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0340;他变得很郁闷,焦虑,烦躁,这些不良情绪积压爆发,情绪失常,导致狂躁症,被送进精神病院治疗,休学两年.2.失恋等情绪困扰,诱发冲动控制障碍症.现在大学里谈恋爱现象比较普遍,中年级学生就开始尝试建立属于自己的亲密关系,然而大学生谈恋爱成功率比较低,失恋问题突出.失恋对自己对他人造成的伤害往往很大,不良情绪酿成的事件比较多.失恋造成学生心理失衡,引发各种的心理问题,轻者荒废学业,重者引发校园极端事件.某高校曾发生一起因"三角恋爱"引发的凶杀事件.一女生因不能容忍另一女生接近其恋爱的男生,在某日中午趁该女生在宿舍熟睡时,用事先准备好的菜刀连砍十几刀致其重伤.强烈的嫉妒心使这女生丧失理智,成为一名杀人犯.有些院校中,由于相关心理知识的缺乏,婚前性行为引发的身心伤害也
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3.个性偏执,情绪敏感,易诱发孤独,失落症.当代大学生由于受独生子女家庭环境的影响,不少在性格上以自我为中心,自信偏执,易于冲动,随心所欲.这种特殊环境形成的个性造成人际交往能力差,少数学生因个性,价值观的差异等因素迟迟不能很好地融入新群体而产生孤独感,交朋友特别是交异性朋友中喜怒哀乐的不成熟处理,自我认知和认知他人的偏差导致人际关系敏感,自卑失落,极易诱发心理问题和极端行为.某校二级学院一名女生,个性偏执,心情孤傲,交一男朋友,一年后遭拒绝,情绪受挫,寝食难安,心理封锁,听不进任何规劝,终于悬梁自尽.
4.经济条件的差异导致心理落差,引发烦恼,自卑症.现代社会由于市场经济体制的作用,社会分配存在较大差异,"富二代","官二代"等社会热议的问题也给大学生带来了影响.来自贫困地区或家庭经济状况不如意的学生,与衣食无忧的"富二代"学生彼此的认同度有较大差距,容易导致情绪波动,价值观的动摇改变,并加剧同学间的矛盾.对于贫困生来说,"富二代"的一掷千金很可能是一个刺激,并由此引发情绪反应或者人际矛盾.而有的"富二代"学生由于对贫困学生缺乏同情心,也可能会在朝夕相处中伤害到贫困生的自尊,引发人际纠纷,导致贫困学生心理障碍的形成和加剧.
5.毕业生就业压力大,引发焦虑,恐惧症.当前在多元化价值观并存的市场经济和日趋激烈的竞争大背景下,青年群体面临着较重的生存压力,就业压力.不少毕业班学生有"就业综合症",主要表现在求职过程中的焦虑,急躁,心神不宁,以及达不到期望后的意志消沉和情绪低落.大学生一般就职期望值偏高,向往大城市,不甘心回小县城,同学间也必然会作收入,工作环境等方面的比较,加之,存在一些社会不正之风使学生看到录用人才的不公正,会使他们产生愤怒,不安,无奈,孤独等负面情绪.如果临近毕业而学校对学生这方面的心理关爱忽视,将使这方面问题难以化解.
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上述在现阶段大学生中较为常见的心理问题如果不能得到很好的解决和改善,将会影响一些学生一生的身心发展.学生在大学阶段能否得到专业的心理健康教育和有效的心理辅导,得以排解心理困扰,将直接影响到大学生的心理素质.因此,加强和改进大学生心理健康教育工作,对我省经济社会的发展,对培养创新型人才有着重要的意义.
五、保障大学生心理健康的几点建议
(一)学校要高度重视大学生的心理.加大心理健康的宣传力度,定期举办心理健康讲座.开展积极的,健康向上的文化活动,为同学们心理健康提供良好的文化土壤.
(二)高校咨询机构工作人员对于大学生的心理咨询要讲究工作的方式和方法,提高自身服务水平和服务意识,深入同学中去,及时了解大学生的心理状况,关心大学生的心理健康,发现苗头及时给予沟通与辅导.
(三)常见人际交往障碍的克服
每个人在交往中都或多或少地出现这样或那样的问题,改善人际关系,加强人际交往,对大学生的学习,生活和心理健康都有重大意义.提高认识,掌握技巧,充分实践,改善交往措施,培养良好的交往品质.在人际交往中应尽可能地做到:肯定对方,真诚热情.在沟通时,语言表达要清楚,准确,生动.要学会有效聆听,做到耐心,虚心,会心,把握谈话技巧,吸引和抓住对方.此外,一个人在不同场合具有不同角色,在教室是学生,在阅览室是读者,在商店是顾客.在交往活动中,如果心理上能经常地把自己想象成交往对方,了解一下自己处在对方情境中的心理状态和行为方式,体会一下他人的心理感受,就会理解别人的感情和行为,从而改善自己待人的态度,这种心理互换也是培养交往能力的好办法.
(四)面对当前大学生就业难的现状,一方面政府要继续深化就业体制改革,加快出台相应的政策保证大学生就业,为大学生创业提供政策,财政支持,为大学生进行免费技能培训,另一方面,大学生自己要转变学习方式和就业观念,降低自身期望值,实现多形式就业."先就业,后择业,再创业,下基层,到西部去,到中小企业就业.
(五)当代大学生情感问题的调适策略:引导大学生制定个人的发展计划,用积极的态度来衡量与评价自我,建立大学生心理健康咨询中心,及时疏导大学生情感问题.针对问题提出合理化的建议.
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