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关于中医药类论文范例,与硕士文评语大全安徽,硕士文评语大全目录相关论文摘要
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要点:(1)黄连的来源,主产地及化学成分
(2)黄连的四大鉴别法(来源,性状,显微,理化鉴定)5.自我评价
5-1本课程的主要特色及创新点(限200字以内,不超过三项)
1,注重理论联系实际,做好三个结合,强化学生专业思想和创新能力培养传承与创新相结合,教学与科研相结合,地方特色与学科前沿相结合.
2,重视实验教学,构建三级实验教学体系,提高实验教学效率和质量实现了实验教学资源的重新整合,改革实验教学内容和考试方式,增设综合性实验和设计性,全面培养学生动手能力和实验兴致.
3,科研与教学相长,与时俱进,因材施教不断提高教师学识和教学水平,以深厚的积淀促进课程建设发展,注意反应本专业的最新成果,并依据不同专业,不同教学层次进行教学内容设计,实现了教学手段的多样化和现代化.
5-2本课程与国内外同类课程相比所处的水平
本课程1993年首批被评为吉林省优秀课程,1998年和2003年两次复查均获通过,2016年复评成功,目前为省优课程,校级精品课.目前本课程教学已由本科生扩展到研究生,我校1985年设立中药学(动物药)硕士点开始招收硕士研究生,老前辈邓明鲁,高士贤教授招生研究方向都是本课程(学科)内容,对本课程的发展起到促进作用.1998年在本课程正式被批准为硕士学位授权点(生药学),已经招生10余年,此外目前邓明鲁教授招收博士的中药资源方向也是本课程相关内容.本课程的创新点及主要科研方向也是动物药研究,此外还承担硕士研究生的"生药学专论","显微生药学"和博士研究生的"生药学研究进展"等课程
本课程是21世纪全国统编规划教材《中药鉴定学》(第2版)的副主编单位,也是《中药材鉴定学》(全国创新教材),《中药鉴定学》(全国精品课教材)的副主编单位.本课程同时还是"全国商品学会中药商品专业委员会"副理事长单位和"全国高等中医药院校中药鉴定学教育研究会"理事单位.通过各种学术交流和教材编写,扩大了本课程在全国同类课程中的学术影响和重要地位.
本课程师资队伍年龄,学历,职称结构合理,实力雄厚,多年来教学优良率90%以上,近5年承担和完成教学研究项目10多项,主编和副主编教材与着作20余部,发表学术论文40余篇.5名主讲教师承担和完成的科研项目近27项,掌握科研经费近百万元,已获省部级科技进步奖3项.综上所述,本课程在全国同类课程中处于先进行列.5-3本课程目前存在的不足
(1)网络教学方面内容还要进一步加强,全面开设论坛,加强互动,尽快完成全程教学录象上网.
(2)教学课题研究成果申报奖项和教学论文的整理发表方面做的不鸲.
(3)师资队伍学历层次还要提高,争取引进或培养2-3名博士学位的中青年教师.
6.课程建设规划
6-1-1本课程的建设目标,步骤及五年内课程资源上网时间表
建设目标通过抓基本建设,管理建设,教材建设和师资队伍建设,提高教学质量,一切为培养人才服务.在现有条件下,建设适应现代高科技发展和中药鉴定现代化的高级实验室,使之设施配套齐全,增加分子生物学实验技术和设备,按照国家级精品课程的要求,改进和完善课程建设,实现奋斗目标.
建设步骤1,教材建设:(1)目前完成全国规划教材《中药鉴定学》(第2版,副主编单位)的编写出版工作,正在积极参加全国规划教材《中药鉴定学实验》及配套教材(第2版,副主编单位)的编写工作.
2,学科建设:继续加强生药学科建设,为努力建成重点学科创造条件.
3,课件制作:进一步完善教学课件和网络教学内容组织制作.
4,基本建设:(1)新建现代化高级理化实验室和显微互动实验室,扩大实验室面积,增添先进设备,改善实验条件.
(2)新建中药标本馆,加强形态教学模式.
(3)七星百草园的建设.
5,师资建设:(1)至少在职1名教师攻读博士学位.
(2)争取引进1名具有博士学位,学缘合理的中青年骨干教师.
6,对外交流:(1)继续组织安排好青年教师的师资培训交流.
(2)积极争取"第8届全国中药鉴定教学研讨会"在我校召开.6-1-2三年内全程授课录像上网时间表
1,2016.4～2016.12:(1)总论,(2)根及根茎类30学时的授课录像.
