责任感,具有扎实的学科理论知识和专业基础,具有较强的创新意识以及良好的合作与竞争意识,具有一定的国际视野和跨文化交流能力,具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术,能在信息通信领域从事科学研究,工程设计,设备制造,网络运营,技术管理的工程科技人才.
主要课程:高等数学,电路,信号与系统,模拟电子技术,数字系统原理与设计,通信原理,通信电子线路,数字信号处理电磁场与电磁波,通信网原理与协议高级工程技术人才电路,模拟电子技术,数字,半导体物理,半导体器件,复杂数字系统设计,,集成电路CAD,CMOS模拟集成电路设计
培养目标:本专业培养德智体全面发展,诚信实干,基础扎实,实践能力强,综合素质高,具有创新精神,从事信息与电子科学,计算机科学与技术及相关领域的科技开发,产品设计,生产技术,管理等工作的应用型高级专门人才
主要课程:高等数学,电路,信号与系统,模拟电子技术,数字系统原理与设计,通信原理,通信电子线路,数字信号处理,微培养目标学院现有在校生多人教职工6人,其中具有博士,硕士学位的占0%以上,具有高职称,博士生导师名,硕士生导师名,省333工程培养人选5名,省青蓝工程.学院设有个本科专业:自动化,电气工程及其自动化,电气工程及其自动化专业为,,自动化专业为品牌专业,.学院设有硕士点,学院拥有电气工程技术研究中心科技创新基地电气工程,系统科学,个校级研究机构.学院设有生产过程控制,物流控制,运动控制,智能建筑,,测控技术,控制电机,电工电子,PLC,EDA等1个实验室,实验室用房000多平方米,其中电工电子实验中心为省级基础课实验教学示范中心,电工电子实验教学示范中心生产过程控制实验室被列为南通市生产过程计算机控制应用技术服务中心,.
近年来,学院各类科研项目0多项,其中国家自然科学基金各类横向科研项目学院教师多次获得和南通市科技进步奖教师公开发表学术论文00多篇,被国际SCI,EI,收录100多篇次与美国纽约科技大学,香港城市大学,上海交通大学,浙江大学,东南大学等.
学院注重学生知识的拓展,工程实践能力和创新精神的培养近年获得大学生创新实践训练项目项大学生实践创新训练项目项,"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛银奖大学生全国大学生英语竞赛A级特等奖两名生获得江苏省十佳青年学生荣誉称号,一名获得江苏省十佳青年学生提名奖.
培养目标:本专业的特点是强弱电结合,软硬件结合,培养具备电工技术,电
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