2,2016.1～2016.12:(2)茎木类,(2)皮类,(3)叶类,(4)花类,(5)果实种子类,(6)全草类26学时的授课录像.
3,2016.1～2016.12:(1)其它类,(2)树脂类,(3)澡菌类,(4)动物类,(5)矿物类,(6)中成药类26学时的授课录像.6-2本课程已经上网资源网上资源名称列表及网址链接
中药鉴定学网络教学资源,网址链接长春中医药大学→精品课程→(校级精品课)→中药鉴定学→网络教学,包括以下项目:
1,教材选用
2,教学大纲
3,教学方案
4,授课教案
5,教学课件
6,教学录象
7,习题与答案
8,自测试卷及答案
9,参考书籍
中药材图片库,网址链接长春中医药大学→精品课程→(校级精品课)→中药鉴定学→中药材图片库,200种常用中药典型特征精致图片.课程试卷及参考答案链接(仅供专家评审期间参阅)
中药鉴定学习题与试卷等,网址链接长春中医药大学→精品课程→(校级精品课)→中药鉴定学→网络教学→自测试卷及答案7.学校的政策措施
7-1所在高校鼓励精品课程建设的政策文件,实施情况及效果
学校高度重视精品课程建设工作,根据国家精品课建设的要求颁布了《精品课实施方案》(长中院发[2004]109号),《精品课程建设专项资金暂行管理办法》(长中院发[2004]109号),《教学奖励规定》(长中校发[2006]123号),《精品课程评估办法》等文件,以提高学校精品课程的建设水平.在学校《"十一五"课程发展建设规划》中,明确提出了省级精品课程,国家级精品课程的建设目标,以推动课程建设和课程改革,进一步促进教学质量的提高.
为了确保精品课建设的质量,学校成立了"精品课程建设领导小组",由学校主管领导负责,成员由教务处,各院,部,中心负责教学管理的人员组成,把精品课程的建设情况,作为常规教学检查的重要内容,检查不合格的课程责令限期整改,整改不合格的课程将取消"精品课程"称号.
为进一步提高精品课的建设水平,学校的现代教育技术中心负责对精品课建设提供技术支持,投入大量的人力,财力和物力用于制作教学网站,课堂教学录像,网页制作,网站维护等,保证精品课程在网络上的正常运行,维护和升级.安装专门的录播系统,用于现场教学录像的采集和整理工作,为网上教学资源的丰富提供了基本保障.
实行精品课课程负责人负责制度,支持精品课教研室的师资队伍建设,鼓励课程组教师参与精品课程的建设工作,被评为"精品课程"的教研室教师在晋升职称,参加学术活动,进修学习等方面给予优先考虑.
学校还制定了《教学改革和建设工作奖励办法》(长中校发(2016)93号)和《教学改革和建设工作支持办法》(长中校发(2016)94号),设立了精品课建设专项经费,用于精品课程的奖励和支持.精品课程奖励分两种形式发放,有效期为5年.一是一次性奖励国家级精品课程10000元,省级精品课程5000元,二是讲课酬金奖励即增加课程组教师讲授该门本科课程的讲课酬金,其中国家级精品课程乘系数1.2,省级精品课程乘系数1.1.国家级精品课程每年配套支持建设经费10000元,省级精品课程,每年配套支持建设经费5000元,校级精品课程,每年配套支持建设经费2000元.学校认真落实各项支持政策,课程组教师积极性有了进一步的提高.
在学校一系列对精品课程建设的政策和措施的支持呵护下,各课程建设工作运行良好,学校的各项政策和措施都能得到很好的落实,学校目前已建立起校级—省级—国家级三级精品课程体系,并延伸至课堂教学中,教师积极进行教学方法和教学内容改革,取得明显的教学效果.同时,激发其它课程创建精品课程的积极性,促进了学校教风,师德师风,学风建设.
本课程经过二十余年的建设和发展,现已由学校的精品课程向省级精品课程发展,通过本课程的建设过程充分证明校对精品课称建设的关心和重视,体现了学校的政策好,措施得当,实施有效.7-2对本课程后续建设规划的支持措施
根据国家精品课程申报指南中的相关要求和标准,结合我校课程建设的实际情况,学校将加大精品课程建设,包括网络建设和维护的经费投入以及技术支持.同时,教学管理部门也将不断加强监督和管理,这为本课程的建设提供了基本保障,为课程的持续建设打下了坚实的基础.
中医药博物院和七星百草园(药用植物园)的建设,将为本课程提供重要的中药基源鉴别和中药性状鉴别的实训基地.8.说明栏
吉林省精品课程申报表
中药鉴定学
长春中医药大学
2016年3月
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